關(guān)于「ACT考試」美國(guó)留學(xué)分析
一談起申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)，很多學(xué)生都會(huì)選擇SAT考試——大學(xué)錄取的一種標(biāo)準(zhǔn)化考試。
但是要申請(qǐng)學(xué)校的同學(xué)不僅可以考SAT，ACT考試同樣是被美國(guó)大學(xué)認(rèn)可的。
ACT調(diào)查顯示，SAT考試重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)批判性思考和推理，但是ACT變成了受歡迎的另一個(gè)選擇：在去年美國(guó)的高三學(xué)生參加ACT考試的第一次超過(guò)了SAT。
ACT考試中心的主席Jon Erickson說(shuō)：“雖然選擇ACT考試的國(guó)際生增多了，但是跟本國(guó)的學(xué)生比較，海外參加ACT考試的學(xué)生還是只占了很少的一部分。雖然在國(guó)內(nèi)的考試中心有400多個(gè)，但是考試組織卻沒(méi)有積極開(kāi)發(fā)國(guó)外市場(chǎng)�！�
在北京主要負(fù)責(zé)給學(xué)生提供SAT和ACT的一家公司——New Pathway Education and Technology Group的CEO Sam Hwang指出，這大概就是很多中國(guó)學(xué)生意識(shí)不到ACT也是美國(guó)入學(xué)準(zhǔn)備的考試的原因。
Hwang說(shuō)道：“并不是大家不去參加考試，只是因?yàn)樗麄儾恢烙羞@個(gè)考試�！�
這兩種考試形式不同。SAT考試有三個(gè)部分——批判性思維，數(shù)學(xué)和寫作——但是ACT有四個(gè)部分：英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，理科和閱讀。ACT考試的每個(gè)部分測(cè)試的是學(xué)生從高中課堂學(xué)到的內(nèi)容;例如在理科部分，需要具備地球科學(xué)或者物理學(xué)，還有生物的知識(shí)。
Erickson說(shuō)道：“ACT的考試結(jié)構(gòu)有助于國(guó)家化的教育，并且跟科目聯(lián)系很緊密，我認(rèn)為理科部分對(duì)留學(xué)生也是很有吸引力的。很多到美國(guó)留學(xué)的國(guó)際生都選擇一些STEM領(lǐng)域的專業(yè)，所以我認(rèn)為它很具吸引力。”
同時(shí)，一位來(lái)自弗羅里達(dá)高中，并且參加了ACT和SAT考試的美國(guó)學(xué)生說(shuō)：“但是理科部分也是一種挑戰(zhàn)，我第一次考試的時(shí)候，時(shí)間很緊，我感覺(jué)壓力很大。SAT考試反而是更好駕馭的，特別是因?yàn)锳CT考試?yán)镉幸粋�(gè)理工的部分，你必須去分析理科的知識(shí)解題，這是很費(fèi)時(shí)間的�！�
對(duì)于比較擅長(zhǎng)定量科目而不是英語(yǔ)讀寫的學(xué)生來(lái)說(shuō)這種形式的考試是一種好選擇，但是SAT的分?jǐn)?shù)三分之二都是英語(yǔ)部分(閱讀和寫作)，ACT考試只有一半的部分是語(yǔ)言相關(guān)的。并且SAT考試?yán)镆彩切枰⒄Z(yǔ)寫作。
Erickson說(shuō)：ACT考試需要對(duì)語(yǔ)言高度的駕馭能力。
他還指出，整個(gè)考試都是英文的，每個(gè)部分都跟說(shuō)和翻譯有著緊密的聯(lián)系。
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中國(guó)留學(xué)生在幾大熱門留學(xué)國(guó)里面總是占有著主導(dǎo)地位，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2013年有93000名中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)國(guó)際學(xué)生源國(guó)的第一位。但數(shù)據(jù)顯示，隨著中國(guó)留學(xué)生數(shù)量的迅速增長(zhǎng)，國(guó)際學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)難度也是在逐年升高。國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)衡量的“學(xué)霸”卻并不一定能夠進(jìn)入一流名校。究竟怎樣能加大世界名校錄取率呢?接下來(lái)大家看看哈佛面試官是如何講述名校錄取成績(jī)之外的秘密吧!
