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地方口音對(duì)留學(xué)生活不影響

時(shí)間:2020-08-10 18:58:40 留學(xué)生活 我要投稿

地方口音對(duì)留學(xué)生活不影響

  網(wǎng)友問(wèn):我們想帶9歲孩子來(lái)英國(guó)上學(xué),希望能找個(gè)比較容易聽懂的地方,能否就英國(guó)各地口音問(wèn)題給點(diǎn)建議?英格蘭整個(gè)地區(qū)是否都比較容易懂?蘇格蘭是否口音很重?一般我們聽到的BBC英文是指的倫敦音嗎?

地方口音對(duì)留學(xué)生活不影響

  回答:很多人來(lái)英國(guó)讀書生活,都會(huì)遇到聽力的麻煩。有些人覺得自己在國(guó)內(nèi)已學(xué)英語(yǔ)多年,怎么還會(huì)聽不懂英國(guó)人說(shuō)話呢?

  其實(shí),除了有時(shí)由于地方口音造成的困難,還有是對(duì)一些俚語(yǔ)不理解的困擾,再加上對(duì)英國(guó)文化知識(shí)缺乏足夠的了解,這些因素都會(huì)影響你和英國(guó)人的交流溝通,需要一段時(shí)間的適應(yīng)才能更好地用英語(yǔ)表達(dá),理解英國(guó)人的幽默。

  英國(guó)按地域劃分為四大塊,包括北愛爾蘭,蘇格蘭,威爾士和英格蘭。各地都有比較強(qiáng)的口音。蘇格蘭的口音比較重,格拉斯哥的口音尤為難懂。

  并不是英格蘭整個(gè)地區(qū)的英語(yǔ)都很容易懂,比如說(shuō),利物浦的口音非常強(qiáng),還有紐卡斯?fàn)、伯明翰、曼徹斯特、約克等地的英語(yǔ)都有很濃的地方口音。

  標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)

  英格蘭南部的英語(yǔ)是比較接近所謂的標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)!皞惗赜⒄Z(yǔ)”并不能完全說(shuō)是標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ),倫敦東部的方言口音就很重,是一些社會(huì)階層相對(duì)較低的人的口音。

  英國(guó)“女王英語(yǔ)”(Queen's English)一直以來(lái)被認(rèn)為是標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)(Received Pronunciation),它是英國(guó)上流社會(huì)的象征。人們往往通過(guò)一個(gè)人的口音來(lái)辨別其社會(huì)階層。

  通常來(lái)講,BBC廣播新聞時(shí)的英語(yǔ)用的是標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ),很多人都利用收聽BBC的英語(yǔ)新聞來(lái)鍛煉聽力,學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)。

  BBC英文網(wǎng)站曾制作了一個(gè)“英國(guó)聲音”項(xiàng)目,錄制了英國(guó)各個(gè)地方口音,特別設(shè)計(jì)了一個(gè)“聲音地圖”,介紹英國(guó)各地人說(shuō)英語(yǔ)概況。

  你可以通過(guò)點(diǎn)擊地圖上的某個(gè)城鎮(zhèn)。

  在英國(guó)居住一段時(shí)間,你會(huì)慢慢習(xí)慣當(dāng)?shù)氐目谝。其?shí)很多好心的英國(guó)人會(huì)對(duì)“老外”比較耐心,他們跟你說(shuō)話會(huì)盡量用標(biāo)準(zhǔn)、清晰的表達(dá),而且故意放慢語(yǔ)速。

  一些曾在威爾士和蘇格蘭學(xué)習(xí)生活過(guò)的中國(guó)學(xué)生對(duì)BBC英倫網(wǎng)說(shuō),他們并沒(méi)有覺得地方口音給學(xué)習(xí)帶來(lái)太大的影響,尤其在課堂上,絕大多數(shù)老師們的英語(yǔ)都很標(biāo)準(zhǔn)。

  工商科“吃香”依舊 超八成半工半讀

  報(bào)告顯示,2013年,家庭收入30萬(wàn)元以內(nèi)的留學(xué)群體繼續(xù)增加,比2012年多了2.6%。其中有近四成的家庭留學(xué)預(yù)算占家庭總資產(chǎn)的比率達(dá)到20%至50%。工薪家庭在出國(guó)留學(xué)的群體中嶄露頭角,留學(xué)已成為中國(guó)一部分百姓能夠承擔(dān)得起的一項(xiàng)教育消費(fèi)。

  在專業(yè)選擇方面,工商科繼續(xù)領(lǐng)跑,文化、藝術(shù)類專業(yè)走俏。專業(yè)選擇總體呈現(xiàn)分散和多元的態(tài)勢(shì)。和前幾年不同的是,更多的準(zhǔn)留學(xué)生對(duì)積累海外工作經(jīng)歷很重視,有近半學(xué)生表示,會(huì)在國(guó)外工作一段時(shí)間后再回國(guó)發(fā)展。同時(shí),超過(guò)80%的學(xué)生選擇半工半讀的'方式完成海外學(xué)業(yè)。

  女性偏愛出國(guó)讀研 “低齡化”持續(xù)

  與2011、2012兩年相比,在計(jì)劃出國(guó)留學(xué)的學(xué)生學(xué)歷層次方面,申請(qǐng)出國(guó)讀研的人數(shù)連續(xù)下降,但仍是出國(guó)留學(xué)的主力大軍。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,2012年將有近660萬(wàn)的畢業(yè)生,畢業(yè)人數(shù)過(guò)剩與市場(chǎng)理性需求形成鮮明對(duì)比。大學(xué)生就業(yè)需求增長(zhǎng)速度明顯不及畢業(yè)大學(xué)生的增加速度,加之大學(xué)生綜合素質(zhì)同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重,缺乏比較優(yōu)勢(shì),也是刺激國(guó)內(nèi)學(xué)生去國(guó)外鍍金深造的原因之一。

