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留學(xué)推薦信【精華】
在學(xué)習(xí)、工作生活中,越來(lái)越多地方需要用到推薦信,不同種類的推薦信具有不同的用途。你所見(jiàn)過(guò)的推薦信是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的留學(xué)推薦信,僅供參考,歡迎大家閱讀。
留學(xué)推薦信1
一、留學(xué)推薦信
尊敬的先生/女士:
我非常榮幸的為某某某同學(xué)出具這份正式的推薦信。我是XX交通大學(xué)土木建筑學(xué)院的副教授,畢業(yè)于上海同濟(jì)大學(xué)并獲得博士學(xué)位,目前在XX交通大學(xué)土木建筑學(xué)院教授道路工程專業(yè)課程。某某某同學(xué)參加我教授的道路工程專業(yè)的學(xué)習(xí)已經(jīng)將近兩年了,所以我對(duì)該同學(xué)還是相當(dāng)了解的。最近得知,某某某同學(xué)準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)深造,并希望我能為他寫(xiě)一封推薦信,我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的學(xué)生之一,某某某應(yīng)該受到更好的教育和更專業(yè)的指導(dǎo)。因此,我很榮幸的向貴校推薦該同學(xué)。
某某某同學(xué)是我校土木建筑學(xué)院道路工程專業(yè)的一名學(xué)生,在其讀大三后,我一直教授某某某同學(xué)道路工程專業(yè)知識(shí)。在我教授專業(yè)知識(shí)期間,他以他的刻苦好學(xué)以及強(qiáng)大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會(huì)有很多問(wèn)題提出,而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),并且對(duì)于一些較難的知識(shí)點(diǎn),他總是認(rèn)真記錄筆記并和我一起討論。在學(xué)業(yè)后期的課程設(shè)計(jì)中,他總是對(duì)自己設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行反思,并積極向我請(qǐng)教,然后回去進(jìn)行調(diào)整,然后在反思。總之,某某某同學(xué)在做設(shè)計(jì)時(shí)追求每一個(gè)細(xì)節(jié)的盡善盡美。在我看來(lái),他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué)。所以我很希望某某某同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè),受到更高學(xué)術(shù)成就老師的指導(dǎo)。
鑒于某某某的同學(xué)、我的同事以及我本人對(duì)某某某都有很高的評(píng)價(jià),我真誠(chéng)的向貴校推薦他,希望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。如果您對(duì)于某某某本人的情況以及這封推薦信有任何譯文,歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。
謝謝!
XX交通大學(xué)土木建筑學(xué)院:XXX
推薦人簽名:xxx
聯(lián)絡(luò)方式:TL:
Memil:xxxxx
日期:xxxxxx
二、推薦信怎么寫(xiě)
1、自報(bào)家門(mén)
主要說(shuō)明推薦人的職位、與申請(qǐng)人是什么關(guān)系、工作學(xué)習(xí)的深度、交流溝通的頻率等,主要想要傳達(dá)出與申請(qǐng)人的深度了解,絕不是一面之緣。
2、綜合評(píng)價(jià)
先點(diǎn)題,這樣也有助于推薦信的結(jié)構(gòu)明晰。用總分總的結(jié)構(gòu)會(huì)令審核老師思路清晰,總的提出推薦人對(duì)于申請(qǐng)人的'態(tài)度與評(píng)價(jià);接下來(lái)再詳細(xì)說(shuō)明為何會(huì)對(duì)申請(qǐng)人有這樣的評(píng)價(jià),是從平時(shí)的哪些細(xì)節(jié)體現(xiàn)出來(lái)的,細(xì)節(jié)可以盡量的多一些,加深審核老師的印象;最后總結(jié)對(duì)申請(qǐng)人的申請(qǐng)?jiān)搶W(xué)校的評(píng)價(jià)。
3、未來(lái)發(fā)展
人們都很實(shí)際,特別對(duì)于審核老師來(lái)說(shuō),每天成百上千的推薦信堆積,簡(jiǎn)單、快速的說(shuō)明申請(qǐng)人的潛力以及入學(xué)后會(huì)對(duì)該學(xué)校有何益處,這將會(huì)為審核老師節(jié)省非常多的時(shí)間,贏得較好的印象。
三、推薦人選擇
關(guān)鍵點(diǎn)1:推薦人非常熟悉被推薦人非常熟悉申請(qǐng)者,很多人會(huì)選擇自己的授課老師來(lái)寫(xiě)推薦信,但是如果這位老師只教授過(guò)你一門(mén)課程,可能對(duì)你并不能做到全面了解。如果有一位老師教授過(guò)你多門(mén)課程,同時(shí)還和你在同一個(gè)科研項(xiàng)目下工作過(guò),還指導(dǎo)過(guò)你的論文,那么他明顯對(duì)你的情況有全方位的了解,給你做推薦的話也更有說(shuō)服力。
關(guān)鍵點(diǎn)2:推薦人的業(yè)內(nèi)知名度高名氣大的推薦人說(shuō)話更有分量,想象一下如果你是學(xué)CS的,拿到了比爾·蓋茨的推薦信,學(xué)金融的拿到了巴菲特的推薦信,你覺(jué)得學(xué)校真的不會(huì)對(duì)你刮目相看么?先盡力找到有分量有頭銜的人先給自己站臺(tái),再構(gòu)思推薦信的內(nèi)容也不遲。
關(guān)鍵點(diǎn)3:最好是與申請(qǐng)學(xué)校有關(guān)系推薦人和學(xué)校有關(guān)系,好的推薦人不僅對(duì)學(xué)生熟悉,而且對(duì)學(xué)校也熟悉,這樣的話更容易說(shuō)服招生官信任他的推薦意見(jiàn),推薦人可以是學(xué)校的校友,可以和學(xué)校有一定程度的合作關(guān)系。自己人說(shuō)一句話比外人說(shuō)上百句都管用。
關(guān)鍵點(diǎn)4:郵箱地址很重要此外在推薦信推送過(guò)程中,嚴(yán)格意義來(lái)講,學(xué)生是不能看到推薦信具體內(nèi)容的,推薦人以自己的信譽(yù)作擔(dān)保,給予對(duì)方自己的意見(jiàn)。在申請(qǐng)過(guò)程中,推薦信的網(wǎng)申上傳是需要推薦人自己直接操作的,不能讓學(xué)生代勞。學(xué)生需要叮囑推薦人使用與自己頭銜匹配的郵箱,及時(shí)上傳推薦信內(nèi)容,不要耽誤了學(xué)生的申請(qǐng)。
留學(xué)推薦信2
