課程多樣，授課方式靈活

　　身處英聯(lián)邦教育體系，澳大利亞的中學教育旨在希望他們在學習過程中建立起屬于自己的人生興趣走向、友誼，并獲得生活、生存的知識、技能和價值觀。相較于其他國家，澳大利亞的中學教育主要集中在師資力量、教學方式、課程設(shè)置以及對學生的關(guān)懷上。

　　即使是目前受留學生追捧的公立中學內(nèi)，依舊可以保證1:15左右的師生比，每名國際學生有四位教導(dǎo)人員全程輔導(dǎo)，一是招生辦老師，二是負責課程的老師，另外兩名則是分管生活的老師及年級級長。

　　據(jù)了解，澳大利亞的教學注重全面發(fā)展，以知識傳授服務(wù)于實際需要為第一原則，注重對于學生技能的培養(yǎng)和興趣愛好的開發(fā)，授課方式靈活，學生不設(shè)固定的班級和老師可以自由選課，根據(jù)課程的不同到不同的教室去上課。

　　院校多，擇校應(yīng)多方面考慮

　　目前，澳大利亞的中小學主要有“公立”和“私立”兩種類型(“私立”有時也稱“非公立”)。一直以來兩類學校均要求在所屬州或地區(qū)的政府教育部門注冊，基礎(chǔ)設(shè)施和教師登記制度須符合政府的相關(guān)規(guī)定。

　　多數(shù)私立學校實行男女分校，不少是寄宿制學校，留學生可以選擇入讀公立或私立的學生，但最終選擇哪一類學校的關(guān)鍵還在于學生根據(jù)自身需求做出判斷。因此，在選擇學校上可綜合以下四方面考慮。

　　1)區(qū)域選擇

　　在悉尼、墨爾本、布里斯班、佩斯、阿德萊德等大城市就讀中學的優(yōu)勢在于學校數(shù)量較多、親友多、較繁華;堪培拉、霍巴特等中小型城市則有語言環(huán)境好、更加安全、生活費用較便宜等優(yōu)點。但去悉尼、墨爾本、布里斯班這三個熱門城市要提前一年以上申請，墨爾本的多所公立高中近兩年尤為緊張，2015年1月就讀10年級、11年級的名額可能早在今年2月就已被一搶而空，現(xiàn)在多數(shù)家長排隊等候的是2016年1月墨爾本和悉尼諸多名校的學位開放。

　　2)學校性質(zhì)選擇

　　澳大利亞的公立、私立院校的比例是2:1，總體來說澳大利亞私立中學的平均硬件設(shè)施，師資力量等條件要好于公立中學。但從性價比上來說，學生如果能申請到教學質(zhì)量和升學率較高的公立中學，則要好過一般的私立中學的。

　　3)錄取可行性

　　澳大利亞中學的錄取標準主要包括學術(shù)要求和英語能力兩個方案。一些教學條件相對較好的公立中學的學術(shù)要求甚至達到平均分90以上，理科優(yōu)秀，有的還要額外安排筆試、面試。英語能力方面，如果學生有ietls成績對于申請好的公立中學是很有幫助的，而私立中學很多會要求aeas(australianeducationassessmentservices)考試。

　　4)中學競爭力

　　中學競爭力強指學校課設(shè)課程多，有校際合作，且升學率高的學校，選擇競爭力強的學校就等于為孩子奠定一個穩(wěn)健的平臺。所以，建議學生選擇澳洲中學，要結(jié)合學生自身的主觀因素，如學業(yè)背景、英文能力，同時考慮家庭的資金準備，不糾結(jié)于選最好的，應(yīng)選最合適的。