  總體上,與歷屆數(shù)據(jù)比較,出國(guó)讀研究生的人群比例持續(xù)下降,而出國(guó)讀本科的比例則持續(xù)上升。性別方面,女性更偏向在碩士階段出國(guó)留學(xué),而男性在本科和博士階段出國(guó)的比例明顯高于女性。啟德國(guó)際教育研究院副院長(zhǎng)張楊表示,低齡留學(xué)的需求比預(yù)期的還要旺盛,最近兩年,去國(guó)外讀高中的中國(guó)學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)率都保持在兩位數(shù)。高中、大學(xué)是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的黃金階段,他們吸收新知識(shí)的能力很快,但自理能力偏弱,建議家長(zhǎng)要理性對(duì)待。

  “五不知”成“攔路虎” 語(yǔ)言能力最忐忑

  調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,在留學(xué)申請(qǐng)方面,“五不知”——不知道需準(zhǔn)備哪些材料、不知道如何規(guī)劃、不知道如何申請(qǐng)、不知道簽證流程、不知道如何選校,成為阻礙中國(guó)學(xué)生成功留學(xué)的“攔路虎”,亟需專業(yè)的指導(dǎo)和幫助。

  在“出國(guó)留學(xué)擔(dān)心的問(wèn)題”方面,外語(yǔ)能力是中國(guó)學(xué)生最擔(dān)心的頭號(hào)問(wèn)題,生活文化背景差異、社會(huì)安全問(wèn)題、能否順利畢業(yè)成為普遍關(guān)心的問(wèn)題。啟德國(guó)際教育研究院課題組組長(zhǎng)鄭朝予博士指出,外語(yǔ)能力是海外學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ),考試能力和運(yùn)用能力同樣重要,缺一不可。

  政策利好不斷,留學(xué)大國(guó)地位不可撼動(dòng)

  放寬簽證及免簽證。隨著留美人數(shù)越來(lái)越多,美國(guó)駐華大使駱家輝在去年2月9日宣布美國(guó)政府將放寬國(guó)際生簽證,以及4年內(nèi)免面談審理等政策實(shí)施。只要簽證過(guò)期期間不超過(guò)四年,所有與上次簽證類別相同、需要續(xù)簽的中國(guó)申請(qǐng)人將不用再次前往使領(lǐng)館進(jìn)行面談;同時(shí),通過(guò)多項(xiàng)政策調(diào)整,美國(guó)今年縮減了學(xué)生簽證、商務(wù)簽證以及旅游簽證的申請(qǐng)時(shí)間,使得簽證申辦程序更加簡(jiǎn)化,使得美國(guó)留學(xué)進(jìn)一步走向大眾化,得到了很多中國(guó)留學(xué)生的認(rèn)可。

  OPT計(jì)劃升級(jí),留學(xué)移民兩步走。根據(jù)目前美國(guó)的OPT計(jì)劃(校外工作許可),留學(xué)生從美國(guó)大學(xué)畢業(yè)后,可繼續(xù)以學(xué)生身份在美國(guó)工作、實(shí)習(xí)12個(gè)月,而美國(guó)移民執(zhí)法局公布目錄上入選專業(yè)的畢業(yè)生可在美OPT長(zhǎng)達(dá)29個(gè)月。而今年美國(guó)移民執(zhí)法局宣布,擴(kuò)大科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)領(lǐng)域外國(guó)學(xué)生在美延長(zhǎng)實(shí)習(xí)期限的適用范圍,今年新增了50個(gè)專業(yè),入選專業(yè)的畢業(yè)生可在美實(shí)習(xí)長(zhǎng)達(dá)29個(gè)月。據(jù)了解,新增的專業(yè)除了包括傳統(tǒng)的理科、工科專業(yè)以外,還有農(nóng)業(yè)學(xué)、心理學(xué)、動(dòng)物學(xué)、教育學(xué)等。留學(xué)生在OPT期間,可有充裕的時(shí)間申請(qǐng)工作簽證,轉(zhuǎn)換移民身份,這也令外國(guó)學(xué)生尤其是中國(guó)留學(xué)生在專業(yè)選擇上得到進(jìn)一步拓寬。

  WES驗(yàn)證成績(jī),TOEFL Junior取代SLEP。隨著赴美國(guó)留學(xué)生數(shù)量的增長(zhǎng),學(xué)校對(duì)每位申請(qǐng)者的審核時(shí)間相對(duì)縮短,這使美國(guó)院校更加注重國(guó)際學(xué)生在大學(xué)和研究生申請(qǐng)時(shí)成績(jī)單的真實(shí)性,有的學(xué)校要求學(xué)生在申請(qǐng)入學(xué)時(shí)或就讀一年后,將自己的成績(jī)單進(jìn)行WES認(rèn)證(或ECE認(rèn)證)。此外,自2012年6月30日起,美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)迎來(lái)TOEFL

  Junior考試時(shí)代,它將代替之前的SLEP的考試。作為一項(xiàng)全新研發(fā)的考試,它不僅可以作為中小學(xué)生北美高中留學(xué)的英語(yǔ)語(yǔ)言能力認(rèn)證,更可以作為測(cè)評(píng)現(xiàn)階段學(xué)生英語(yǔ)水平的重要手段,促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)能力的提高,同時(shí)也為日后參加雅思托福等語(yǔ)言考試提供權(quán)威指導(dǎo)。TOEFL Junior成績(jī)有效期為兩年。

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