對(duì)于要去瑞典讀書(shū)的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),不僅PS能夠把自己的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái),推薦信同樣也能夠從其他人角度看學(xué)生和別人不同的地方在哪里,想知道推薦如何寫(xiě)就到來(lái)查看。
一、選推薦人
選的推薦人一定是學(xué)生值得信賴的人,推薦人要和學(xué)生有很長(zhǎng)時(shí)間的接觸并且是對(duì)學(xué)生有很深了解的人,推薦人應(yīng)該是教過(guò)學(xué)生相關(guān)的專業(yè)并且和學(xué)生共同參與過(guò)某些項(xiàng)目的研究,也可以是和申請(qǐng)者是直接的上下屬關(guān)系。如果學(xué)生是跨專業(yè)申請(qǐng)的話,可以找原來(lái)專業(yè)的老師來(lái)幫你寫(xiě)推薦信,學(xué)校在意的是學(xué)生的能力。推薦人前面的要求都能滿足,如果職位能夠更高的話可以給推薦信加分。對(duì)于學(xué)生沒(méi)有很豐富的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的可以找在本科時(shí)期的專業(yè)老師來(lái)做推薦人,學(xué)生參加工作了當(dāng)然也是要找能夠?qū)W生的工作情況有一個(gè)客觀的描述的人來(lái)寫(xiě)的。
二、內(nèi)容
推薦信的開(kāi)頭是要介紹推薦人的一些基本的情況的,也要對(duì)學(xué)生做一個(gè)總體的評(píng)價(jià)。推薦信的主體部分要詳細(xì)描述學(xué)生1—2個(gè)優(yōu)秀的品質(zhì),并且還要有很強(qiáng)的事例來(lái)證明描述的的品質(zhì)是真實(shí)存在的,同時(shí)也要注意對(duì)這些事例進(jìn)行挑選,找出幾個(gè)特別的事例來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。還要說(shuō)明學(xué)生是為什么適合這個(gè)專業(yè)的',并且還要描述學(xué)生會(huì)對(duì)這個(gè)學(xué)校做出哪些貢獻(xiàn),推薦信重點(diǎn)是要肯定學(xué)生的能力,對(duì)學(xué)生的申請(qǐng)決定是表示支持的和寄予厚望的。最后還要在推薦信的后面填上推薦人的聯(lián)系方式。
三、注意事項(xiàng)
如果學(xué)生在做好決定之后叫早點(diǎn)去尋找推薦人來(lái)你寫(xiě),他答應(yīng)給你寫(xiě)之后要把你的簡(jiǎn)歷給推薦人看看只要的寫(xiě)作內(nèi)容是什么,學(xué)生要和推薦人談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)上的一些基本情況。有的學(xué)校還會(huì)給學(xué)生提供固定的推薦表,推薦人要按照表上提供的問(wèn)題來(lái)寫(xiě),也可以在填完表后再寫(xiě)一封推薦信。推薦信要盡量不要使用那些很普遍的語(yǔ)句,學(xué)校就會(huì)因?yàn)橥扑]信中描寫(xiě)的學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)推斷學(xué)生是不是真的適合學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的。
留學(xué)推薦信3
XXX:
您好!
某同學(xué),于某年某月考入某中學(xué)高中部,在精英薈萃的一班就讀,我有幸成了她高中階段第一任班主任、第一任語(yǔ)文老師、第一任年級(jí)組長(zhǎng),得以熟悉并了解她。
她有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知欲,并且很獨(dú)立、很主動(dòng)地設(shè)計(jì)著自己的人生。
她不喜歡輕易跟著別人轉(zhuǎn)。
在中考結(jié)束后大多數(shù)學(xué)生都去狂歡放松的時(shí)候,她選擇了暑期語(yǔ)言進(jìn)修。
這使她后來(lái)的中文成績(jī)、英文成績(jī)?cè)谀昙?jí)近千名學(xué)生中一直遙遙領(lǐng)先。
她很擅長(zhǎng)寫(xiě)作,這除了得益于她的想象力和創(chuàng)造力,更多依賴于她思維的個(gè)性和深度。
她的`隨筆有一種獨(dú)特的韻味和有別于常人的思考,她不喜歡寫(xiě)空話,無(wú)論是寫(xiě)自己生活的瑣屑,還是發(fā)表對(duì)他人、對(duì)時(shí)事的看法,她絕對(duì)說(shuō)真話。
所以她的文章總是吸引很多人,大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動(dòng),一個(gè)被辭退的教師,一位答不上題的同學(xué),一只流浪的貓等等,都會(huì)讓她頓生惻隱之心。
更難得的是,她還剖析這些事件背后的文化意義,這就使得她身上散發(fā)著一種古老的人文精神,和她的獨(dú)立態(tài)度和自由精神一樣,這是她超越同屆學(xué)生們的地方。
作為一名熱愛(ài)讀書(shū)的女生,她有很敏感的心,對(duì)語(yǔ)言尤其有一種細(xì)膩而透徹的悟性,這使得她的文字溫婉而不失一種張力。
她熱愛(ài)團(tuán)隊(duì),有較強(qiáng)的合作能力和組織能力。
她是學(xué)生會(huì)社團(tuán)部部長(zhǎng),曾策劃了社團(tuán)一系列活動(dòng),這也顯示出她潛藏的領(lǐng)導(dǎo)才華;另外,興趣的廣泛和知識(shí)的豐富,以及對(duì)工作、對(duì)生活的熱情,也使得她在同學(xué)群中頗受歡迎。
因?yàn)樽x書(shū)和隨筆的原因,我們走得較近,她的聰慧、熱情以及誠(chéng)實(shí)、勤勉,給我留下了很好的印象;并且教學(xué)相長(zhǎng),她在某種程度上也促進(jìn)了我教學(xué)的發(fā)展。
所以在此我誠(chéng)摯推薦她入貴校學(xué)習(xí),并期待著她的學(xué)業(yè)、她的人生在更大的空間里有著更大的發(fā)展。
XX大學(xué)xx學(xué)院:XXX
推薦人簽名:
聯(lián)絡(luò)方式:TL:
Memil:
日期:20xx-1-5
留學(xué)推薦信4
重點(diǎn)原則快速導(dǎo)覽
1.慎選寫(xiě)推薦信的老師,具工作經(jīng)驗(yàn)者,可附上公司主管之推薦信。
2.一般規(guī)定需繳交兩封,建議可多附幾份,但以不超過(guò)五封為原則。
3.若推薦信有固定格式者,請(qǐng)先將簡(jiǎn)章中的推薦信表格多拷貝幾份。
4.內(nèi)容應(yīng)針對(duì)各方面能力敘述,但別說(shuō)謊話,砸了自己的腳。
推薦信的作用,在于「佐證」——也就是由原本你學(xué)校老師的角度,告訴評(píng)審教授們「你確實(shí)很優(yōu)秀」!所以推薦信的效力夠強(qiáng),教授們對(duì)于你在「自傳」及「學(xué)習(xí)計(jì)劃」中的陳述,相信的程度自然較高。
寫(xiě)推薦信的第一步驟,就是要決定找哪位教授寫(xiě);這有幾個(gè)基本的的策略,提供給同學(xué)們參考:
一、找名師:
學(xué)術(shù)界重輩份,既然名師,其輩份自然應(yīng)該較高,說(shuō)話的效力自然較高!所以你若被所謂的「名師」教過(guò),能請(qǐng)這些輩分較高的老師寫(xiě)推薦信,自是一絕佳選擇!
