隨著高考錄取工作的有序推進(jìn)，一些準(zhǔn)落榜或成績(jī)不理想的考生也面臨著新的選擇。近日北京商報(bào)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，那些落榜生正成為留學(xué)機(jī)構(gòu)的“香餑餑”，即使是一些成績(jī)非常差的考生，也能通過(guò)留學(xué)機(jī)構(gòu)的“協(xié)助”進(jìn)入美國(guó)百?gòu)?qiáng)知名高校。落榜生搖身一變成為美國(guó)名校的準(zhǔn)錄取生，這事到底靠不靠譜?
留學(xué)機(jī)構(gòu)求利益
大肆宣揚(yáng)“雙錄取”
2013年高考錄取工作正有序推進(jìn)，對(duì)于落榜但又不愿復(fù)讀的同學(xué)而言，留學(xué)無(wú)疑成為一根重要的救命稻草。近日，北京商報(bào)記者接到一位落榜考生家長(zhǎng)的“吐槽”，稱自己的孩子高考成績(jī)很一般，而且各項(xiàng)留學(xué)申請(qǐng)指標(biāo)很弱，但留學(xué)中介聲稱可以借助“雙錄取”形式，讓孩子輕松實(shí)現(xiàn)就讀美國(guó)TOP100知名高校的愿望。
落榜生搖身一變成為美國(guó)名校的準(zhǔn)錄取生，這事靠不靠譜?根據(jù)家長(zhǎng)提供的線索，北京商報(bào)記者采訪了威久留學(xué)。咨詢過(guò)程中，北京商報(bào)記者以申請(qǐng)者的身份向美國(guó)部咨詢顧問(wèn)告知了高考落榜信息，并表達(dá)出渴望盡快就讀美國(guó)排名TOP100高校的心愿。該留學(xué)顧問(wèn)聲稱沒(méi)有問(wèn)題，并推薦幾個(gè)“雙錄取”申請(qǐng)項(xiàng)目，對(duì)于北京商報(bào)記者提出的托福成績(jī)只有50分左右，高考成績(jī)只有300余分的憂慮，留學(xué)顧問(wèn)表示申請(qǐng)?jiān)擁?xiàng)目無(wú)需優(yōu)秀條件，只要金錢(qián)、時(shí)間允許，經(jīng)過(guò)美國(guó)語(yǔ)言課程學(xué)習(xí)，就可實(shí)現(xiàn)美國(guó)名校夢(mèng)并順利完成學(xué)業(yè)。
北京商報(bào)記者就此現(xiàn)象詢問(wèn)了北京留學(xué)服務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)桑澎，他表示，“雙錄取”即“有條件錄取”形式，近幾年需求旺盛，被留學(xué)中介炒得愈發(fā)厲害。就此概念來(lái)看，“其實(shí)不僅存在于美國(guó)，基本各大留學(xué)國(guó)家均在推行‘有條件錄取’政策，但因美國(guó)近幾年可以向申請(qǐng)者同時(shí)頒發(fā)語(yǔ)言學(xué)校、所申專業(yè)的雙通知，作為留學(xué)的熱門(mén)項(xiàng)目，美國(guó)留學(xué)‘雙錄取’這一概念便逐漸流行起來(lái)”。
國(guó)家發(fā)改委培訓(xùn)中心特聘留學(xué)顧問(wèn)張偉用就此現(xiàn)象解釋說(shuō)，“事實(shí)上，‘雙錄取’無(wú)過(guò)高申請(qǐng)門(mén)檻，又缺乏合適的申請(qǐng)方案，因此也是留學(xué)形式里失敗最高的。作為‘快留學(xué)’的主要方式，其迎合了部分學(xué)生迫切留學(xué)的需求，部分留學(xué)中介也正是抓住了此心理”，此外因申請(qǐng)更容易，周期更短，變現(xiàn)更快，行業(yè)才得以大做文章。
名為出國(guó)留學(xué)
實(shí)被“忽悠”到培訓(xùn)中心
談及國(guó)內(nèi)美國(guó)本科“雙錄取”的行情，桑澎指出，“近幾年國(guó)內(nèi)留學(xué)中介所提供的‘雙錄取’服務(wù)，大部分目標(biāo)客戶群體符合美國(guó)院校劃定的學(xué)生范圍。但不可否認(rèn)，確實(shí)存在個(gè)別留學(xué)中介，在金錢(qián)利益的驅(qū)使下，向不符合條件的高考落榜生強(qiáng)推該項(xiàng)目”。
