托福雅思詞匯
首先我們必須強(qiáng)調(diào)的是單詞分主次的原則——正所謂“只記‘對(duì)’的，不記‘貴’的”。大家也許都聽過所謂的低頻詞匯/高頻詞匯之分。根據(jù)詞匯學(xué)家的研究，真正的日程生活中我們經(jīng)常使用的詞匯大概只有3000，而這些就是我們所說的高頻詞匯。而其它詞匯，因?yàn)楦鞣N原因不是特別常用——有的出現(xiàn)在題目里只是“飄過”，以后你有可能很難再見到。尤其是雅思和托福這樣的語言考試，這兩種語言考試都沒有專門對(duì)詞匯的深入測(cè)試，即使要求我們填寫或者選擇的都是常見的詞匯。所以我們對(duì)雅思和托�？荚囋~匯的應(yīng)對(duì)辦法便是重點(diǎn)記憶研究高頻詞匯。雅思6.5高頻詞匯和新托福核心詞匯是我們必須側(cè)重的。我見過一個(gè)很好的比方，那就是“學(xué)習(xí)詞匯如同了解一個(gè)人”，我們對(duì)交朋友時(shí)，首先要知其相貌進(jìn)而熟悉其秉性——但我們不可能也沒必要深入了解我們見過的每一個(gè)人，很多情況下我們只需要混個(gè)臉熟即可。對(duì)于朋友我們總有側(cè)重，我們常說，假如你對(duì)誰都好那就是你對(duì)誰都不好。同理，對(duì)于應(yīng)用程度不一樣的詞匯，我們當(dāng)然不能“一視同仁”，假如你對(duì)哪個(gè)詞都“認(rèn)真”其結(jié)果是你對(duì)哪個(gè)詞都“不認(rèn)真”。找一本很好的詞匯書對(duì)高頻詞匯對(duì)經(jīng)常出現(xiàn)的單詞進(jìn)行深度復(fù)習(xí)，這是我們做題之本。廣泛涉獵單詞進(jìn)行廣度上的擴(kuò)展，這是我們提高的途徑。在這里我提一點(diǎn)，很多同學(xué)為了提高詞匯量，以GRE單詞作為突擊對(duì)象。我的看法是：not necessary——即使是美國人在準(zhǔn)備GRE單詞的時(shí)候也常常叫苦不迭—當(dāng)然我們不排除很多同學(xué)水平高底子好，多看看有難度的詞匯有益無害，但是對(duì)于大多數(shù)同學(xué)而言，GRE詞匯還是或多或少難了點(diǎn)。再就是，即使在高頻詞匯內(nèi)部，我認(rèn)為我們也應(yīng)該有側(cè)重。對(duì)于名詞，我們要做到識(shí)記;對(duì)于形容詞副詞我們要掌握其配合用法;對(duì)于動(dòng)詞，我們要深深的挖——在一個(gè)句子中，動(dòng)詞往往扮演靈魂的作用，因?yàn)橐粋�(gè)句子的“走向”往往由動(dòng)詞主導(dǎo)——所以動(dòng)詞的重要性怎么強(qiáng)調(diào)都不過分。總結(jié)一下，我們上面說到兩點(diǎn)：一是要主要突擊高頻詞匯;二是多研究動(dòng)詞的使用。這就是我們說的單詞學(xué)習(xí)要分清主次。
不過即便是重點(diǎn)突擊高頻和核心詞匯，很多同學(xué)依然覺得，背單詞是一件非�？菰锏膶W(xué)習(xí)任務(wù)，很多同學(xué)的單詞只是背到“abandon”，所以好的學(xué)習(xí)方法，多接觸外文報(bào)刊雜志不失為一個(gè)實(shí)用的方法，多途徑擴(kuò)展詞匯可以讓大家背單詞不再那么枯燥，而且是大大提高了大家的應(yīng)用能力。此外詞根詞綴的背誦方法也是一種舉一反三，高效智能的方法。不過小編提醒大家，詞根詞綴的背誦方法也不能濫用喲。不信你查查“journeyman”是什么意思吧。滬江網(wǎng)校雅思6.5高頻詞匯，精心設(shè)計(jì)的雅思高頻詞匯以詞根詞綴為主線，使用雅思真題和外刊原文為授課素材，不斷拓展你詞匯疆域，迎戰(zhàn)雅思閱讀和聽力。同時(shí)輔以主題式圖片教學(xué)，讓你建立自己的單詞庫，備戰(zhàn)雅思口語和寫作。而新托福核心詞匯，則通過一道托福真題引出核心詞匯，通過講故事的方式對(duì)單詞進(jìn)行串聯(lián)，逐步引出同義詞、反義詞和衍生詞等，悄然讓眾多詞匯深入你的腦海。并且利用人腦記憶曲線特點(diǎn)，教授大家聯(lián)想記憶法，每課更是加入精美實(shí)用的“思維導(dǎo)圖”讓你開心記單詞。
GRE詞匯
