托福雅思考試在眾多出國留學(xué)考試中是最常見的兩種方式，也被廣大考生所熟知，而且，據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，每年托福雅思都存在嚴(yán)重的考位不足現(xiàn)象，為了緩解考位不足給考生帶來的困擾，各地也分別增加了考試的次數(shù)，以滿足考生們的需求。其實，托福雅思考試本質(zhì)上上最大的差異是，雅思注重實踐，托福相對而言更注重理論些，所以，這是托福雅思差異最明顯的地方，除此之外，考試中聽說讀寫各個環(huán)節(jié)也都存在差異，具體內(nèi)容簡單整理如下：
托福雅思差異：口語
托福：
在新托�？荚嚨目谡Z部分，考生將戴上耳機聽考題，然后在限定時間內(nèi)思考，最后對著麥克風(fēng)在規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)行回答。整個過程考生面對的是機器、屏幕提示和讀秒指示，這種“人機對話”的經(jīng)歷對考生的心理素質(zhì)要求很高，若不經(jīng)過相當(dāng)?shù)挠?xùn)練，考生會感到緊張、壓力大甚至無所適從。
雅思：
雅思的口語考試是由考官和考生一對一的交談。考官會向考生發(fā)問，如果考生不能理解問題，還能請求考官重復(fù)一遍。在回答問題的時候，考生能通過眼神交流、肢體語言等一些“人性化”的方式與考官進(jìn)行交流。
托福雅思差異：閱讀
托福：
每篇文章對應(yīng)有11道試題，均為選擇題。前10題針對文章的某一部分提問，試題順序與文章的段落順序一致。最后一題為多選題，要求歸納總結(jié)整篇文章。
雅思：
雅思的閱讀無論學(xué)術(shù)類閱讀(A類)還是培訓(xùn)類閱讀(G類)，都以"三大段"的文章為基本結(jié)構(gòu)，內(nèi)容多樣，甚至以圖表、表格的方式出現(xiàn)，同時亦有多種答題形式。
托福雅思差異：聽力
托福：
在新托福的聽力測試中，有相當(dāng)一部分試題考察的是對非細(xì)節(jié)信息的理解。這些考察的內(nèi)容包括識別說話者的態(tài)度、語氣、目的，對聽力材料信息進(jìn)行歸納總結(jié)，對要點進(jìn)行提煉，甚至對信息的組織安排方式做出判斷，這些問題的回答不僅要求考生聽懂某個單詞或某句話，而更要在聽懂的基礎(chǔ)上了解這些內(nèi)容的內(nèi)在含義和在整段聽力材料中所起的功能。
雅思：
雅思考試聽力絕大部分的問題都是要求考生從聽力材料里尋找某些信息，這些信息絕大多數(shù)都是一些細(xì)節(jié)事實信息�？忌谧鲱}之前一般可以通過預(yù)覽試題確定需要尋找信息的類型(如時間、地點等)，甚至預(yù)測答案，然后在聽題的過程中把注意力集中在具體信息的搜索上，聽到相關(guān)信息即可確定答案。
托福雅思差異：寫作
托福：
在新托�？荚嚨闹饔^題部分，有一半的分值是由綜合寫作所決定的。對于這種問題，考生的回答是有“標(biāo)準(zhǔn)答案”的。因為在綜合寫作中所涉及到的閱讀和聽力的材料間都存在某種形式的內(nèi)在聯(lián)系，考生在回答此類問題的時候如果沒有準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)這種內(nèi)在聯(lián)系，或即使發(fā)現(xiàn)了但不能夠精確有效地把這種聯(lián)系表達(dá)出來，那分?jǐn)?shù)就一定會受到影響。
雅思：
雅思考試的主觀題部分基本上是考生自由發(fā)揮創(chuàng)作的過程。如雅思寫作的第二篇作文，一般是讓考生針對某個當(dāng)代社會問題展開討論，提出自己對于某個問題的觀點。觀點的提出是很自由的，論證的過程也可以極具個性化，因為雅思寫作考察的不是觀點的正誤，而是考生用合適的論據(jù)證明自己觀點的能力。
由此看來，托福雅思除了最根本的考察點不同外，在聽說讀寫這四個環(huán)節(jié)也或多或少存在著差異化，考生在選擇不同考試的時候，需要根據(jù)考試的實際情況去準(zhǔn)備相關(guān)的考試，不要盲目的進(jìn)行。建議大家在備考前做好相關(guān)的計劃安排，確保自己能夠有序合理的進(jìn)行。