學(xué)生黃文(化名)曾是一名就讀美國(guó)東北大學(xué)語(yǔ)言課程的學(xué)生，在國(guó)內(nèi)某留學(xué)機(jī)構(gòu)介紹下，通過(guò)“雙錄取”方式進(jìn)入該校語(yǔ)言課程。據(jù)他介紹，高考落榜后，曾多次考取托福，但英語(yǔ)基礎(chǔ)差，成績(jī)一直偏低，在高考成績(jī)同樣不甚理想的情況下，東北大學(xué)的“橋梁課程”項(xiàng)目吸引了他。然而一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)言課程后，他發(fā)現(xiàn)課程難度較大，難以通過(guò)考試，于是第二學(xué)期他開(kāi)始放棄語(yǔ)言學(xué)習(xí)，直至未能順利取得本科學(xué)位，最終無(wú)奈回國(guó)。
為何會(huì)出現(xiàn)此種情況?一位從事留學(xué)行業(yè)七年的資深人士葉偉(化名)向北京商報(bào)記者爆料，稱許多所謂的“雙錄取”課程，事實(shí)上是很多第三方機(jī)構(gòu)出于商業(yè)目的舉辦的，其中有些甚至是中國(guó)人自己辦的，本質(zhì)上并不屬于大學(xué)的正規(guī)課程。“這樣一來(lái)，學(xué)生表面上看是進(jìn)入國(guó)外大學(xué)，其實(shí)是被‘忽悠’到培訓(xùn)中心，而國(guó)內(nèi)留學(xué)機(jī)構(gòu)出于利益考慮，通常是不會(huì)告訴申請(qǐng)者這些實(shí)情的。”
針對(duì)美國(guó)“雙錄取”辦學(xué)，美國(guó)駐華使館EducationUSA(中國(guó))相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，目前辦學(xué)方式多而雜，有學(xué)校直屬或合作的語(yǔ)言中心、預(yù)科項(xiàng)目等。此外，該問(wèn)題涉及的領(lǐng)域、機(jī)構(gòu)也較多。
機(jī)會(huì)暗藏風(fēng)險(xiǎn)
教學(xué)質(zhì)量恐難保證
那么所謂的“雙錄取”或“橋梁課程”，為何在國(guó)內(nèi)被大力推崇卻又有學(xué)生屢遭失敗?究其原因，業(yè)內(nèi)專家分析稱，“雙錄取”作為一把“雙刃劍”，這同其本身機(jī)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)并存的兩面性密不可分。
對(duì)于“雙錄取”蘊(yùn)含的良機(jī)，張偉用結(jié)合經(jīng)驗(yàn)解釋稱，美國(guó)教育資源豐富，學(xué)生可找到適合的教育機(jī)會(huì)，“因此考慮雙錄取的學(xué)生，須具備良好的學(xué)習(xí)能力，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及對(duì)美國(guó)留學(xué)成功的強(qiáng)烈預(yù)期，這也是借‘雙錄取’實(shí)現(xiàn)成功的基礎(chǔ)”。
調(diào)查得知，一些留學(xué)機(jī)構(gòu)在辦理該類申請(qǐng)時(shí)，對(duì)“機(jī)會(huì)”無(wú)限放大和點(diǎn)綴，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)卻避而不談。“風(fēng)險(xiǎn)之一是由于所申學(xué)校、專業(yè)及留學(xué)機(jī)構(gòu)的選擇不當(dāng)所致。一般‘雙錄取’的合作院校水準(zhǔn)較差，教學(xué)質(zhì)量和后續(xù)支持服務(wù)更難以保證。如果選擇了不良留學(xué)中介，到美國(guó)后甚至?xí)`反合同不再提供服務(wù)。”
另一大風(fēng)險(xiǎn)就是真正能通過(guò)“雙錄取”成功完成學(xué)業(yè)的比例很低，美國(guó)語(yǔ)言課程相較于國(guó)內(nèi)語(yǔ)言培訓(xùn)難度大，如果學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)欠佳，且學(xué)習(xí)能力弱，那么很難通過(guò)“橋梁課程”。“隨著‘留一代’大軍的崛起，很多并不適合留學(xué)的學(xué)生盲目出國(guó)，能通過(guò)‘雙錄取’正常完成學(xué)業(yè)的比例非常低，有的項(xiàng)目通過(guò)率甚至不足1%。”葉偉說(shuō)。