二、找給你該科成績(jī)較高的老師:
我想這個(gè)道理很簡(jiǎn)單,毋須多說(shuō),如果你在某位老師手上的分?jǐn)?shù),每次都約七十幾分,你覺(jué)得要評(píng)審教授如何相信你如信中所說(shuō),你是如何如何的努力用功?所以找給你該科成績(jī)較高的老師寫(xiě)推薦信,是寫(xiě)推薦信的必要策略。
三、找認(rèn)識(shí)欲甄試系所教授的老師:
如果你的老師有認(rèn)識(shí)欲甄試系所教授的老師的話,請(qǐng)這種老師寫(xiě)推薦信,效用一定也較高;不要把這視為一走后門(mén)的觀念。做一個(gè)簡(jiǎn)單的假設(shè)好了,若a是你目前學(xué)校的老師,b是你欲甄試系所教授的老師,兩者相互熟識(shí),相較于其他推薦信,當(dāng)b看到a的推薦信時(shí),有可能因?yàn)橄嘈臿而相信你;這就是找a的好處。所以如果再請(qǐng)老師寫(xiě)推薦信時(shí),不妨先看看這個(gè)老師從哪畢業(yè)的,或打聽(tīng)一下(甚至直接可問(wèn))他是否認(rèn)識(shí)他校的老師,這對(duì)于你推薦信的效力,絕對(duì)是有幫助的。
四、找有兼任行政職務(wù)的老師:
簡(jiǎn)單的說(shuō),如果你的老師身兼校長(zhǎng)、學(xué)務(wù)長(zhǎng)、院長(zhǎng)、系主任等行政職,那么他的輩分應(yīng)該較高,較有可能是所謂的名師,也因行政職務(wù)之故,與他校教授交流的機(jī)會(huì)必定更多,所以找這種老師,較有可能取信于評(píng)審教授,亦較有可能達(dá)到前述第一、第三項(xiàng)之利。一般而言,大學(xué)生接觸校長(zhǎng)、學(xué)務(wù)長(zhǎng)、院長(zhǎng)的機(jī)會(huì)較少,所以建議你的推薦信中,應(yīng)至少要有一封是你系主任所寫(xiě)的推薦信。
五、找有共事成果的老師
若你有「畢業(yè)專案」,或幫老師做過(guò)國(guó)科會(huì)之類的計(jì)劃,或曾幫助老師寫(xiě)書(shū)…等特殊的共事經(jīng)驗(yàn)時(shí),不妨請(qǐng)這類老師幫你寫(xiě)推薦信,以證明你在研究,甚至其他領(lǐng)域上不同的能力。
無(wú)論你找上述哪類老師幫你寫(xiě)推薦信,切記至少要有兩封是由「助理教授」級(jí)以上的老師(即具有博士學(xué)位者)所寫(xiě)的,原因無(wú)他,規(guī)定如此!所以如果你只準(zhǔn)備繳交兩封推薦信,那千萬(wàn)不可找「講師」(即僅碩士畢業(yè))幫你寫(xiě),因?yàn)檫@是「不符合規(guī)定的」!
若你有工作經(jīng)驗(yàn),尤其在較具規(guī)模的公司工作過(guò)者,不妨請(qǐng)你的主管(當(dāng)然階級(jí)越高越好),幫你寫(xiě)一封,以證明你工作態(tài)度之良好(如果是在職生的話,那是一定必備的)。若你認(rèn)識(shí)該相關(guān)領(lǐng)域之佼佼者,如:甄試電子、電機(jī)所,且你能拿到張忠謀的'推薦信,那么這種機(jī)會(huì)千萬(wàn)別放過(guò)!不過(guò)你最好曾經(jīng)和他共事過(guò),否則這封推薦信還有什么內(nèi)容好寫(xiě)的呢?
但無(wú)論你為何拿的到,亦不管你從哪拿到,建議同學(xué)千萬(wàn)別再推薦信中「說(shuō)謊話」!評(píng)審教授們會(huì)依你的「自傳」及「學(xué)習(xí)計(jì)劃」中的內(nèi)容,檢視你推薦信內(nèi)容的正確性;就算你能因此進(jìn)口試榜,也有可能在口試的互動(dòng)使你「破功」!再者,就算你上榜了,但因送審內(nèi)容做假被逮,因而取消資格,這豈不「得不償失」?
有些學(xué)校的推薦信有制式的格式,需由老師以類似填問(wèn)卷的方式填寫(xiě),所以請(qǐng)各位同學(xué)記住,針對(duì)這樣的學(xué)校(如:交大),當(dāng)你簡(jiǎn)章拿到后的第一件事,就是將推薦信的表格多拷貝幾份,因?yàn)橥ǔ:?jiǎn)章中最多提供你兩份格式(因?yàn)榇蠖嘁罄U交兩份推薦書(shū)),有些學(xué)校甚至只有一份推薦信的表格。所以多拷貝幾份,不只是為了讓自己多找?guī)孜焕蠋煂?xiě),更重要的,是為了避免老師出錯(cuò)!萬(wàn)一你沒(méi)有備份且老師填寫(xiě)的亦不夠完美時(shí),難不成你要去怪老師嗎?不可能!所以記得多留幾份備份準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)!
那么應(yīng)該寄幾封推薦信呢?學(xué)校一般規(guī)定是兩封,但建議各位同學(xué)可以多寄幾封,但以不超過(guò)五封為原則。因?yàn)槎嗾規(guī)孜唤淌诘暮锰,一方面是為了做人,免得找了甲卻沒(méi)找乙,而形成不必要的尷尬。另一方面也是為了證明你不同方面的能力。換言之,每封推薦信的內(nèi)容,最好強(qiáng)調(diào)不一樣的重點(diǎn),使得你的推薦信內(nèi)容得以更多元。但超過(guò)五封的話,可能給予教授過(guò)于浮濫之感!與前面自傳的原則相同——切記以不砸自己的腳為原則!
