GMAT閱讀是GMAT考試中的重點(diǎn)，提高GMAT閱讀分?jǐn)?shù)對(duì)于GMAT考試的整體成績(jī)有重要作用，并且提高GMAT閱讀分?jǐn)?shù)和GMAT閱讀題目的正確率息息相關(guān)。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于提高GMAT閱讀成績(jī)必備的三大策略，希望對(duì)大家有所幫助。
一、熟悉GMAT閱讀題目類型，對(duì)癥下藥
GMAT閱讀雖然整體上比較難，但好在一點(diǎn)，GMAT閱讀的題目類型是固定的，這讓考生在備考時(shí)可以對(duì)GMAT閱讀題型進(jìn)行充分的了解和掌握，為順利答題奠定基礎(chǔ)。GMAT閱讀部分的題型主要分為六種，即細(xì)節(jié)信息題，主旨大意題，推理判斷題，類比應(yīng)用題，邏輯結(jié)構(gòu)題，評(píng)價(jià)題和風(fēng)格語(yǔ)調(diào)題。這幾種題型的側(cè)重點(diǎn)各有不同，考生需要有針對(duì)性的備考，對(duì)癥下藥。
1. 細(xì)節(jié)信息題。這類題目主要是指原文提到的人、事、物、現(xiàn)象，在題目中被問(wèn)到，正確選項(xiàng)一般應(yīng)是對(duì)原文的說(shuō)法做paraphrase(改寫或解釋)，改寫程度越高，難度越大。細(xì)節(jié)題可以說(shuō)是GMAT各題型中最難的一種，但它有一些固定類型，在多加練習(xí)之后，比較容易掌握。
2. 主旨大意題。即考察文章的中心思想、寫作目的或主要內(nèi)容是什么。做好此類題的關(guān)鍵是跳出原文細(xì)節(jié)內(nèi)容的窠臼，從一開(kāi)始就要注重對(duì)文章全局的掌握。在這個(gè)基礎(chǔ)上，每篇文章中都能找出一個(gè)總結(jié)全文的主題句(topic sentence)。實(shí)際上，很多主題題型的正確選項(xiàng)就是對(duì)topic sentence的改寫。
3. 推理判斷題。這個(gè)考生要注意，絕對(duì)不是憑空的猜測(cè)，臆斷，而是根據(jù)文章的已知內(nèi)容進(jìn)行合理的推理判斷，考生在做題時(shí)一定要注意基于原文進(jìn)行發(fā)散思維，不要脫離做題根本。
4. 類比應(yīng)用題。這種題型不太常見(jiàn)，碰到這種題的時(shí)候，不要貿(mào)然做出選擇，而要先注意對(duì)題干進(jìn)行提煉，也就是原文的事例到底是怎樣一種情況。文中通常會(huì)給出一個(gè)原則或者情況進(jìn)行對(duì)比分析，這種題通常采用相同原則，即舉一反三。
5. 邏輯結(jié)構(gòu)題。主要是考察考生對(duì)文章邏輯關(guān)系的分析掌握，遇到這種題目要先弄明白題干的邏輯關(guān)系，然后從邏輯關(guān)系入手，找出與之對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)即可。
6. 評(píng)價(jià)題和風(fēng)格語(yǔ)調(diào)題�？忌陂喿x時(shí)要準(zhǔn)確把握作者的態(tài)度，至于具體是揶揄諷刺、雙手贊成還是極力反對(duì)，都不用太過(guò)糾結(jié)。
二、提高閱讀速度，速戰(zhàn)速?zèng)Q
GMAT閱讀需要在30分鐘內(nèi)容完成4篇文章14道題目的作答，平均每道題的作答時(shí)間為1分50秒左右，因此，對(duì)考生來(lái)說(shuō)，提升GMAT閱讀速度是非常必要的。
1. 巧妙利用排除法。熟練應(yīng)用排除法的關(guān)鍵就是如何能迅速挑出選項(xiàng)的毛病，這依賴于考生對(duì)ETS出題手法的熟悉程度，對(duì)選項(xiàng)特點(diǎn)作橫向比較的分析也是非常有益的。
2. 擴(kuò)大閱讀的單位。對(duì)于閱讀過(guò)程來(lái)說(shuō)，停頓的次數(shù)越少，速度越快。這取決于考生一次能夠理解的信息量——閱讀單位，考生在備考時(shí)要多加訓(xùn)練。
3. 熟悉文章套路和考點(diǎn)。GMAT閱讀文章的套路是十分固定的，在練習(xí)若干文章之后考生自己就可以橫向總結(jié)，加上課堂上老師的講解，考生完全可以掌握常見(jiàn)的文章行文套路。
三、分析題干內(nèi)容，快速定位
回文定位是考生在做GMAT閱讀時(shí)必須要掌握的一項(xiàng)技能�？忌诘谝槐樽x文章時(shí)不可能看懂每句話，但一定要注意以下事項(xiàng)：
1. 文章屬于哪種套路結(jié)構(gòu)類型。
2. 作者主要敘述對(duì)象(FOCUS)，如A自然、B社會(huì)、C經(jīng)濟(jì)。
3. 作者對(duì)他所敘述的對(duì)象持或正、或負(fù)的大致評(píng)價(jià)。