近日，一場(chǎng)別開(kāi)生面的講座在上海金匯實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)啟，該講座特別邀請(qǐng)到了哈佛大學(xué)面試官Wendy Chang和英孚留學(xué)備考中心沈泓兩位資深教育人士，為家長(zhǎng)解讀名校錄取時(shí)成績(jī)之外的秘密。
中國(guó)學(xué)霸切忌偏科
Wendy指出，SAT考試中，每門考試的滿分是800分，而中國(guó)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)以708分的成績(jī)遙遙領(lǐng)先于其他國(guó)家，美國(guó)本土的學(xué)生成績(jī)僅僅為508分，但到閱讀成績(jī)上，中國(guó)學(xué)生的成績(jī)是477分，低于所有國(guó)家留學(xué)生的平均分498分，更低于以英語(yǔ)為母語(yǔ)的美國(guó)本土學(xué)生了。
她補(bǔ)充道：“中國(guó)學(xué)生的應(yīng)試能力非常強(qiáng)，但在美國(guó)的課堂文化中，特別是授課過(guò)程，與中國(guó)是截然不同的，在課堂上需要學(xué)生與教授討論，甚至于去準(zhǔn)備一些個(gè)人文章，與同學(xué)們進(jìn)行辯論，去討論一些課題。因此，不要浪費(fèi)每個(gè)機(jī)會(huì)與你的身邊老外同志們進(jìn)行交流�！�
沈泓校長(zhǎng)以親身經(jīng)歷證實(shí)了這一點(diǎn)，他說(shuō)：“我的高考是考146分，托福我當(dāng)時(shí)花了一個(gè)禮拜去考試，相當(dāng)于半裸考的狀態(tài)考112還是114分。但上了哈佛前面幾個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)上課好多東西都聽(tīng)不懂，特別是這樣一個(gè)交互式的教學(xué)的環(huán)境，我們50%的成績(jī)來(lái)自于課堂參與，如果聽(tīng)不懂，再講不出的話，你的成績(jī)就會(huì)受到很大的影響。一旦每個(gè)學(xué)期有1/3的課是不及格的話，就會(huì)被哈佛勸退�！�
“我們?cè)?jīng)拒絕了一位在數(shù)學(xué)方面具有很高天賦的學(xué)生，因?yàn)樗耆珶o(wú)法與身邊的同學(xué)、老師進(jìn)行正常的交流。”Wendy表示，這深刻說(shuō)明了偏科的中國(guó)學(xué)生極有可能因?yàn)橐恍┸浶缘臈l件而被名校拒絕。
課外活動(dòng)求專不求全
美國(guó)名校注重選拔多才多藝，有社會(huì)責(zé)任感的學(xué)生已經(jīng)不是什么新鮮事。因此，許多家長(zhǎng)都會(huì)給孩子從小安排豐富的課外活動(dòng)，以此增加錄取的砝碼。Wendy先是肯定了家長(zhǎng)們的用心，但也提出了一個(gè)觀點(diǎn)：課外活動(dòng)無(wú)需大而全，而要有個(gè)人專注的領(lǐng)域。
Wedny進(jìn)一步解釋道，“看一些申請(qǐng)者的文件的時(shí)候，中國(guó)的學(xué)生就嘗試著把課外的時(shí)間去做很多不一樣的嘗試，對(duì)于資深的面試官而言，他看到的簡(jiǎn)歷內(nèi)容非常分散，也看不到申請(qǐng)人真正的感興趣，這就是傳統(tǒng)的典型的中國(guó)學(xué)生的課外活動(dòng)的內(nèi)容�！�
隨后，她又舉出了一個(gè)反例: 一位學(xué)生每周花5小時(shí)做報(bào)刊主編，兩小時(shí)做當(dāng)?shù)貓?bào)紙的實(shí)習(xí)記者，三小時(shí)做社區(qū)報(bào)紙創(chuàng)始人編輯，與全球?qū)W生記者俱樂(lè)部聯(lián)誼話費(fèi)1小時(shí)。這份專注于新聞的熱情，讓申請(qǐng)者看到了主觀能動(dòng)性，以及對(duì)新聞業(yè)的熱情。
過(guò)度追捧熱門適得其反