留學(xué)推薦信5
一、推薦信寫(xiě)作攻略
薦信中優(yōu)點(diǎn)怎么寫(xiě)
1、客觀評(píng)價(jià)自己的成就,避免贊美過(guò)度
推薦信應(yīng)該表明推薦人對(duì)于申請(qǐng)者的動(dòng)機(jī)有一定了解,并能解釋申請(qǐng)者進(jìn)一步深造的需要。很多推薦信把申請(qǐng)者吹成了一個(gè)甚至比教授還牛的專家,就失去了推薦信的意義,既然已經(jīng)是大師級(jí)人物了,還去留學(xué)深造干嘛;
2、插入具體實(shí)例,避免堆砌泛泛的贊美之詞
推薦信中對(duì)于申請(qǐng)者的重要素質(zhì)和能力要有實(shí)例的支持。作為你的教授,總是可以論述你在幫他做的項(xiàng)目中的責(zé)任和表現(xiàn),而作為你的老板,怎么會(huì)不能說(shuō)出你的某一項(xiàng)具體成就呢?就像寫(xiě)自述信時(shí)一樣,拿出一張紙,一邊寫(xiě)出自己的品質(zhì),優(yōu)點(diǎn),在另一邊注明至少一個(gè)實(shí)例。
轉(zhuǎn)換語(yǔ)言風(fēng)格和思維角度,增加推薦可信度
自己給自己寫(xiě)推薦信不僅僅是擺事實(shí)的問(wèn)題,還有一個(gè)口吻,行文問(wèn)題。首先是內(nèi)容上,除了補(bǔ)充自己自述中所沒(méi)有的方面外,對(duì)于一些重要的成就和優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行論述時(shí),要從推薦人的角度考慮;
切勿簡(jiǎn)單重復(fù)自述信或簡(jiǎn)歷中的內(nèi)容;其次是語(yǔ)言風(fēng)格上,用詞上要注意變換,不要出現(xiàn)你自述信中常用的習(xí)語(yǔ)等,最后在推薦信用的紙張、信封、字體、字號(hào)、段落等方面盡量避免雷同。
二、如何確定推薦人
1)推薦人可以是授課老師或者項(xiàng)目、論文指導(dǎo)老師(這是學(xué)術(shù)推薦信的標(biāo)配);
2)推薦人頭銜越大越好嗎?對(duì)于國(guó)內(nèi)推薦人,頭銜不是決定因素,除非推薦人的頭銜大到國(guó)際知名,或在某一領(lǐng)域家喻戶曉;教授并不一定比副教授更好,系主任不一定比普通老師好,能寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)內(nèi)容最關(guān)鍵;
3)學(xué)院或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)是否可以作為推薦人?如果領(lǐng)導(dǎo)不授課,不建議邀請(qǐng)他/她作為推薦人,無(wú)法印證你的課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)能力;
4)在讀學(xué)生不建議提供實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)推薦信,含金量不夠高,畢業(yè)超過(guò)3年,可以用工作單位領(lǐng)導(dǎo)作為推薦人(最好選擇直屬領(lǐng)導(dǎo));
5)老師所教課程成績(jī)單上一定要有(注意:推薦信中的課程名稱一定要和英文成績(jī)單上一致),而且成績(jī)不能太差;
6)推薦人認(rèn)識(shí)你至少一年以上,這是很多國(guó)外大學(xué)的硬性要求,認(rèn)識(shí)時(shí)間長(zhǎng)才有可能更深入地了解你;
7)推薦老師所教的科目,最好和申請(qǐng)專業(yè)相關(guān),這樣老師才能精準(zhǔn)的評(píng)價(jià)你在該領(lǐng)域的學(xué)習(xí)能力和研究實(shí)力;
8)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)的同學(xué)們,找到和申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的授課老師有困難,盡可能貼近即可,如果確實(shí)無(wú)法達(dá)到這一點(diǎn),可以正常選擇其他授課老師,寫(xiě)作內(nèi)容上稍加注意。
三、注意事項(xiàng)
推薦信里面描述的內(nèi)容是一定要真實(shí)的,也不要把學(xué)生夸獎(jiǎng)的太厲害了,要夸獎(jiǎng)的力度適當(dāng)不要太用力。
推薦信也是有字?jǐn)?shù)的限制的,不要求把學(xué)生的方方面面的信息都寫(xiě)到,至少是要把學(xué)生突出的'優(yōu)勢(shì)給描述出來(lái),不在于字?jǐn)?shù)多不多而是內(nèi)容的質(zhì)量好不好。推薦信上面不應(yīng)該寫(xiě)一些消極的內(nèi)容的,要把學(xué)生積極的一面描述出來(lái)。推薦信因?yàn)橐糜⒄Z(yǔ)來(lái)寫(xiě)所以推薦人的英語(yǔ)寫(xiě)作水平也要很高才行,可以在寫(xiě)完之后多次檢查一下,最好是學(xué)生也自己去檢查一下,看看有沒(méi)有跟個(gè)人陳述出現(xiàn)重復(fù)的內(nèi)容,有重復(fù)的內(nèi)容的就要進(jìn)行刪減。
四、推薦信封數(shù)
3封推薦信
——如果是在校學(xué)生,我們建議:2位學(xué)術(shù)推薦人+1位職業(yè)推薦人,如果沒(méi)有相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,也可以出具3封學(xué)術(shù)推薦信。
——如果是已經(jīng)工作很多年的申請(qǐng)者:2位學(xué)術(shù)推薦人+1位職業(yè)推薦人,或者2位職業(yè)推薦人+1位學(xué)術(shù)推薦人,需要根據(jù)學(xué)生的具體背景進(jìn)行最優(yōu)選擇。
2封推薦信
——如果是在校生,沒(méi)有特別好的實(shí)習(xí)經(jīng)歷:2位學(xué)術(shù)推薦人;如果是在校生,有比較不錯(cuò)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷:1位職業(yè)推薦人+1位學(xué)術(shù)推薦人。
——已經(jīng)工作的申請(qǐng)者:1位職業(yè)推薦人+1位學(xué)術(shù)推薦人,這樣能夠更加全面的體現(xiàn)申請(qǐng)者的各方
1封推薦信
這種情況下,可根據(jù)所申請(qǐng)的專業(yè)更看重申請(qǐng)者的哪方面素質(zhì)來(lái)進(jìn)行選擇。如果學(xué)校更傾向于錄取學(xué)術(shù)方面比較強(qiáng)的申請(qǐng)者,那我們可以考慮出具一封學(xué)術(shù)推薦信;
如果學(xué)校對(duì)于學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新能力考查較多,可以考慮出具一封職業(yè)推薦信。
留學(xué)推薦信6
尊敬的先生/女士:
你好,我叫xx,是xx大學(xué)的老師。也是xx學(xué)生的班主任,我非常高興地向你推薦我的學(xué)生xx,并且相信它能夠出色的完成在貴校碩士課程的學(xué)習(xí)。
自從他進(jìn)入大學(xué)以來(lái),常常表現(xiàn)出與年紀(jì)不相符的成熟和穩(wěn)重。由于班上的大部分同學(xué)都來(lái)自其他省市,這第一次的出門(mén)離家的經(jīng)歷使得他們需要一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的過(guò)程適應(yīng)這個(gè)完全陌生的新環(huán)境。但我注意到,相比之下,xx同學(xué)很快的調(diào)整好了心態(tài),積極主動(dòng)地融入到這個(gè)新環(huán)境之中。
大學(xué)的課程與中學(xué)有很大不同,偏重在自學(xué)能力,而且專業(yè)課程的學(xué)習(xí)要求另一種思維方式。因此,在大一.大二,很多同學(xué)都表現(xiàn)出了不同程度的不適應(yīng),不知道該如何學(xué)習(xí)大學(xué)的課程。但是,xx同學(xué)適應(yīng)能力很強(qiáng),很快摸清了工商管理課程的關(guān)鍵,在很短的`時(shí)間里就掌握了學(xué)習(xí)方法,而且其他任課老師都表示他對(duì)于新知識(shí)的接受能力很強(qiáng),新學(xué)的知識(shí)他馬上就能消化,當(dāng)堂就能理解掌握?梢赃@么說(shuō),班里的部分學(xué)生是拿著極其出色的高考成績(jī)走進(jìn)了我們學(xué)校,而xx同學(xué)憑借的則是他極強(qiáng)的自學(xué)能力和良好的學(xué)習(xí)方法。這一點(diǎn),在每學(xué)期的期末考試上得到了很好地體現(xiàn),尤其是在專業(yè)英語(yǔ)的期末考試中取得極其優(yōu)秀的成績(jī),也是班里少數(shù)順利通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試的同學(xué).他對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和毅力是最讓我感動(dòng)的.
