從入門(mén)到熟練，都需要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，當(dāng)然，gmat數(shù)學(xué)準(zhǔn)備工作，也是如此!不過(guò)，具體來(lái)說(shuō)gmat數(shù)學(xué)如何復(fù)習(xí)才好呢?其實(shí)，GAMT數(shù)學(xué)分階段復(fù)習(xí)是更有效率的，下面大家就隨小編一起去看看怎么樣復(fù)習(xí)吧!
一、gmat數(shù)學(xué)準(zhǔn)備階段一：基礎(chǔ)練習(xí)。
遍歷考試，我們都是通過(guò)考試大綱知道考試目標(biāo)的，因?yàn)間mat官方指南就是備考gmat數(shù)學(xué)的考試大綱。官方指南簡(jiǎn)稱OG，OG包含數(shù)學(xué)考試要點(diǎn)，PS習(xí)題和DS習(xí)題，并配套官方正宗權(quán)威解析，通過(guò)做題總結(jié)出自己的弱點(diǎn)和理解的問(wèn)題，通過(guò)錯(cuò)題總結(jié)發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)短板，還有一些做題習(xí)慣的問(wèn)題，找到問(wèn)題緣由，并一一攻破，那么你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就可以了。
訓(xùn)練方法：
1)OG review + DS和PS題目開(kāi)始前的guide(DS是P273-276：了解出題規(guī)則)，只有知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。
2)OG DS和PS——DS160道，PS250道左右。分別把后面的100道做一遍，總結(jié)出自己的理解問(wèn)題，這是基礎(chǔ)積累過(guò)程;
A)如果各做100道：一次做完;如果都做完，就分2次完成，兩次的時(shí)間間隔不能太長(zhǎng)，DS和PS搭配著來(lái)
B)錯(cuò)題總結(jié)：按照錯(cuò)誤類型總結(jié)
a)思維陷阱
b)馬虎問(wèn)題
c)理解問(wèn)題：并把阻礙理解的表達(dá)積累起來(lái)
e) DS的充分性沒(méi)有把握好
二、gmat數(shù)學(xué)準(zhǔn)備階段二：能力提升。
積累到一定程度，第二步開(kāi)始提升做題速度，這個(gè)時(shí)候建議練習(xí)prep，因?yàn)閜rep是最接近真是實(shí)戰(zhàn)的數(shù)學(xué)試題，每天37道，計(jì)時(shí)做題，這個(gè)階段最好配合語(yǔ)文一起練習(xí)，逐漸適應(yīng)實(shí)戰(zhàn)感覺(jué)。每天做完及時(shí)整理錯(cuò)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。如果是知識(shí)點(diǎn)問(wèn)題，建議重新復(fù)習(xí)知識(shí)，把類似題目匯總，之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一類型試題的解題思路，找出自己的薄弱板塊，最后按照復(fù)習(xí)熟練程度調(diào)整進(jìn)度。
訓(xùn)練方法：(1) 資料：PREP破解 DS和PS——最接近實(shí)戰(zhàn)的英文題
(2) 怎么練：
A) 每天37道，自己組合成套題配合著語(yǔ)文和作文來(lái)做，計(jì)時(shí)。
B) 每天做完以后：總結(jié)錯(cuò)題，猜的但猜對(duì)了的不管。
按照錯(cuò)誤類型進(jìn)行總結(jié)：馬虎問(wèn)題、思維陷阱、理解問(wèn)題、知識(shí)點(diǎn)遺忘。
尤其是知識(shí)點(diǎn)遺忘部分，建議把相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的題目放在一起，積累到一定程度以后，會(huì)發(fā)現(xiàn)這一類知識(shí)點(diǎn)的出題思路和解題思路。
C) 定時(shí)復(fù)習(xí)。
(3) 練到什么程度：當(dāng)發(fā)現(xiàn)3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的題感有了，就可以酌量減少，一周做2套什么的維持下感覺(jué)，根據(jù)自己的模考計(jì)劃而定。
哪部分差做哪部分，時(shí)間緊的建議做完DS 2個(gè)practice，PS practice1。
三、gmat數(shù)學(xué)準(zhǔn)備階段三：調(diào)整狀態(tài)沖刺模考。
