應(yīng)屆畢業(yè)生留學(xué)生活網(wǎng)訊  近年來(lái)，隨著馬來(lái)西亞與中國(guó)的雙邊關(guān)系逐年向好，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生選擇了到穩(wěn)定富足、風(fēng)景秀麗的馬來(lái)西亞留學(xué)。

　　對(duì)于大多數(shù)中國(guó)留學(xué)生而言，初來(lái)馬來(lái)西亞所面對(duì)的最大困難應(yīng)該是語(yǔ)言問(wèn)題。由于馬來(lái)西亞的英殖民地背景，在大馬的教育體系中，英文是最通用的教學(xué)媒介語(yǔ)。而中國(guó)留學(xué)生在英語(yǔ)方面的相同弱點(diǎn)是：讀寫(xiě)能力相對(duì)較強(qiáng)，而聽(tīng)說(shuō)能力相對(duì)較弱。因此提高英文的聽(tīng)說(shuō)能力，便成了中國(guó)留學(xué)生來(lái)到馬來(lái)西亞后的首要任務(wù)。

　　馬來(lái)西亞籍華人甘漢強(qiáng)、陳美月夫婦生活在馬來(lái)西亞最高學(xué)府馬來(lái)亞大學(xué)附近，當(dāng)他們了解到很多就讀于該校的中國(guó)留學(xué)生被英文困擾后，便聯(lián)合他們的朋友丘宏禮夫婦，伍福添夫婦，共同開(kāi)辦了一個(gè)英文課程全免費(fèi)提供給有需要的中國(guó)留學(xué)生。

　　他們不僅提供學(xué)生的接送服務(wù)，還在上課間隙提供食物和飲料，給原本生活清苦的中國(guó)留學(xué)生們開(kāi)開(kāi)小灶，補(bǔ)補(bǔ)身體。

　　這個(gè)課程源于馬來(lái)西亞第一浸信教會(huì)，每周一次的課程對(duì)很多中國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，都略顯不足。

　　于是，2003年初，他們決定將此課程搬到他們的家中，并增加了上課時(shí)間至每周3次，也相應(yīng)的調(diào)整了上課內(nèi)容。這個(gè)后來(lái)被大多數(shù)中國(guó)學(xué)生熟知的課程，沒(méi)有任何限制和要求，只要你有語(yǔ)言或生活上的困難，都可以參與其中，直到你自己認(rèn)為英文的聽(tīng)說(shuō)能力沒(méi)有問(wèn)題后停止。

　　扮演老師角色的這三對(duì)夫婦，大都受過(guò)良好的英文教育，他們當(dāng)中有醫(yī)生、有律師、有教師，但無(wú)論工作有多忙，在課前，他們都會(huì)做充分的準(zhǔn)備。在授課內(nèi)容的選擇上，他們也往往會(huì)準(zhǔn)備學(xué)生們最感興趣的內(nèi)容，比如，新聞事實(shí)描述或職業(yè)生涯規(guī)劃等。課間休息時(shí)，他們更會(huì)與學(xué)生們分享一些關(guān)于生活、信仰和歷史方面的知識(shí)，來(lái)幫助學(xué)生更全面地適應(yīng)大馬的多元文化、多元種族的生活。

    美月女士回憶說(shuō)，到2011年底，他們已經(jīng)開(kāi)辦了超過(guò)5屆英文輔導(dǎo)班，教過(guò)將近80位國(guó)際留學(xué)生，其中大部分來(lái)自中國(guó)。

　　如今，在馬來(lái)亞大學(xué)的中國(guó)留學(xué)生圈子，無(wú)論是已經(jīng)學(xué)成回國(guó)的，還是正在攻讀學(xué)位的，提到甘漢強(qiáng)、陳美月，丘宏禮夫婦和伍福添夫婦等老師，他們都會(huì)無(wú)一例外地豎起大拇指，眼神中充滿了深深的敬意和無(wú)盡的感激。

　　來(lái)自中國(guó)青島的留學(xué)生小王曾是他們的學(xué)生之一。2007年底，小王在一次馬來(lái)亞大學(xué)校內(nèi)足球賽中，腳部骨折，需要手術(shù)。很多留學(xué)在外的中國(guó)學(xué)生都有一個(gè)共性，那就是跟自己的親人多報(bào)喜，少報(bào)憂。因此，小王也決定先由自己來(lái)默默承受，等手術(shù)完成后再告知中國(guó)的父母。

　　在異國(guó)他鄉(xiāng)，面對(duì)自己人生當(dāng)中的第一次手術(shù)，此時(shí)的小王越來(lái)越感到孤獨(dú)和莫名的恐懼。這種不安的情緒很快就被英文課老師們的關(guān)心和熱情淹沒(méi)了。

　　他們幫助聯(lián)系醫(yī)生、看片子、確定手術(shù)時(shí)間，共同祈禱手術(shù)的成功。當(dāng)小王從手術(shù)室推出來(lái)的時(shí)候，第一眼便看到了門(mén)外一張張寫(xiě)滿牽掛和擔(dān)憂的臉龐。小王說(shuō)，那一刻，終身難忘，縱然身邊沒(méi)有家人的陪伴，也同樣感受到了來(lái)自“親人”的溫暖。

　　術(shù)后的康復(fù)期，老師們每天精心準(zhǔn)備的飯菜和補(bǔ)品，讓小王的身體很快得以康復(fù)；不久后，小王也開(kāi)了一個(gè)免費(fèi)的中文輔導(dǎo)班，提供給所有有需要的華人朋友。

　　在記者采訪陳美月，甘漢強(qiáng)夫婦期間。他們一再表示自己并沒(méi)有做什么特別的事情，能幫助別人，自己也收獲到了相同的快樂(lè)。

　　陳女士說(shuō)，最幸福的事就是看著自己的學(xué)生在英文上一步步提高，能夠順利畢業(yè)，善良做人。甘先生則說(shuō)，幫助他人自己收獲更大，現(xiàn)在我們?nèi)ブ袊?guó)很多地方都不需要住酒店了。對(duì)于很多他們教過(guò)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師的造訪，就等于自己的親人回家。