除了學(xué)習(xí)同學(xué)還校里足球隊(duì)的主力隊(duì)員,積極的參加校里組織的各項(xiàng)活動(dòng),有極強(qiáng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)才能.他經(jīng)常到我辦公室或給我打電話,一起討論他學(xué)習(xí)和生活中所遇到的問(wèn)題,希望取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī).概括的說(shuō)xx同學(xué)是一個(gè)好學(xué)生.
我希望貴校能給他一個(gè)機(jī)會(huì),讓他在貴校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中繼續(xù)發(fā)揮他的特長(zhǎng),進(jìn)一步提高專業(yè)知識(shí),拓寬視野。望貴?紤]它的申請(qǐng)。
推薦信:xxx
20xx年xx月xx日
留學(xué)推薦信7
準(zhǔn)備步驟
到學(xué)校美國(guó)留學(xué)網(wǎng)申系統(tǒng)上填入你的推薦人的信息(姓名、電話、油箱等等),然后學(xué)校系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)發(fā)送一個(gè)鏈接到你的推薦人的郵箱。推薦人可以通過(guò)這個(gè)鏈接進(jìn)入到學(xué)校的推薦系統(tǒng),然后根據(jù)學(xué)校要求輸入學(xué)校所需的推薦信息,點(diǎn)擊提交,推薦完成。
對(duì)于美國(guó)碩士網(wǎng)申來(lái)說(shuō),可以在不麻煩推薦人撰寫(xiě)推薦信的前提下完成推薦。具體操作流程為:首先自己寫(xiě)好推薦信草稿,然后請(qǐng)推薦人過(guò)目并修改,定稿。隨后跟推薦人取得推薦人的郵箱(賬號(hào)及密碼),登錄推薦人郵箱進(jìn)行正常美國(guó)留學(xué)網(wǎng)申推薦信提交步驟即可。
當(dāng)然這么做也會(huì)有幾個(gè)問(wèn)題:1、推薦人不愿意把自己的郵箱給留學(xué)美國(guó)讀碩士申請(qǐng)者。2、推薦人沒(méi)有電子郵箱。
遇到第一種情況,如果推薦人不愿透露自己郵箱信息,就只好請(qǐng)推薦人自己上傳留學(xué)美國(guó)讀碩士申請(qǐng)人已經(jīng)寫(xiě)好的推薦信并且登錄推薦系統(tǒng)自己輸入相關(guān)信息。
遇到第二種情況,推薦人沒(méi)有郵箱,則可自己征得推薦人同意的情況下自己注冊(cè)一個(gè)商業(yè)郵箱,再以推薦人的名義用這個(gè)郵箱進(jìn)行網(wǎng)推。
美國(guó)碩士網(wǎng)申系統(tǒng)提交推薦信的一點(diǎn)小Tips:推薦人如果是在校教授,則最好使用edu結(jié)尾的教育網(wǎng)郵箱,否則推薦人真實(shí)性打折。推薦人如果是知名企業(yè)管理者,則最好使用公司郵箱地址,否則推薦人真實(shí)性打折。
關(guān)于美國(guó)留學(xué)網(wǎng)申如何提交推薦信,留學(xué)美國(guó)讀碩士網(wǎng)申提交推薦信的步驟的介紹就到此結(jié)束啦,希望通過(guò)上文能夠幫到對(duì)美國(guó)碩士網(wǎng)申有疑問(wèn)的同學(xué)們。
提交方式
一、網(wǎng)申系統(tǒng)提交
想要去美國(guó)讀碩士的小伙伴們請(qǐng)注意,這個(gè)網(wǎng)申系統(tǒng)并不是咱們提交美國(guó)碩士留學(xué)申請(qǐng)的系統(tǒng),而是學(xué)校給推薦人的郵箱發(fā)郵件時(shí),特有的網(wǎng)推系統(tǒng)。理論上來(lái)說(shuō),這個(gè)系統(tǒng)申請(qǐng)者是看不到的,是需要由推薦人親自去提交推薦信。推薦人的.郵箱建議是學(xué);蚱髽I(yè)的官方郵箱,最好不要是126,qq等四人郵箱。
但是在申請(qǐng)的時(shí)候,學(xué)校一般會(huì)問(wèn)申請(qǐng)者是否放棄看推薦信的權(quán)利。同學(xué)們可以保留看推薦信的權(quán)利,這對(duì)申請(qǐng)來(lái)說(shuō)是不影響的。
在學(xué)生提交申請(qǐng)后,甚至有些網(wǎng)申還沒(méi)提交申請(qǐng),在申請(qǐng)系統(tǒng)填了推薦人的郵箱和信息,學(xué)校會(huì)給推薦人發(fā)郵件,提醒推薦人在收到的郵件里面提交推薦信。
二、郵寄紙質(zhì)推薦信
少部分學(xué)校會(huì)要求我們郵寄紙質(zhì)推薦信。而且這些學(xué)校大部分是會(huì)有自己專門(mén)的推薦信表格。申請(qǐng)者需要把這些表格發(fā)給推薦人,由推薦人填好,簽字,封裝,并且需要在密封口上簽字,以保證密封性。
郵寄方式有兩種:
1由推薦人親自郵寄出去,當(dāng)然這太麻煩了,同學(xué)們肯定也不好意思
2推薦人密封好推薦信后,由學(xué)生郵寄出去,但是前提是推薦信是密封好的。
注意:當(dāng)網(wǎng)申系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題,推薦人收不到推薦信鏈接的時(shí)候,也可以通過(guò)這樣的方式去提交推薦信。
三、通過(guò)發(fā)郵件的方式提交
這絕對(duì)不是通過(guò)我們申請(qǐng)者的郵箱去發(fā)推薦信。這必須是由推薦人的郵箱發(fā)出去。這種方式一般是在網(wǎng)推系統(tǒng)失效,推薦人收不到學(xué)校的郵件后的補(bǔ)救方式。
寫(xiě)作誤區(qū)
一、通過(guò)郵件確定推薦人
在選擇國(guó)外推薦人的時(shí)候,如果可以面談,最好和推薦人當(dāng)面聊聊自己的想法,包括自己想要申請(qǐng)的專業(yè),自己想要申請(qǐng)的學(xué)校以及自己想要選擇這些學(xué)校的原因。
這有利于推薦人更好地了解美國(guó)碩士留學(xué)申請(qǐng)者的專業(yè)背景和職業(yè)目標(biāo),在推薦的時(shí)候會(huì)更有針對(duì)性。另外,當(dāng)面和推薦人討論如此重要的事情,也是為了展示自己的重視程度。
二、選擇職位很高的人做推薦
這里想和大家分享這個(gè)的意思不是說(shuō)推薦人的職位高不好,而是,一般職位較高的人,在理論上和申請(qǐng)者的直接接觸比較少,因此在推薦信寫(xiě)作的時(shí)候會(huì)比較空泛,內(nèi)容不夠具體。而錄取委員會(huì)在審理申請(qǐng)材料的時(shí)候,其實(shí)更看重推薦人推薦了申請(qǐng)者哪些方面的能力,而非推薦人的背景,畢竟推薦人的水平不能說(shuō)明申請(qǐng)者的水平。
三、選擇一些要求嚴(yán)苛的推薦人
這些長(zhǎng)者,在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中,對(duì)申請(qǐng)者要求嚴(yán)苛是好事,但是在申請(qǐng)過(guò)程中寫(xiě)推薦信需要充分展示申請(qǐng)者的優(yōu)勢(shì)。這類推薦人在推薦信寫(xiě)作中對(duì)申請(qǐng)者的表現(xiàn)推薦力度往往不夠,這會(huì)極大降低申請(qǐng)者的錄取幾率。