“每個(gè)參加SAT考試的學(xué)生都要填他所感興趣的社會(huì)領(lǐng)域或者是專業(yè)方向，很多很多的中國(guó)學(xué)生，無(wú)論來(lái)自上海還是全國(guó)各地的，一般就填兩個(gè)，一個(gè)是商業(yè)管理，一個(gè)是市場(chǎng)營(yíng)銷�！� Wendy有些無(wú)奈地表示。
對(duì)于熱門專業(yè)的追求造成了入學(xué)門檻的逐漸拔高，況且并非每個(gè)學(xué)生都適合熱門的商科專業(yè)。在面試時(shí)，即使申請(qǐng)人SAT或者托福的分?jǐn)?shù)會(huì)高，但在面試過(guò)程中，一些薄弱的環(huán)節(jié)會(huì)自然而然被表現(xiàn)出來(lái)，包括英語(yǔ)的運(yùn)用能力，溝通能力，以及是否對(duì)申請(qǐng)的學(xué)科真得感興趣。
Wendy還透露，其實(shí)走個(gè)捷徑，如果選擇哲學(xué)或社會(huì)科學(xué)這樣的.科目，并且要展示出對(duì)這個(gè)學(xué)科或者是領(lǐng)域的興趣，或許可以幫助到申請(qǐng)。
盡管標(biāo)準(zhǔn)化考試是考驗(yàn)學(xué)生對(duì)進(jìn)入大學(xué)的準(zhǔn)備，在高中成績(jī)好是不足以保證獲得成功的。
在高中里表現(xiàn)不好的學(xué)生可以通過(guò)ACT和SAT考試的機(jī)會(huì)改變自己的局限性。并且通過(guò)精細(xì)的計(jì)劃和認(rèn)真的學(xué)習(xí)可以取得較高的分?jǐn)?shù)。有很多準(zhǔn)備材料是有用的——包括報(bào)班，指導(dǎo)書，家庭教師和網(wǎng)絡(luò)資源。
考慮到ACT和SAT考試的重要性，這些資源是需要挖掘出來(lái)的。在很多時(shí)候你做出的努力是正確的。但是有時(shí)候，有很多資源選擇會(huì)被你忽視——以下就有三個(gè)最容易被忽視的選擇。
1. 當(dāng)?shù)氐膱D書館：言論是廉價(jià)的，但是知識(shí)是免費(fèi)的。如果你有圖書館的借閱卡，那么這一論點(diǎn)就是正確的。圖書館通常會(huì)利用最歡迎的資源儲(chǔ)存起考試準(zhǔn)備材料。或許圖書館提供的書籍資源只供閱覽不外借，那么圖書館提供的學(xué)習(xí)環(huán)境也是很理想的，而且很多圖書館周末都開(kāi)門。
更值得驚喜的是，許多圖書館進(jìn)入了數(shù)據(jù)時(shí)代，不僅可以用電子書預(yù)覽準(zhǔn)備材料，有時(shí)候你還可以在家看——但是有些是需要訂閱了才能在網(wǎng)上瀏覽觀看的。
2. 高中老師：高中老師都上過(guò)大學(xué)，所以準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)化考試的時(shí)候可以尋求他們的幫助。即使是幾十年前參加過(guò)SAT考試的人也會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷有著深刻的記憶。
他們提供的建議可以是閱讀建議——也可以是修改作文的建議。
不要忘了還有數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)準(zhǔn)備的很多工作都是不斷練習(xí)并熟悉技巧以便在考試中能熟練運(yùn)用。數(shù)學(xué)老師可以很快找出你練習(xí)中的問(wèn)題所在。他們也會(huì)為如何解決難題提供自己的見(jiàn)解。
3. 同參加考試的同學(xué)：除非你有能力教SAT 和ACT，不然你不能真正地理解考試材料。這聽(tīng)起來(lái)或者是自相矛盾的，但是一個(gè)最有效也是最容易被人忽略的技巧就是去教別人。
在圖書館或者當(dāng)?shù)氐慕M織機(jī)構(gòu)，學(xué)校做志愿者，幫助其他學(xué)生準(zhǔn)備考試。也許你可以幫助比自己笑的學(xué)生準(zhǔn)備自己經(jīng)歷過(guò)的考試，但是絕對(duì)沒(méi)有比把考試材料教會(huì)別人這樣的備考方法了。
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