我們回顧完一些考生的2016年AP考試備考，考生們應(yīng)該如何備考ap考試呢?下面是小編為大家整理收集的關(guān)于2017年AP考試備考建議的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。

　　一、AP微積分、AP統(tǒng)計(jì)學(xué)和AP經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　中國學(xué)生比較擅長的AP考試科目主要包括微積分，統(tǒng)計(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏觀和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué))。2016年AP考試中，這些傳統(tǒng)容易的科目難度不大。只要學(xué)生認(rèn)真聽講和按要求做題，一般都能夠考到4-5分的成績。上述四科在去年2016年的命題中仍然體現(xiàn)美國大學(xué)理事會(huì)和ETS一貫的出題思想：輕計(jì)算、重理解和分析。

　　統(tǒng)計(jì)學(xué)考試有很多題目都是要求學(xué)生能夠識(shí)別出計(jì)算公式，而不要求計(jì)算。學(xué)生要能夠通過所學(xué)習(xí)的統(tǒng)計(jì)方法按照規(guī)定的步驟設(shè)計(jì)檢驗(yàn)來進(jìn)行試驗(yàn)操作。

　　根據(jù)學(xué)生們的回憶，經(jīng)濟(jì)學(xué)大綱中的重要的基本概念在2016年考試中都考到了。

　　對(duì)于我們傳統(tǒng)的優(yōu)勢科目，只要學(xué)生能夠跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，有效的做一部分題目，考出好成績是沒有什么問題的。結(jié)合過去幾年的考試我們發(fā)現(xiàn)，這幾年的題目類型和重點(diǎn)基本沒有發(fā)生過什么改變。

　　很重要的一點(diǎn)是，2017年AP微積分將進(jìn)行改革。舊版大綱的考試2016年是最后一次。另外，據(jù)悉，在未來的二、三年內(nèi)，AP經(jīng)濟(jì)學(xué)也將進(jìn)行改革。學(xué)生應(yīng)盡快參加考試，改革后考試難度勢必加強(qiáng)很多。

　　二、AP物理、AP化學(xué)和AP生物

　　物理、化學(xué)和生物是中國高中比較傳統(tǒng)的理科科目，但在AP考試中，物理、化學(xué)和生物還是有一定難度的。從AP理科改革的方向上看，未來AP理科會(huì)大量增加試驗(yàn)內(nèi)容和用英文文字描述科學(xué)原理的部分，這會(huì)增加本來語言能力就較弱的中國學(xué)生的考試難度。

　　2016年是AP物理1+2的第一年考試，增加了實(shí)驗(yàn)題和閱讀量，對(duì)于語言基礎(chǔ)不好的同學(xué)增加了難度，學(xué)生們應(yīng)該加強(qiáng)閱讀和進(jìn)行物理試驗(yàn)，才能在考試中考出好成績。我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生選擇報(bào)考AP物理1+2的人數(shù)在減少，可能大部分學(xué)生希望讀物理C，但物理C需要更高的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和物理基礎(chǔ)，物理C是需要有微積分的知識(shí)的。

　　2016年的AP化學(xué)是新大綱的第二年考試，難度增加了很多，學(xué)生們還有些不適應(yīng)。據(jù)AP化學(xué)任課老師所說，2013年的AP化學(xué)5分在2014年只能相當(dāng)于3分。就整個(gè)趨勢來看，AP改革將考試難度從計(jì)算方向調(diào)整到了概念化理解方向，側(cè)重三種題型：實(shí)驗(yàn)題，圖像理解題和概念應(yīng)用題，。2014年AP化學(xué)試卷中的圖形表格數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于2013年的考試，并且一道題目的閱讀量也比過去增加了20%左右。

　　AP生物歷來對(duì)于中國學(xué)生歷來都不是太容易考的課程，所以難度大家都能理解。我們首先要解決的就是AP生物中涉及的大量專業(yè)詞匯。

　　三、AP心理學(xué)、AP美國歷史、AP英語語言與寫作、AP文學(xué)與寫作

　　AP文科里面心理學(xué)是最好考的，但學(xué)生們反映平時(shí)還是寫的少，對(duì)于答題過程的文字處理還需要改善，有些心理學(xué)詞匯掌握并不扎實(shí)，專業(yè)術(shù)語也不扎實(shí)。這是AP心理學(xué)不易高分的主要原因。但作為我們申請(qǐng)大學(xué)，提供文科成績還是很重要的，因此我們還是建議學(xué)生選擇AP心理學(xué)。

　　在2013年報(bào)考AP美國歷史的中國學(xué)生不超過160人。報(bào)考的學(xué)生不多，主要是因?yàn)榭荚囯y度很大。學(xué)生們不光需要記憶歷史事實(shí)，還要聯(lián)系實(shí)際，就重要?dú)v史話題貫穿不同歷史時(shí)期進(jìn)行分析。參加2015年AP美國歷史的學(xué)生們反映該科目2015年題目的難度增加了很多，因?yàn)榻衲晔茿P美國歷史重大的改革的第一年。其選擇題部分將從5個(gè)備選答案改為4個(gè)備選答案，但內(nèi)容全部改為靈活題，即題目中給出一段文字，這段文字可能來自某個(gè)名人，或某個(gè)歷史評(píng)論家，然后會(huì)問到這個(gè)文字的作者，時(shí)期，所闡述的觀點(diǎn)等，這樣的題目更要求學(xué)生能用自己的歷史知識(shí)分析并回答這些題目，不能靠記憶歷史史實(shí)獲得分?jǐn)?shù)。學(xué)生們覺得不適應(yīng)，分?jǐn)?shù)明顯降低。另外，2016年SAT1考試改革后會(huì)增添美國歷史部分，今后我們可以把SAT的美國歷史和AP美國歷史結(jié)合起來學(xué)習(xí)。

　　AP英語語言與寫作和AP英語文學(xué)和寫作對(duì)于中國學(xué)生是很有難度的，參加考試的學(xué)生都是很有勇氣的。2015年參加這兩門考試的學(xué)生普遍感覺由于語言功底不扎實(shí)、答題時(shí)間緊張、考試文章范圍廣泛，成績不理想。我們建議學(xué)生至少拿出一年時(shí)間，系統(tǒng)準(zhǔn)備這兩門的考試。

　　近幾年SAT考試和AP考試受到ACT的沖擊比較大。在美國，高中生選擇ACT 考試的人數(shù)已經(jīng)超過了SAT的人數(shù)。AP改革后以新的題型迎接挑戰(zhàn)，可以增加競爭力。但改革的方向不利于中國學(xué)生的發(fā)揮，各科都有向概念化，提高英語語言表達(dá)改革的趨勢。