GMAT數(shù)學(xué)失分的原因

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　　1)單位換算：

　　注意一些題目所給的數(shù)量單位與最后問(wèn)的數(shù)量的單位不同，一定要在答題時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)換。

　　2)比例問(wèn)題：

　�、賰煞中捅壤龁�(wèn)題。題目中設(shè)計(jì)的概念往往一分為二，產(chǎn)品有正品和次品之分，駕駛者有正常駕駛和超速駕駛之分。注意題目的新舊交替;產(chǎn)品有新的和舊的`之分，新的又有正品和次品之分。

　�、诎俜直鹊淖兓�。一個(gè)量到另外一個(gè)量的百分比變化。該類(lèi)問(wèn)題最關(guān)鍵搞清楚分母是什么。

　　3)統(tǒng)計(jì)元素的個(gè)數(shù)：

　　在集合，數(shù)列和概率問(wèn)題中。經(jīng)常需要統(tǒng)計(jì)元素的個(gè)數(shù)。在統(tǒng)計(jì)時(shí)，經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)誤：沒(méi)有包括邊界值，或者邊界值多數(shù)了一次。

　　4)考慮不全面：

　�、� 兩種和兩種以上的可能性，但只考慮了一種。

　�、� 數(shù)據(jù)充分性的題目中，條件1能夠回答問(wèn)題，即選擇了A選項(xiàng)，根本沒(méi)有考慮條件2。

　�、圻\(yùn)動(dòng)問(wèn)題中考慮不完全，例如也只考慮A物體運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有考慮B物體同時(shí)也在運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)問(wèn)題：考生可以繪制一個(gè)整個(gè)過(guò)程性的草圖幫助理解，以減少錯(cuò)誤的可能性。

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