相比較托福雅思來說，GRE單詞就是另一個(gè)層級(jí)了。GRE對(duì)單詞的考察達(dá)到了非常細(xì)致和深入的程度。所以GRE單詞背誦是一個(gè)不得不越過，卻又辛苦很多的過程。市面上也同樣有很多版本的GRE詞匯書籍，讓大家無所適從。滬江網(wǎng)�？偨Y(jié)分析新GRE考試思路及重點(diǎn)，精研市面各個(gè)版本GRE詞匯書基礎(chǔ)上，遴選新GRE真題核心詞匯。不過除了，研究了GRE核心詞匯以外，背單詞的方法也必不可少哦。以下滬江網(wǎng)校為大家推薦GRE單詞背誦捷徑。
背單詞捷徑的第一條，就是：一定要每次都大量地背。因?yàn)樽约翰槐葎e人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，自己決不會(huì)比別人忘得少。然而，別人每天背十個(gè)單詞，自己卻可以背一百個(gè)，忘掉五分之一，還剩八十個(gè)，是別人最聰明狀態(tài)下的十倍。每天一百個(gè)是最低限。其實(shí)背到后來您會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)要求并不高，一個(gè)月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。另外是要反復(fù)背，上午三十，中午十個(gè)，下午三十，晚上三十。第二天早晨復(fù)習(xí)以前沒背下來的詞。背的時(shí)候，要一目十詞(注意，是十個(gè)而不是更多或更少)，不要認(rèn)認(rèn)真真背，因?yàn)闆]有認(rèn)認(rèn)真真的時(shí)間。一邊看一邊讀每個(gè)詞的讀音，默讀也成。看完后回憶一遍，回憶不起來的再看。這次背的目的在于留下個(gè)大概印象，下次看見能知道這個(gè)詞，所以背到大部分都能回憶得起來就成了，把剩下的詞單獨(dú)抄出來。
背單詞捷徑的第二條，就是：和單詞多見面。一個(gè)單詞能不能記住，取決于和它在不同場(chǎng)合見面的頻率，不在于每次看著它的時(shí)間長短(同樣規(guī)律也適合于泡MM;))。一般想記住一個(gè)單詞，每星期要和它在*不同場(chǎng)合*見三到四次面。俺在上文中提到大量背的時(shí)候，不要摳某一個(gè)字記住與否就是這個(gè)意思。因?yàn)槭欠褚灰婄娗槎际菬o所謂的，關(guān)鍵在于有更多不同類型的見面機(jī)會(huì)。不過，根據(jù)要背的單詞的等級(jí)不同，增加見面機(jī)會(huì)的方式也有所不同。
第一個(gè)分支：瞎聽!聽的時(shí)候，分精聽和泛聽兩部分。泛聽能夠讓經(jīng)常用到的詞。泛聽中您聽到的詞，才是您真正應(yīng)該記住的詞。而精聽的意義就在于找出您沒聽清的那些詞。啊哈，那就是您背過但還不熟悉的詞了。：)把這些詞單獨(dú)記在另外一個(gè)地方，別跟沒背下來的詞混了。
第二個(gè)分支：狂看!八千到一萬這個(gè)等級(jí)，基本包含了剩下的百分之二十。這些單詞在聽力教材里很難找到。同樣要分精讀和泛讀兩種。泛讀也需要大量練習(xí)，只要您有耐心，又有足夠時(shí)間，就一直看下去吧!看的時(shí)候不要仔細(xì)閱讀，掃一眼明白個(gè)大概意思就成了，然后把這一眼沒看懂的詞畫上記號(hào)，別琢磨它是什么意思，繼續(xù)掃描吧!全部看完之后，回頭再看這些單詞，有的可能已經(jīng)想起來了，有的…還沒想起來?那就查查字典，要是自己還沒背過，就扔掉它，要是已經(jīng)背過了，就單獨(dú)抄下來吧，和聽力練習(xí)中沒聽出來的詞放在一起。
第三個(gè)分支：亂說!這只適合背兩萬二到三萬的詞。因?yàn)槠渌脑~不用說就已經(jīng)背下來了。而這個(gè)等級(jí)的詞在閱讀材料里非常少，可能閱讀十篇文章卻一個(gè)這個(gè)等級(jí)的詞也沒有。所以靠閱讀來增加見面機(jī)會(huì)已經(jīng)不行了。這些詞甚至有的老外一輩子都沒見過，咋能指望他們能寫出來呢?尤其是GRE詞匯，什么"給馬穿衣服"，"紐約的流氓"，"從非洲吹向南歐的風(fēng)"…這些詞都是一些精致的修辭，推薦大家盡量能夠使用，并解釋這些詞匯給別人聽，加強(qiáng)自己的記憶。
面對(duì)出國留學(xué)考試的時(shí)候，首先要讓自己順利突破詞匯難關(guān)，并且能夠有針對(duì)性的進(jìn)行備考，成功的突破詞匯難關(guān)后，各位考生才能夠?yàn)榱魧W(xué)考試做進(jìn)一步的準(zhǔn)備。