近日，在榆樹(shù)國(guó)際教育機(jī)構(gòu)舉辦的“精英校友分享會(huì)”上，與會(huì)嘉賓在發(fā)言中表示，目前中國(guó)已經(jīng)成為世界最大的留學(xué)生生源國(guó)，但他們對(duì)海外的教育模式、生活習(xí)慣、人文氛圍、社會(huì)風(fēng)俗等卻表現(xiàn)出極大的不適應(yīng)，難以融入。因此，所謂“留在唐人區(qū)”的“留唐現(xiàn)象”十分嚴(yán)重。

　　調(diào)查顯示，中國(guó)留學(xué)生勤奮努力，專(zhuān)業(yè)拔尖，卻在學(xué)習(xí)、生活、心理、安全等多方面存在諸多問(wèn)題。在學(xué)習(xí)方面，習(xí)慣了滿(mǎn)堂灌、死記硬背等方式，對(duì)留學(xué)所在國(guó)小組討論的學(xué)習(xí)方式非常不適應(yīng)、參與性低，因而缺乏批判性思維、邏輯推理能力等。而這兩點(diǎn)恰恰是大多數(shù)留學(xué)所在國(guó)非常重視的學(xué)生素質(zhì)。在生活方面，人際關(guān)系差、缺乏生活常識(shí)、缺乏自我保護(hù)意識(shí)等已位列“中國(guó)留學(xué)生存在的10大問(wèn)題”。留學(xué)效果不佳，直接導(dǎo)致畢業(yè)后就業(yè)難、薪資低。付出與回報(bào)失衡，隨之而來(lái)的是父母與學(xué)子的心理失衡。

　　來(lái)自美國(guó)耶魯大學(xué)的畢業(yè)生羅夢(mèng)麟建議，準(zhǔn)留學(xué)生在出國(guó)前，除了掌握語(yǔ)言技能之外，更應(yīng)多渠道地掌握各種生活技能，了解目的國(guó)的風(fēng)土人情、生活習(xí)慣等。此外，在入學(xué)后還應(yīng)多參加各種非學(xué)術(shù)活動(dòng)，與各國(guó)同學(xué)積極交流，以更快適應(yīng)留學(xué)生活。

　　據(jù)介紹，為幫助準(zhǔn)留學(xué)生避免“留唐”，榆樹(shù)國(guó)際教育機(jī)構(gòu)正式推出“精英校友導(dǎo)航計(jì)劃”，邀請(qǐng)牛津、劍橋及美國(guó)常春藤的精英校友，通過(guò)多種方式，全力幫助中國(guó)準(zhǔn)留學(xué)生做足功課，掌握必備的生活和學(xué)習(xí)技能。