美國(guó)留學(xué)ACT與SAT的相互比較
對(duì)于計(jì)劃去美國(guó)留學(xué)的學(xué)生及家長(zhǎng)來(lái)講，大多糾結(jié)到底是考ACT 還是SAT。ACT還是SAT，這不僅僅是童鞋們苦惱的地方，同時(shí)這也是留學(xué)界最容易引起辯論的問(wèn)題。下面由yjbys小編為大家搜集的美國(guó)留學(xué)ACT與SAT的相互比較，歡迎大家觀看~
針對(duì)ACT考試的備考，我們需要注意以下幾點(diǎn)：
1)ACT詞匯量：
ACT考試沒(méi)有專門(mén)考察單詞的填空題，相對(duì)SAT而言詞匯量略少，但也有10，000左右。此外，科學(xué)推理部分會(huì)有一些數(shù)理化名詞，這個(gè)不用擔(dān)心，僅需識(shí)別即可。文章改錯(cuò)部分的文章基本不涉及單詞問(wèn)題。
2)ACT閱讀：
ACT閱讀的最大特點(diǎn)是時(shí)間緊，題量大。每次考試都是固定題材的四篇文章，各配10道四選一的選擇題，好消息是答錯(cuò)不倒扣。除了上課認(rèn)真聽(tīng)老師 講解題型和做題方法，我們?cè)诰毩?xí)時(shí)還要留心自己最不喜歡哪種題材的文章，多注意總結(jié)。如果時(shí)間充足，通過(guò)大量閱讀提高閱讀能力是最根本的方法;若備考時(shí)間較緊，則可以在考試時(shí)采取“先易后難”的策略，先重點(diǎn)突破自己較為拿手的三種題材的文章，把最難的文章放在最后。
3)ACT文章改錯(cuò)：
本部分主要考察美式書(shū)面英語(yǔ)的修辭、結(jié)構(gòu)與邏輯問(wèn)題，由5篇難度與高中課文類(lèi)似的短小文章構(gòu)成。這部分的語(yǔ)法大部分在中學(xué)都學(xué)過(guò)，也不如中學(xué)考 得那么細(xì)，但它還考察文章上下文銜接與邏輯，并對(duì)書(shū)面語(yǔ)的規(guī)范與簡(jiǎn)潔性有相當(dāng)要求，所以我們要通過(guò)ACT強(qiáng)化和沖刺課程具體、系統(tǒng)的掌握。當(dāng)我們具備了書(shū) 面英語(yǔ)關(guān)于修辭、結(jié)構(gòu)和邏輯的基本知識(shí)與判別技術(shù)，加上快速通讀文章把握大意，這部分的題并不難。它的挑戰(zhàn)也是題量偏大，但我們完全可以通過(guò)多練習(xí)，增加 熟練度來(lái)解決。
4)ACT科學(xué)推理：
這是較為新鮮的題型，我們平時(shí)基本接觸不到。如果不經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練直接做題，往往會(huì)被題目中大量充斥的各種圖表嚇住。這些圖表都是 “浮云”。用最簡(jiǎn)單的話來(lái)概括本部分題目的特點(diǎn)，就是“帶有大量圖表”的閱讀理解。與常規(guī)閱讀理解從文章和句子中尋求有效信息不同，部分科學(xué)推理題需要從 圖表中獲得答案，這些答案往往很直接，基本不需要特別的理科知識(shí)，所以不喜歡理化生的學(xué)生也無(wú)需犯怵。我們?cè)谡n堂上只需認(rèn)真聽(tīng)老師講解各種圖表的含義以及 可能蘊(yùn)含的信息點(diǎn)，熟悉科學(xué)的一些術(shù)語(yǔ)，輔以一定量練習(xí)，科學(xué)推理分?jǐn)?shù)往往是我們除數(shù)學(xué)以外的第二高分。
5)ACT數(shù)學(xué)：
這個(gè)部分就不多說(shuō)了，其難度總體在小學(xué)和初中水平。我們要熟悉數(shù)學(xué)里的一些常見(jiàn)術(shù)語(yǔ)，并且做題要細(xì)心。
6)ACT寫(xiě)作：
ACT作文更像托福，偏重校園話題和具體問(wèn)題，不太涉及價(jià)值觀等抽象議題。但較托福更有挑戰(zhàn)的是，要想獲得寫(xiě)作高分，500字以上幾乎是必需 的。除了不跑題的底線要求，它還要求我們具有一定的批判性思考能力。簡(jiǎn)言之，就是從事件的不同方面思考以及一定的反思能力。它可以通過(guò)有效的訓(xùn)練得以掌 握，所以上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講解如何拓展寫(xiě)作思路特別重要。此外，確保句型、語(yǔ)法和單詞拼寫(xiě)等正確，避免犯原則性的寫(xiě)作錯(cuò)誤也是寫(xiě)作的要求。關(guān)于這方面的內(nèi) 容，除了寫(xiě)作老師會(huì)講到，文章推理老師也會(huì)涉及到。
針對(duì)新SAT考試，應(yīng)對(duì)方案
2016年的SAT改革勢(shì)必對(duì)中國(guó)考生產(chǎn)生極大影響。怎么應(yīng)對(duì)這次的改革呢?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，中國(guó)考生可以從三個(gè)方面入手：
一 加強(qiáng)邏輯思維能力訓(xùn)練。
其實(shí)分析性寫(xiě)作對(duì)我們而言并不陌生，這樣的作文要求考生就給出的材料分析某個(gè)方面的問(wèn)題。它要求學(xué)生具備較強(qiáng)的邏輯思維能力，能夠在有限的時(shí)間里發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并且分析問(wèn)題，以使SAT考試更接近大學(xué)對(duì)學(xué)生的能力要求。