第三步也是最后一步，就是機(jī)經(jīng)的作用了，機(jī)經(jīng)只能起到錦上添花的功能，想要雪中送炭，估計(jì)可能性不大，機(jī)經(jīng)當(dāng)然是選擇當(dāng)月的，對(duì)機(jī)經(jīng)，要么就記答題思路，因?yàn)榭紙?chǎng)上經(jīng)常會(huì)遇到變體，要么就把gmat數(shù)學(xué)題目和答案完全記住，遇到變體也能舉一反三推測(cè)出來(lái)。機(jī)經(jīng)反應(yīng)的就是GMAC近期的出題方向，了解出題方向，形成思路和解題套路就是機(jī)經(jīng)的最大化效益。
(1) 資料：當(dāng)月JJ;if沒(méi)有，就用上月JJ
(2) 對(duì)待JJ的心態(tài)：
不是背答案，因?yàn)榭紙?chǎng)壓力可能迫使你完全忘記了答案。平時(shí)反復(fù)整理JJ的目的是讓你實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)方面：
A)找到自己知識(shí)點(diǎn)的漏洞：練習(xí)方法我下面會(huì)講
B)熟悉GMAC近期出題的思路方向：JJ的趨勢(shì)較紅書(shū)時(shí)代有所變化，這就是為什么用JJ的參考價(jià)值更大。以這個(gè)出題方向?yàn)榫V引導(dǎo)你形成一種思想套路之類的東西，也就是：看到這類題就會(huì)自然而然地產(chǎn)生一個(gè)思考的方向，且這個(gè)方向90%以上是準(zhǔn)確的。
重點(diǎn)注意：
1、語(yǔ)言問(wèn)題
在gmat考試數(shù)學(xué)部分的解題過(guò)程中，題目語(yǔ)言通常是國(guó)內(nèi)考生們首先需要面對(duì)的大問(wèn)題。即使題目本身僅僅相當(dāng)于中國(guó)初中數(shù)學(xué)水平，但一旦使用復(fù)雜的英文語(yǔ)句去闡述，同學(xué)們往往搞不清數(shù)量之間的關(guān)系。但對(duì)于語(yǔ)言問(wèn)題，如果更加細(xì)分地去區(qū)別到底題目語(yǔ)言的難點(diǎn)在哪里的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)一般可分為三類：第一、英文詞匯不夠;第二、數(shù)學(xué)詞匯不夠;第三、數(shù)量關(guān)系的表達(dá)方式不熟悉。
第一類問(wèn)題所造成的錯(cuò)誤，主要體現(xiàn)在考生不知道某些英文名詞的意思，從而完全不清楚題目所描述的事物是什么或過(guò)程怎樣進(jìn)行。
第二類數(shù)學(xué)單詞的問(wèn)題，學(xué)生必須在考試準(zhǔn)備的最初階段就完全解決。而復(fù)習(xí)的方式就是認(rèn)真背誦數(shù)學(xué)單詞表。在記憶過(guò)程中，需要著重記憶單詞的數(shù)學(xué)含義，最好能將知識(shí)的復(fù)習(xí)融入其中，并且要重視記憶復(fù)數(shù)形式和多義詞。
第三類語(yǔ)言問(wèn)題，主要是一些短語(yǔ)對(duì)于數(shù)量關(guān)系的表達(dá)學(xué)生并不清楚。
二、邏輯問(wèn)題
gmat作為商科研究生的考試，非常重視對(duì)于學(xué)生邏輯的考查，在數(shù)學(xué)部分體現(xiàn)為對(duì)于符號(hào)邏輯和條件邏輯的考查。尤其是gmat數(shù)學(xué)中所獨(dú)有的Data Sufficiency題目，對(duì)于學(xué)生邏輯思維的考查遠(yuǎn)甚于對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)的考查。對(duì)于這類題目，學(xué)生首先需要時(shí)刻清醒認(rèn)識(shí)的是，題目到底問(wèn)什么?因?yàn)槟阈枰袛鄺l件是否能充分回答問(wèn)題。因此，如果問(wèn)題問(wèn)的是what，那么答案必須有且僅有一個(gè)值，才算條件充分。如果問(wèn)題是一般疑問(wèn)句，條件既能回答yes又能回答no，那算是不充分。但如果只能回答其中之一，無(wú)論yes或者no，都算條件成立。而這類問(wèn)題中，尤以不等式的Data Sufficiency題目最有難度。
三、知識(shí)問(wèn)題
一般而言，gmat所考查的知識(shí)范圍，中國(guó)學(xué)生應(yīng)該掌握得都不錯(cuò)。但仍然需要對(duì)整個(gè)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，尤其是小學(xué)和初中學(xué)的算術(shù)部分，以及概率統(tǒng)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，特別要注意對(duì)于知識(shí)細(xì)節(jié)的梳理。對(duì)于長(zhǎng)期在國(guó)外學(xué)習(xí)的學(xué)生，或者一直以來(lái)數(shù)學(xué)成績(jī)不怎么理想的學(xué)生，需要在這方面花費(fèi)遠(yuǎn)多于其他學(xué)生的功夫進(jìn)行復(fù)習(xí)。