四、選擇了不了解自己專業(yè)能力的推薦人
很多申請(qǐng)者在美國(guó)碩士留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中,為了推薦人可以夸獎(jiǎng)自己,選擇了一些和自己關(guān)系較好但是不了解自己專業(yè)能力的推薦人,這是非常不合理的。錄取委員會(huì)很注重推薦人是否了解申請(qǐng)者的專業(yè)人水平,而非個(gè)人品質(zhì)。
留學(xué)推薦信8
美國(guó)留學(xué)推薦信寫(xiě)作注意事項(xiàng)
1、推薦信的格式要到位。
推薦信的格式與一般書(shū)信基本無(wú)異,包括信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職稱、工作單位、聯(lián)系方式等部分。推薦信內(nèi)容中提到的關(guān)于申請(qǐng)者的信息注意要與其他申請(qǐng)材料相匹配。
2、推薦人與申請(qǐng)者關(guān)系講清楚。
推薦信正文中,要交代清楚推薦人與被推薦人的認(rèn)識(shí)時(shí)間(什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的&認(rèn)識(shí)了多久),認(rèn)識(shí)地點(diǎn)和認(rèn)識(shí)途徑(彼此是什么關(guān)系,師生or上下級(jí)or同時(shí))。只有推薦人對(duì)申請(qǐng)者足夠了解,推薦信才更可信才有的推薦。
3、推薦信貴精也貴多。
留學(xué)申請(qǐng)時(shí),學(xué)校通常會(huì)要求2-4封來(lái)申請(qǐng)者的學(xué)校導(dǎo)師或者教授或者實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的推薦信。在學(xué)校沒(méi)有強(qiáng)制限定篇數(shù)的情況下,建議你提供足夠的3篇。一般,每封推薦信至少能對(duì)申請(qǐng)者的2-3個(gè)特質(zhì)作出推薦,那么3封推薦信差不多可以推薦申請(qǐng)者的方方面面,從學(xué)習(xí)潛力到研究能力,從個(gè)人性格到綜合素質(zhì)。
4、推薦的要有理有據(jù),忌空口無(wú)憑。
對(duì)于研究生申請(qǐng)所作的推薦,一般側(cè)重于申請(qǐng)者的天賦、科研潛力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí),工作態(tài)度、個(gè)人品行等,這是推薦信的核心內(nèi)容。尤其注意的'是推薦的“度”,恰如其分并結(jié)合實(shí)際事例的評(píng)價(jià)申請(qǐng)者的基礎(chǔ)、能力和未來(lái)前途,比言過(guò)其實(shí)的贊美更讓錄取委員會(huì)信服。
5、推薦人態(tài)度要明確。
推薦人是極力推薦還是有保留的推薦呢?當(dāng)然,推薦人如果是極力而毫無(wú)保留的推薦申請(qǐng)者的話,那么說(shuō)明申請(qǐng)者是足夠的優(yōu)秀啊!校方能感受到學(xué)生的人氣和實(shí)力,maybe會(huì)對(duì)你另眼相待哦。有些學(xué)校的推薦表格中要求推薦人對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)估,即說(shuō)明該申請(qǐng)人在其所教學(xué)生中的評(píng)比。由于這個(gè)評(píng)估是推薦人的個(gè)人評(píng)價(jià),所以可以相對(duì)偏高一些。
6、推薦信要表現(xiàn)其“真實(shí)”性。
推薦信尾部必須有推薦人的親筆簽名;推薦信提交與“學(xué)生無(wú)關(guān)”:推薦人直接把推薦信提交到學(xué)校指定的網(wǎng)址或系統(tǒng),如果是紙推,推薦信要確保密封簽字的推薦信,并在信封封口處也簽上名字,信封正面寫(xiě)上表明信封類別“推薦信”。
美國(guó)留學(xué)推薦信提交步驟
第一步: 確認(rèn)推薦信遞交方式。
網(wǎng)上遞交電子版還是郵寄紙質(zhì)版根據(jù)學(xué)校的要求而定。一般在學(xué)校碩士申請(qǐng)要求介紹里面以及開(kāi)通網(wǎng)申后的推薦信一欄學(xué)校都會(huì)清楚的注明。為了節(jié)省材料審理時(shí)間,目前幾乎所有學(xué)校都接受網(wǎng)上提交推薦信的這種提交方式。只有極個(gè)別學(xué)校要求申請(qǐng)者將紙質(zhì)的推薦信郵寄到學(xué)校指定的地址。當(dāng)然還有一種情況,就是當(dāng)你網(wǎng)推這種方式因?yàn)槟承┪粗蚨鵁o(wú)法完成時(shí),學(xué)校給出的解決辦法一般有兩種,一種是將推薦信發(fā)到指定郵箱; 另一種就是把紙質(zhì)推薦信郵寄到給定的地址。
第二步: 推送推薦人信息,需在網(wǎng)申系統(tǒng)中完成。
目前都需要網(wǎng)上先將推薦人信息發(fā)送給學(xué)校,由學(xué)校系統(tǒng)統(tǒng)一給對(duì)應(yīng)推薦人發(fā)送上傳推薦信鏈接或寄送推薦信地址。所以在推送推薦人信息之前,需提前準(zhǔn)備好推薦人相關(guān)信息:姓名、頭銜、職務(wù)、工作單位、郵箱、聯(lián)系方式以及含郵編的地址,與申請(qǐng)者關(guān)系,認(rèn)識(shí)時(shí)間等準(zhǔn)備在word文檔里。一般建議在網(wǎng)申開(kāi)通后,截止日期前1個(gè)月內(nèi),就建議首選推送推薦人信息給學(xué)校,以便留夠充足的時(shí)間給相關(guān)推薦老師及時(shí)上傳推薦信。避免因?yàn)橥扑]信不全,即使是截止日期后,學(xué)校也不會(huì)開(kāi)始審理材料,而錯(cuò)過(guò)審理時(shí)間。
第三步:上傳或郵寄推薦信。
申請(qǐng)者需要盡快聯(lián)系推薦人,請(qǐng)推薦人確認(rèn)是否收到申請(qǐng)學(xué)校的郵件,并安排時(shí)間,建議在截止日期前完成推薦信的上傳或郵寄。請(qǐng)申請(qǐng)者提醒推薦人準(zhǔn)備一份PDF版和word版的該推薦人的推薦信,打印在帶有推薦人工作單位抬頭的空白信紙上,并有推薦人手簽的正式的文件,另外部分學(xué)校網(wǎng)推中對(duì)于申請(qǐng)者各方面能力或素質(zhì)的評(píng)估要根據(jù)推薦信中對(duì)申請(qǐng)者相關(guān)能力的推薦,兩相結(jié)合來(lái)填寫(xiě);推薦信中沒(méi)有提及的其他能力的評(píng)價(jià)可以填的略低些或者無(wú)法評(píng)價(jià);不要都是過(guò)分高的評(píng)分。
第四步:檢查推薦信是否完成。
確認(rèn)學(xué)校是否收到推薦信,避免由于推薦信不全學(xué)校無(wú)法審理材料。
溫馨提醒:請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必重視推薦信的作用,為美國(guó)碩士申請(qǐng)做充足的準(zhǔn)備!