二 早規(guī)劃，早參加一些優(yōu)秀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的SAT培訓(xùn)。
考前臨時(shí)突擊效果降低，考生需要放棄急功近利的備考心態(tài)，以更加從容的態(tài)度備考�，F(xiàn)在的SAT寫(xiě)作可以短期突擊，很多學(xué)生在考前一個(gè)月突擊寫(xiě)作 也有可能拿到高分，并且學(xué)生在寫(xiě)作中過(guò)度強(qiáng)調(diào)例子。改革后的作文使得突擊不再有效，它更多是對(duì)于思維能力的.考查，而培養(yǎng)邏輯思維需要的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一個(gè)月。當(dāng)不再急功近利的備考時(shí)，其他科目的成績(jī)的提高也變得更有保障。以SAT閱讀為例，考生若希望考出滿意的分?jǐn)?shù)，必須扎扎實(shí)實(shí)的閱讀至少10本以上的 SAT考試官方羅列的小說(shuō)，以增加對(duì)美國(guó)社會(huì)和文化的深入理解，而不僅僅通過(guò)做閱讀題目訓(xùn)練來(lái)達(dá)到通過(guò)考試的目的。廣泛閱讀，同時(shí)一定要學(xué)會(huì)如何聰明的閱讀，這才是根本。
三 減少花在單詞上的時(shí)間
學(xué)生受生僻單詞困擾的可能性大大降低，考生能更加集中精力的來(lái)做能力提升訓(xùn)練和其他必要的事情。SAT單詞識(shí)記一直是考生最怕的事情�？忌跍�(zhǔn) 備SAT過(guò)程中，幾乎一半的時(shí)間都在背單詞，而且很多單詞是在生活中根本就用不上的。改革后SAT考試對(duì)于生僻單詞考查較少，這無(wú)疑對(duì)考生來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息�？忌梢园褧r(shí)間用在提高閱讀和分析性寫(xiě)作能力的提高上，也可以為申請(qǐng)做更加充分的社會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備。簡(jiǎn)言之，單詞識(shí)記壓力的降低，可以幫助學(xué)生更好的安排 備考時(shí)間。
考生對(duì)于任何改革都會(huì)感覺(jué)是噩耗，因此很多高中生都盡量趕在改革之前( 改革已被延至2016年)考完SAT考試。其實(shí)任何的改革初衷都是讓現(xiàn)狀變得更好，因此考生需要用平常心去看待改革。中國(guó)學(xué)生受教育的方式大多是“填鴨式”，缺乏自主思考的能力， 而這次改革正好消除了這個(gè)弊端，讓學(xué)生能夠思考問(wèn)題、分析問(wèn)題，甚至嘗試解決問(wèn)題，這更符合現(xiàn)代社會(huì)的需要。盡管說(shuō)改革后的寫(xiě)作具有更少的可培訓(xùn)性 (less coachable)，但其實(shí)還是可培訓(xùn)的(coachable)，因?yàn)榉治鲂詫?xiě)作并不是全新的考試形式，GRE考試中有類(lèi)似的題型，中國(guó)語(yǔ)文考試中也有類(lèi)似的題型，所以考生不用擔(dān)心無(wú)章可循。希望廣大考生不要將SAT考試改革當(dāng)作一種精神負(fù)擔(dān)，而是將其作為一種培養(yǎng)和提高學(xué)術(shù)潛力的有效手段。只要我們提早規(guī)劃，踏踏實(shí)實(shí)備考，都會(huì)取得自己滿意的成績(jī)。
ACT與SAT的區(qū)別：ACT重知識(shí) SAT重技巧
說(shuō)起SAT和ACT，雖然被并稱為美國(guó)高考，但二者之間卻有極大的差別。
ACT是一種知識(shí)性考試，而SAT考察的是推理及批判性思維能力，技巧性更強(qiáng)。這種說(shuō)法基本可以概括兩種美國(guó)高考最重要的特點(diǎn)。
二者相比，很多同學(xué)認(rèn)為SAT考試難點(diǎn)大于ACT，尤其是閱讀部分，SAT要求詞匯量大。有的同學(xué)不愿意背單詞，從而選擇ACT。有這種心態(tài)的考生很多。然而道理很簡(jiǎn)單，如果你能在SAT考試中拿到高分，考ACT也同樣是高分，如果SAT分?jǐn)?shù)不高，轉(zhuǎn)戰(zhàn)ACT，分?jǐn)?shù)也不會(huì)高。所以無(wú)論備考ACT 還是SAT，都需要你自己堅(jiān)持不懈的努力。
SAT和ACT考試本身也有本質(zhì)的區(qū)別，ACT考試更像是美國(guó)的“會(huì)考”，而SAT考試更像是美國(guó)的“高考”，雖然會(huì)考的分?jǐn)?shù)優(yōu)秀可以直升當(dāng)?shù)氐膬?yōu)秀大學(xué)，但是只有高考分?jǐn)?shù)優(yōu)秀才可以申請(qǐng)頂尖大學(xué);此外，SAT考試更強(qiáng)調(diào)閱讀的質(zhì)量，而ACT考試強(qiáng)調(diào)閱讀的速度;SAT考試是能力類(lèi)考試，考察的是閱讀、 寫(xiě)作、思考的習(xí)慣，而ACT考試是知識(shí)類(lèi)考試，考察的是知識(shí)內(nèi)容本身的應(yīng)用;所以有的老師建議，英語(yǔ)特別好的同學(xué)(托福105+)可以直接考SAT，而托福刷了3次還沒(méi)有上90分的同學(xué)直接考ACT。
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