明明花費一樣的時間準備gmat閱讀，結(jié)果，其他人就可以拿到gmat閱讀高分，你就不行!這是為什么呢?下面是小編為大家整理收集的關(guān)于gmat閱讀復(fù)習(xí)要點的相關(guān)解析，希望對大家有所幫助。

　　1、思路要點

　　gmat閱讀的解題思路需要大家經(jīng)過長期的訓(xùn)練養(yǎng)成良好的習(xí)慣，小編簡單總結(jié)了下：

　　(1)抓住明顯錯誤進行排除:有時gmat閱讀部分中有明顯的語法錯誤或邏輯錯誤,我們就可由此作為突破口,進行排除,縮小包圍圈。

　　(2)利用未閱讀線部分尋找暗示和啟發(fā)：有時候僅就選項部分而言,會有幾個選項在表達上和句意上都是無可挑剔的。在此種情況下,再進行選項比較已毫無意義,而應(yīng)該把目光放寬一些,到未問題部分中去尋找一些暗示。比如說問題部分與未問題部分在人稱上是否一致,在數(shù)上是否一致等等。

　　(3)利用對稱性解題:英語在行文上,像我們漢語一樣,也講究前后的對稱性。而這一點在比較句中,對照,對比句中和平行結(jié)構(gòu)中表現(xiàn)得尤為突出,即要求盡可能在語法功能上、表達形式上前后一致。我們則可通過其余部分中的表達形式及語法功能確定問題部分中與之相對應(yīng)部分的語法功能及表達形式,很快排除錯誤選項。

　　(4)以gmat考試的薄弱環(huán)節(jié)作為切入點:在gmat閱讀理解中,問題部分中經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤就是代詞指代混亂和限定性定語從句的引導(dǎo)詞指代混亂。因而,如果問題部分中出現(xiàn)了此兩類詞,在未發(fā)現(xiàn)明顯錯誤之前,我們應(yīng)以此兩類詞為切人點,通過確認其真實指代對象與其語法指代對象是否一致來排除錯誤選項。

　　(5)通過比較答案來尋找解題思路:有時候,問題部分既無明顯錯誤,又無對稱性可言,也不存在代詞指代問題。一眼看過去,問題部分似乎沒有什么毛病,此時,我們就需要對選項進行比較,找出選項中的主要差異(1~2個),分析并代回原句中。從句意、表達上進行對比,確認句子的主要結(jié)構(gòu),排除錯誤選項。

　　2、步驟要點

　　(1)讀原文講究技巧

　　在gmat閱讀考試的過程中，看大意“畫”筆記((說“畫”是因為里面可以隨心所欲地充斥著你自己發(fā)明的速記符號，怎么方便明了怎么來。)你會發(fā)現(xiàn)邊做筆記邊看文章心里很踏實，因為知道自己不會錯過關(guān)鍵處，也不用吃力不討好地把文章內(nèi)容往腦子里裝(沒人讓你過目即誦)，這樣可以糾正“逐字逐句”的不良閱讀習(xí)慣，提高速度。這里的大意指段落大意----眾所周知一篇文章開頭結(jié)尾最重要，而具體到每段也差不多，往往在開頭提出一個論點，然后進行SUPPORT，有時這段結(jié)尾還可能來個小小轉(zhuǎn)折，起個承上啟下的作用，但每段話的中心思想只有一個，看完這段知道大意就可繼續(xù)，不要在細節(jié)上磨工夫。就這么以看懂70%-80%段落大意的速度，完整地瀏覽一遍全文，發(fā)現(xiàn)有不通之處做個記號，一會兒有必要的話再回來，暫時不要回頭重讀，切記。

　　(2)對問題進行分析。

　　1)不回讀：對于讀完閱讀的問題之后，首先根據(jù)記憶判斷是否需要再回原文找答案。如果覺得自己的記憶夠清晰，就快速回憶從原文得知的信息，不再回原文找答案。

　　2)回讀哪里：如果確定問題問的內(nèi)容不確定，要回到文章的哪里找答案，要先根據(jù)題目鎖定答案考察的方向，不要盲目回讀;問題需要根據(jù)記住的信息作推理;先作段落或局次的定位，讀出相關(guān)的句子，名詞更加重要，因為其詞性變化比較小。

　　3)找到原文對應(yīng)的原句之后，把這句話從頭讀到尾分析一下結(jié)構(gòu)，聯(lián)系上下文，看這句話是不是有對應(yīng)的觀點。

　　(3)對選項進行選擇

　　1)抓住明顯錯誤進行排除：有時gmat閱讀部分中有明顯的語法錯誤或邏輯錯誤，我們就可由此作為突破口，進行排除，縮小包圍圈。

　　2)利用未閱讀線部分尋找暗示和啟發(fā)：有時候僅就選項部分而言，會有幾個選項在表達上和句意上都是無可挑剔的。此時到未問題部分中去尋找一些暗示。比如說問題部分與未問題部分在人稱或者數(shù)上是否一致等。

　　3)利用對稱性解題：英語在行文上，像我們漢語一樣，也講究前后的對稱性。我們可通過其余部分中的表達形式及語法功能確定問題部分中與之相對應(yīng)部分的語法功能及表達形式，很快排除錯誤選項。

　　4)以gmat考試的薄弱環(huán)節(jié)作為切入點：在gmat閱讀理解中，問題部分中經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤就是代詞指代混亂和限定性定語從句的引導(dǎo)詞指代混亂。可以先把兩類詞作為切人點，確認其真實指代對象與其語法指代對象是否一致來排除錯誤選項。

　　3、技巧要點

　　(1) 以最快的速度閱讀文章，并盡可能多的從文中獲取有用的信息。一般閱讀速度(200～250wpm)，閱讀文章開頭兩段，要抓住文章大意，背景，作者的文章風(fēng)格，態(tài)度或觀點等。

　　(2) 閱讀要有重點，可以進行跳讀或略讀。要利用文章結(jié)構(gòu)上的各種常見細節(jié)，如文章的標題、副標題、小標題、斜體詞、黑體詞、腳注、標點符號等，對文章進行預(yù)測略讀(preview skimming)。預(yù)測略讀要了解作者的思路、文章套路，以便把握文章主旨，細節(jié)及其相互關(guān)系。

　　(3) 理解力要與閱讀速度相匹配。速度時不僅要保證速度，更要提升理解力。關(guān)注閱讀段落的主題句和結(jié)論句，抓住主題句就掌握了段落大意，然后略去細節(jié)不讀，以求得速度，這是gmat速度技巧最重要的一點。

　　(4)注意轉(zhuǎn)折詞和序列詞。轉(zhuǎn)折詞如however，moreover，in addition等;序列詞如firstly，secondly等，以此把握文章內(nèi)容的變化。