GMAT寫作備考并不提倡特立獨行的立意或是詼諧討巧的語言，反而它要求的是考生按照既定的結(jié)構(gòu)進行討論提出觀點;因而考生需要確立對于GMAT的題目的慣用作文結(jié)構(gòu)，并在考試中盡量遵循確立的結(jié)構(gòu)快速形成作文的基本結(jié)構(gòu)，尤其是開篇和收尾段，從而可以留有相對充裕的時間構(gòu)思并寫作中間部分。

　　開篇和收尾段一般遵循英文文章的一貫行文結(jié)構(gòu)，即開篇立題，而收尾再立題，因而在開篇和收尾段的寫作上考生可預(yù)先設(shè)定好提出和確立觀點的結(jié)構(gòu)，即是進一步設(shè)定段落的結(jié)構(gòu)，也就是句式數(shù)量和安排。

　　如果GMAT考試中預(yù)先考慮好了該段提出觀點的結(jié)構(gòu)，以及所需要的句式數(shù)量和安排，考生便可以在考場上從容地先確立自己的觀點，并快速形成開篇段;收尾段也是如此，除所確立的觀點外，考生均可預(yù)先設(shè)定，這就省去了大量花在句式寫作上的構(gòu)思時間，將更多的時間留給中間部分。

　　在GMAT作文備考中需要注意以下三個要素：即句式數(shù)量，句式內(nèi)容，和句式安排。考生能明確句式數(shù)量，即可以明確句子字數(shù)，從而進一步構(gòu)思句式內(nèi)容;在準備句式內(nèi)容時，建議考生僅將模板和推薦句式作為參考，可以借鑒其結(jié)構(gòu)或是表述方式，而不是照搬其內(nèi)容或是干脆照抄;而之后考生即可確立若干套的句式安排，但無需過多，并試用不同題目進行寫作以確定段落的通用性，在考試中也可駕輕就熟。

　　另一方面，邏輯論證的論證方式原則上即是傳統(tǒng)的三段論手法，因而考生可在寫作論證句式時參考GMAT的CR部分(即邏輯部分)的題目的命題手法以改良自己論證時的句式安排和句子銜接。

　　通過以上分析可以看出GMAT作文要在平時的練習中就形成一套自己的寫法，考試的時候可以變動其中的內(nèi)容來加以改進，但一定保證文意的準確性。GMAT寫作即使樸實無華也沒有關(guān)系，切忌浮想聯(lián)翩導(dǎo)致最后的GMAT考試成績不理想。