IB國際文憑課程非常重視語言學習，分為第一語言IB中文A和第二語言IB中文B。而IB中文B可以說是中國考生的一大痛點，很多考生在這里遭遇過重創(chuàng)，那么考生們應該如何解決這個痛點呢?下面大家就隨小編一起去了解一下吧!
中文B-HL：適合愛好IB中文考試及了解部分中國文學的外國學生(高級)
中文B-SL：適合愛好中文的外國學生(普通/標準)
其中輸出方面包括寫作和口語，寫作中常出現(xiàn)的問題是：
(1)詞匯量不足(用詞不當或用錯，引起歧義) 。
(2)句子結構不對(句子不通，意思不明確) 。
(3)文體(Format)知識缺乏(考試白白丟掉5分) 。
(4)內容過于簡單或答非所問，離題千里。
個人口頭表達常見的問題有：
(1)拿到圖片后不知道說什么
(2)因為詞匯量不夠導致
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解決方法，最重要的有以下幾點：
(1)我手寫我口。把個人口頭表達和寫作結合起來，因為這兩部分所涵蓋的主題是一致的。
(2)多看范文。范文可以幫助學生明白作文的語調語氣、用詞用語、句子結構以及文體要求。
(3)多寫多練。“熟能生巧”，看得多、寫得多，語感就有了。
(4)周詳規(guī)劃。運用思維導圖可以有效地理清思路，并將重點內容集中。