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美國留學(xué)什么樣的高中稱得上好學(xué)校
很多人只會把目光停留在美國排名前100的高中，甚至是前50，前30。這也情有可原，因為在中國存在著上重點(diǎn)高中才能增加考上重點(diǎn)大學(xué)的幾率。但是中美的教育體系存在著巨大差異。毫無疑問，就讀于名校可以獲得很好的教育，但是如果您的孩子不具備可以和本土美國人相媲美的語言能力或者超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，不僅有可能不能在學(xué)校脫穎而出，反而是跟不上或者只是維持普通課程的GPA，甚至?xí)驌魧W(xué)生的自信心，從此一蹶不振，更何談其未來的大學(xué)名校之夢?當(dāng)您的孩子已經(jīng)疲于奔命地為了維持普通課程的GPA時，其他學(xué)生要么已經(jīng)修了很多AP或榮譽(yù)課程等高級課程，要么已經(jīng)參加了豐富的課外活動，取得了諸多成就。在未來大學(xué)選秀中，您的孩子將處在什么位置就可想而知了。更重要的是，自信心的傷害給孩子心靈上的沖擊將可能影響終生。
究竟什么樣的學(xué)校才稱得上好學(xué)校呢?簡單說，適合學(xué)生自身發(fā)展，可以讓自己脫穎而出，始終保持良好自信心的學(xué)校就是好學(xué)校。
我認(rèn)為，低齡留學(xué)生在選擇美國高中時目光要遠(yuǎn)一些，認(rèn)真、冷靜、科學(xué)地分析各自的能力和特點(diǎn)是至關(guān)重要的。個人能力包括方方面面的能力，如獨(dú)立自主，學(xué)習(xí)能力，適應(yīng)能力、處理問題的能力，溝通能力。特點(diǎn)則包含性格特點(diǎn)、特長愛好等。為自己全面打個分，然后一一和學(xué)校匹配。從學(xué)校角度出發(fā)，則要考量學(xué)校的地理位置與氣候、規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量、是否提供ESL課程、課程設(shè)置和課外活動。對于語言基礎(chǔ)一般的國際學(xué)生，ESL課程無疑是學(xué)生盡快適應(yīng)美國中學(xué)學(xué)習(xí)的有力保證。有些學(xué)校很注重美術(shù)文藝方面的培養(yǎng)，而有些學(xué)校則以運(yùn)動出名，這要結(jié)合自己的特長和在這所學(xué)校的發(fā)展?jié)摿M(jìn)行篩選。
美國的名牌大學(xué)很看重學(xué)生在學(xué)校的學(xué)業(yè)成績的排名、挑戰(zhàn)意識和個人的綜合能力，而這些則要通過高中階段的成績單、所參加的課外活動、社區(qū)服務(wù)及所取得的個人成就來體現(xiàn)。一所在未來大學(xué)的角逐中可以為你交出一份滿意的綜合答卷的中學(xué)才是最適合自己的中學(xué)。
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