留學(xué)推薦信9
推薦人
1、熟悉自己的學(xué)習(xí)程度的老師。
2、取得優(yōu)異成績(jī)的課程的老師。
3、與申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)并與自己有聯(lián)系的老師。
4、有過(guò)相關(guān)實(shí)習(xí)的公司負(fù)責(zé)人。專業(yè)對(duì)口,又熟悉自己的情況的老師寫(xiě)出的推薦信是最有說(shuō)服力的,既可以保證老師的推薦信是帶有真情實(shí)感而不是模式化,又可以在和老師交流中得到更多的經(jīng)驗(yàn)?赡苡腥藭(huì)問(wèn)老師的學(xué)術(shù)背景要求,這點(diǎn)當(dāng)然是加分的,但應(yīng)該存在于上一點(diǎn)的'前提之上。
內(nèi)容要求
1、被推薦人的基本情況介紹。側(cè)重于個(gè)人的畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、所獲學(xué)位以及個(gè)人的專業(yè)經(jīng)歷。
2、推薦人對(duì)被推薦人的基本評(píng)價(jià)。側(cè)重于被推薦人的專業(yè)基礎(chǔ)、個(gè)性、特點(diǎn)、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上的前途估計(jì)。若是推薦研究生,推薦人還需進(jìn)一步說(shuō)明其深造學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和當(dāng)前所具備的研究能力。顯然,恰如其分地評(píng)價(jià)被推薦人的基礎(chǔ)、能力和前途,比言過(guò)其實(shí)的贊譽(yù)更令人情服,更具有實(shí)際意義。
3、推薦人可以著重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎(jiǎng)勵(lì),發(fā)表過(guò)的論文,參加過(guò)的重要學(xué)術(shù)會(huì)議,以及曾在學(xué)生組織或?qū)W術(shù)團(tuán)體中的任職等來(lái)支持自己的評(píng)價(jià)。
4、推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學(xué)的身份是研究生還是訪問(wèn)學(xué)者,專業(yè)領(lǐng)域和研究方向是什么。
如果大學(xué)提供了現(xiàn)成的推薦表格,則必須按這類表格認(rèn)真逐項(xiàng)填寫(xiě)。推薦表格中一般有學(xué)生綜合評(píng)估的一項(xiàng),即要求推薦人說(shuō)明該生在所教的學(xué)生中應(yīng)列為前5%,10%,或25%等。這種評(píng)估是指教授的個(gè)人評(píng)價(jià),可以稍高一點(diǎn)。另外,推薦表格上常有許多難以填寫(xiě)的項(xiàng)目,遇到該情形可填” don’t know”,亦不致對(duì)該生的評(píng)價(jià)有何嚴(yán)重影響。
留學(xué)推薦信10
德國(guó)的大學(xué)幾乎都要求留學(xué)申請(qǐng)人要交推薦信,因?yàn)樗麄兛梢酝ㄟ^(guò)推薦人的介紹來(lái)了解申請(qǐng)人的背景情況等。他可以說(shuō)明申請(qǐng)人在學(xué)習(xí)成績(jī)以外的情況。如果你要去德國(guó)留學(xué)生活,那么一定要重視推薦信!
德國(guó)留學(xué)申請(qǐng)研究所一般要求三封推薦信推薦人的身份可以是曾經(jīng)教你的教授,或是現(xiàn)(曾)職工作單位主管,自已視需要組合。例如,如果你畢業(yè)十年,你的推薦人可應(yīng)有二封工作主管為宜,而畢業(yè)一兩年頂多一封即足夠。
推薦人的職務(wù),并不一定越高越有利,相反地,認(rèn)識(shí)你愈久而職稱不高,內(nèi)容又適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)你的個(gè)高興,才是上乘的推薦。以下,我們將提供你推薦信需注意的要點(diǎn),幫助你著手起稿推薦信:
1、不要拖時(shí)間,盡快起草:推薦信需要時(shí)間寫(xiě),何況又得配合老師的時(shí)間。所以盡快起草你的推薦信,以便使你的推薦者有充裕的時(shí)間,為你的推薦信效力。
2、提供充份的信息給推薦者:如果你要推薦者能掌握你的優(yōu)點(diǎn),你得提供充份的信息。自然,要盡量具體避免空洞地陳述。同時(shí),你也該提供你申請(qǐng)學(xué)校截止日期給推薦者參考,以免推薦者耽誤了你的申請(qǐng)。
3、各推薦信的打字書(shū)信字體,宜選不同的型式,以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者,可以直接以手稿填入。
4、在邏輯推理下,推薦者不可能知道或了解你的特質(zhì),請(qǐng)勿提及。譬如說(shuō),學(xué)生課外活動(dòng)的表現(xiàn)就不適于平常教授正式科目的教授提及,除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現(xiàn),除非其它教授曾經(jīng)提及過(guò),否則不適合此科教授評(píng)論學(xué)生在其它科目的表現(xiàn)。再如,學(xué)生如何在圖書(shū)館查數(shù)據(jù)、寫(xiě)報(bào)告花費(fèi)的時(shí)間,一般老師是不可能知之甚詳,除非實(shí)在太特殊而略有耳聞,故也不適合在推薦信中提及。
5、推薦信的內(nèi)容盡量簡(jiǎn)短有力:不要虛無(wú)空洞的形容詞,例如他任職于某公司時(shí),勤勞、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、為人謙虛、誠(chéng)懇等語(yǔ)句,不宜多引用,講出具體事實(shí),才不流于形式,尤其不要抄襲市面的書(shū)信范例,以免流于陳腔濫調(diào),落入俗套。
6、如果可能的話,推薦者與你修的科目或?qū)W校相關(guān)。譬如說(shuō):如果你將來(lái)計(jì)劃主修英文,推薦人之一是英文老師。又如,如果你申請(qǐng)常春藤,推薦者若也是常春藤出身,則其推薦信將更有力。
