【邏 輯】
邏輯實(shí)際上是最容易提高的部分。學(xué)好邏輯，關(guān)鍵在于讀懂文章的論證結(jié)構(gòu)和掌握邏輯思維的規(guī)則。所有的邏輯題都是圍繞一小段文章(即論述)提問，要求考生對該論述進(jìn)行處理。
那么，我們首先要弄清論述是怎么回事。
論述是由論點(diǎn)，論據(jù)，和論證過程(也叫推理)構(gòu)成。所謂論證過程，就是用嚴(yán)格的邏輯規(guī)則由論據(jù)得出論點(diǎn)的過程。
那么，對于一段論述，GMAT會問哪些問題呢?
1.識別Assumption (假設(shè))
2.為某一問題或現(xiàn)象提供解釋，或解釋一個看起來矛盾的關(guān)系(Apparent discrepancy)。
3.從給定的論據(jù)推理出合理的結(jié)論。
4.識別論證方法和論證的結(jié)構(gòu)。
5.識別推理錯誤和錯誤的理解、表達(dá)。
6.分析論證的有效性(Soundness)，包括對原論述的評價(Evaluation, assessment)以及新信息對原論證的作用(Support, Weaken)。為了正確回答這些問題，我們要掌握相應(yīng)的邏輯規(guī)則。GMAT里的推理過程，就是一個由A到B的過程，即由已知的事(A)推出未知的事(B)的過程。
A與B有哪些關(guān)系?也就是說，在什么情況下，我們準(zhǔn)確地知道A能不能推出B?首先，我們要明確幾個關(guān)系：
充分條件：就是A肯定得到B，記作A→B;
必要條件：為了得到B，必須滿足A這個條件，記作B→A;
充分必要條件：A肯定得到B，而且為了得到B，必須滿足A這個條件。記作A←→B。
這幾個關(guān)系，是所有邏輯推理的基礎(chǔ)。
做題的第一步就是要讀清楚短文的論證結(jié)構(gòu)，區(qū)分出論點(diǎn)和論據(jù)。有的GMAT題干脆就問什么是一段話的論點(diǎn)。
【寫 作】
GMAT寫作(AWA)非常重要，在MBA申請中，730分+AWA5.0比750分+AWA4.0有更大的競爭力。
GMAT寫作的要求很高，如果考生只是把問題說清楚，通常只能得4.0分，要得高分，必須寫得漂亮，即，文筆優(yōu)美流暢。
要想寫作得高分，必須大量背誦優(yōu)美的篇章，考生可以通過背誦TOEFL的優(yōu)美的閱讀文章來提高自己的寫作水平。
打字速度必須多多練習(xí)，因?yàn)�，文章的長度在很大程度上能表現(xiàn)你的英文水平。當(dāng)然，你的錯別字不能太多。
【數(shù) 學(xué)】
對于中國學(xué)生而言，數(shù)學(xué)的問題就是怎么樣保證其滿分的問題。
中國學(xué)生都在數(shù)學(xué)部分有很好的表現(xiàn)，因此，對于總分定在750分以上的考生而言，數(shù)學(xué)要爭取滿分，否則，750分難以保證。因?yàn)閿?shù)學(xué)上錯一道題，會導(dǎo)致其百分比大幅度下降，對總分產(chǎn)生極大的不利影響。數(shù)學(xué)要多做難題。要多做題。力求一次做對。
另外，通過做英文的數(shù)學(xué)題，對考生在邏輯、閱讀方法上的幫助也很巨大。其實(shí)，數(shù)學(xué)思維是整個GMAT思維的基礎(chǔ)。一個數(shù)學(xué)表現(xiàn)好的考生，往往在GMAT的Verbal上也會表現(xiàn)得很出色，這就是GMAT和其它許多考試不同的地方。
【寫 作】
GMAT寫作(AWA)非常重要，在MBA申請中，730分+AWA5.0比750分+AWA4.0有更大的競爭力。
GMAT寫作的要求很高，如果考生只是把問題說清楚，通常只能得4.0分，要得高分，必須寫得漂亮，即，文筆優(yōu)美流暢。
要想寫作得高分，必須大量背誦優(yōu)美的篇章，考生可以通過背誦TOEFL的優(yōu)美的閱讀文章來提高自己的寫作水平。
打字速度必須多多練習(xí)，因?yàn)椋恼碌拈L度在很大程度上能表現(xiàn)你的英文水平。當(dāng)然，你的錯別字不能太多。
【語 法】
GMAT語法是不學(xué)就不會，一學(xué)就會的東西。
中國學(xué)生做不好語法題，是因?yàn)椴涣私釭MAT語法的特殊規(guī)則。了解了這些規(guī)則，語法題也很簡單。參加輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)或閱讀一本好的教材可以在很短的時間解決語法問題。
GMAT語法就是商業(yè)英語語法，主要是要求表達(dá)的清晰，準(zhǔn)確，有效。
【閱 讀】
GMAT閱讀被認(rèn)為是沒有辦法對付的部分。傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為，要提高GMAT閱讀成績，考生要大量閱讀英文書籍、報刊、雜志，還要學(xué)習(xí)美國文化背景。于是中國考生對閱讀部分的提高已不抱什么希望，因?yàn)闆]有人有那么多時間去讀各種各樣的書籍，更沒有那么多時間去研究、了解考試中會出現(xiàn)的天文、地理、生物、化學(xué)、人文、經(jīng)濟(jì)等方面的背景知識，更糟糕的是，各次GMAT閱讀的內(nèi)容又大不相同，背完百科全書也無濟(jì)于事。實(shí)際上，做好GMAT閱讀，你不必如此費(fèi)力。GMAT閱讀的內(nèi)容你無需知曉，你所要知道的是：作者寫這篇文章的主要目的(purpose)、作者的態(tài)度(attitude)、全文的主要思想(main idea)、文章的結(jié)構(gòu)(structure)。