為了方便廣大考生更好的復(fù)習(xí)，小編綜合整理了gmat閱讀解題規(guī)律四步驟，以供各位考生考試復(fù)習(xí)參考,希望對(duì)考生復(fù)習(xí)有所幫助。愿大家都能取得好成績。
1)閱讀：gre的文章多看看，比gmat現(xiàn)在的機(jī)考難。我想關(guān)鍵一個(gè)是整個(gè)的框架(決不能犧牲對(duì)整個(gè)框架的理解去換取速度，其結(jié)果勢(shì)必不是重頭在看，就是無法正確回答)，另一個(gè)是學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)的定位。我雖不贊成“跳讀”，但也覺得“細(xì)讀 “不可行。我的辦法是“畫讀”，下面貼一段gmat斑竹wellwell關(guān)于此法的表述，我是基本贊同的，但有一點(diǎn)：我覺得畫完后應(yīng)該看圖回想一邊大意，而不是不看，大家見仁見智。
據(jù)應(yīng)屆畢業(yè)生留學(xué)網(wǎng)介紹，拿到題先別急著讀，看看這篇文章大概長短，問題數(shù)目，做到對(duì)預(yù)備花費(fèi)的時(shí)間心中有數(shù)，否 則容易讀得太慢，浪費(fèi)時(shí)間。
2)通讀全文：讀的過程中，看大意“畫”筆記((說“畫”是因?yàn)槔锩婵梢噪S心所欲地充斥著你自己發(fā)明的速記符號(hào)，怎么方便明了怎么來。)你會(huì)發(fā)現(xiàn)邊做筆記邊看文章心里很踏實(shí)，因?yàn)橹雷约翰粫?huì)錯(cuò)過關(guān)鍵處，也不用吃力不討好地把文章內(nèi)容往腦子里裝(沒人讓你過目即誦)，這樣可以糾正“逐字逐句”的不良閱讀習(xí)慣，提高速度。這里的大意指段落大意----眾所周知一篇文章
開頭結(jié)尾最重要，而具體到每段也差不多，往往在開頭提出一個(gè)論點(diǎn)，然后進(jìn)行SUPPORT，有時(shí)這段結(jié)尾還可能來個(gè)小小轉(zhuǎn)折，起個(gè)承上啟下的作用，但每段話的中心思想只有一個(gè)，看完這段知道大意就可繼續(xù)，不要在細(xì)節(jié)上磨工夫。就這么以看懂70%-80%段落大意的速度，完整地瀏覽一遍全文，發(fā)現(xiàn)有不通之處做個(gè)記號(hào)，一會(huì)兒有必要的話再回來，暫時(shí)不要回頭重讀，切記。
3)通讀過后也不要急著看問題(因?yàn)樵谧x到問題前你對(duì)文章的整體感受還沒受到任何影響)，先用幾秒鐘迅速默想一遍文章大意，這等于把筆記的框架輸入頭腦，因?yàn)閯偛旁谧龉P記時(shí)你很可能偏 各個(gè)段落而無暇顧及THE BIG PICTURE，所以要利用記憶還新鮮時(shí)趕緊趁熱打鐵。著重想想作者寫文章的目的和對(duì)文中提及觀點(diǎn)的態(tài)度。但需要注意，不要邊看筆記邊想大意，太慢，而且筆記有可能很潦草，反而影響思路。默想完再瞄一眼筆記，很快地找到表示語意的轉(zhuǎn)折，遞進(jìn)和并列的記號(hào)以及關(guān)鍵詞和細(xì)節(jié)等所在之處(找到就行了，不必細(xì)看)。以上都是容易考到的地方，而這個(gè) MENTAL過程就等于讓自己先從ETS的角度，幫他們想想都在哪兒出題合適，為下一步解題做個(gè)思想準(zhǔn)備(Remember: ETS helps those who help themselves.^_^)。
4)腦子中有了BIG PICTURE后再看問題，你很可能發(fā)現(xiàn)自己猜的沒錯(cuò)，有的題(如問中心思想，作者態(tài)度等)直接就可以回答。而另外的題(如細(xì)節(jié))需要回頭看眼文章，這時(shí)筆記就成了你的地 圖，按圖索驥即可，在閱讀中，尋找原文中與問題對(duì)應(yīng)的部分是一個(gè)很重要的能力。要注意的是，正確答案一般不會(huì)重復(fù)文中所用的表述，而是PARAPHRASE原來的句子。此外太絕對(duì)和太寬泛的答案很可能不對(duì)。有時(shí)候，文章或問題沒太看懂時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)厭難情緒，心想“管它，隨便選一個(gè) 得了”，這時(shí)千萬不能放棄，堅(jiān)持讀完所有選項(xiàng)，你會(huì)有“驀然回首”的驚喜，或者至少能把明顯的錯(cuò)誤答案排除掉，增加正確幾率。
以上通過4個(gè)步驟完整的分析了GMAT閱讀考試的解題方法，考生不妨作以參考，并通過大量練習(xí)，熟練掌握GAMT閱讀題目的解題步驟，以迅速提高GMAT閱讀考試成績。