7、適當(dāng)提及自己的“缺點(diǎn)”。一封推薦信如果闡述的.完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),不免讓人覺(jué)得有粉飾之嫌,如果能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍叭秉c(diǎn)”,不僅能令推薦信真實(shí),還會(huì)通過(guò)“似貶實(shí)褒”,反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計(jì)算機(jī)專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)乃至金融專業(yè)的同學(xué),在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句:“該生有時(shí)因?yàn)檫^(guò)分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關(guān)系,這不失為一種美中不足”。這句話似乎是在談“缺點(diǎn)”,但很明顯這樣的“缺點(diǎn)”其實(shí)正是很多專業(yè)最渴望的“缺點(diǎn)”——廢寢忘食的工作態(tài)度,從而使得“缺點(diǎn)”也為申請(qǐng)?zhí)峁┝司薮髱椭?/p>
留學(xué)推薦信11
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您們好!我是大專學(xué)習(xí)期間的輔導(dǎo)員,很高興為她寫(xiě)這封推薦信。
xx是一名品學(xué)兼優(yōu),培養(yǎng)潛力很大的好學(xué)生。大學(xué)期間,她各方面表現(xiàn)都十分出色,主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:
第一:學(xué)習(xí)成績(jī)好。她勤奮學(xué)習(xí),頭腦靈活,思維敏捷,領(lǐng)悟力強(qiáng);
第二:思想素質(zhì)高。她性格豪爽,誠(chéng)實(shí)坦率,有愛(ài)心,責(zé)任心和團(tuán)結(jié)精神;
第三:綜合能力強(qiáng),她辦事干脆果斷,敢于創(chuàng)新,善于處理人際關(guān)系。xx同學(xué)具有廣闊的'培養(yǎng)前途,通過(guò)進(jìn)一步深造,有望塑造成一名優(yōu)秀人才。
同學(xué)有著遠(yuǎn)大的理想,為此她精心計(jì)劃自己的未來(lái)。打算明年二月份入讀貴校。入讀貴校后,她計(jì)劃努力學(xué)習(xí),畢業(yè)后,她決定用自身學(xué)到的只是實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
特此推薦,請(qǐng)接洽!
學(xué)校名稱
輔導(dǎo)員簽章:
地址:
電話:
xxxx年xx月xx日
留學(xué)推薦信12
技巧一:個(gè)人的申請(qǐng)材料準(zhǔn)備得充分
想讓教授給你寫(xiě)一篇聲情并茂的推薦信,那么你必須給教授提供一些具有參考價(jià)值的個(gè)人信息。一位教授在一學(xué)年中所教的學(xué)生有很多,不可能對(duì)每一位學(xué)生的生活經(jīng)歷、個(gè)性特點(diǎn)都了如指掌。僅憑著幾年來(lái)的成績(jī)單,教授能寫(xiě)的也只是從學(xué)業(yè)角度出發(fā),強(qiáng)調(diào)一下同學(xué)在學(xué)業(yè)上的成績(jī)。如果教授在為你寫(xiě)推薦信的時(shí)候,你能為教授準(zhǔn)備上一個(gè)標(biāo)示著你全名的文件,里面包含了你的一些個(gè)人資料,那么教授在創(chuàng)作推薦信的時(shí)候就可把這些資料輕松的加以應(yīng)用,寫(xiě)出來(lái)的推薦信自然也更具感染力。
準(zhǔn)備這些個(gè)人材料也是有講究的,一般這些材料會(huì)包括:
證明學(xué)業(yè)水平的成績(jī)單,GAP成績(jī)?cè)?。0—4。0之間,那就最好了。
個(gè)人簡(jiǎn)歷,這個(gè)只需一頁(yè)就可以了。這個(gè)簡(jiǎn)歷里面包含的信息有,你所參加的志愿者活動(dòng)、選修的課程(這些課程最好與你所申請(qǐng)的大學(xué)課程有關(guān))。通過(guò)簡(jiǎn)歷,教授們能更多、更好的了解學(xué)生的特點(diǎn)。即使這些信息他們之前已經(jīng)知曉,再提醒他們一次也無(wú)妨。
在準(zhǔn)備材料的時(shí)候,還有一些相關(guān)的表格文件需要處理,需要把這些表格文件放入信封并貼上郵票。
成績(jī)單最好是來(lái)自官方的,這樣會(huì)顯得比較正式。
在準(zhǔn)備個(gè)人材料的時(shí)候,不要把個(gè)人陳述和學(xué)業(yè)目標(biāo)給遺漏了。看上去這兩項(xiàng)比較普通,但仔細(xì)一回味,哪個(gè)教授會(huì)喜歡胸?zé)o大志的學(xué)生呢?一個(gè)學(xué)生如果連自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、對(duì)于今后的學(xué)業(yè)規(guī)劃都不清楚,怎么會(huì)給教授留下深刻的印象,從而為你寫(xiě)一篇打動(dòng)人心的推薦信呢。
技巧二:與教授面對(duì)面交流
在推薦信寄出前半個(gè)月左右,與教授來(lái)一次小小的會(huì)面是很有必要的。這次會(huì)面的'主要目的就是討論關(guān)于推薦信的事宜。在會(huì)面的時(shí)候,一定遵守時(shí)間,最好能提前5分鐘到場(chǎng),在穿著上也要保持整潔、舒服。以表明你對(duì)于這次會(huì)談所持有的端正態(tài)度。
在會(huì)談開(kāi)始時(shí),對(duì)于所要交流的內(nèi)容一定要有目的性、針對(duì)性。闡述一下你學(xué)業(yè)上的特長(zhǎng)、個(gè)人的特點(diǎn),如何運(yùn)用這些來(lái)實(shí)現(xiàn)你留學(xué)的目的。分析一下目前所遇到的問(wèn)題,以及對(duì)于這些問(wèn)題的解決之道?倳(huì),要像對(duì)待一次面試一樣去對(duì)待這次面談。通過(guò)這次面談,教授能更多的了解到你的學(xué)習(xí)目標(biāo)、計(jì)劃及對(duì)于未來(lái)的規(guī)劃,當(dāng)然自己所付出的努力就可以一筆帶過(guò)了。
在選擇討論推薦信事宜的時(shí)間點(diǎn)上也要注意,不能挑在課上或者課后,甚至有的學(xué)生在信寄出的前一天才把材料送到教授那里,這一方面時(shí)間太倉(cāng)促,另一方面在如此短的時(shí)間內(nèi),想要寫(xiě)出一封具有感染力的推薦信幾乎是不可能。
技巧三:前期的調(diào)研工作很重要
在準(zhǔn)備申請(qǐng)澳洲留學(xué)前,要了解清楚所申請(qǐng)的學(xué)校或公司的概括,能做個(gè)調(diào)研就更好了。這不僅能幫助你更有針對(duì)性的去申請(qǐng),還能向幫你寫(xiě)推薦信的教授們傳達(dá)出一種對(duì)于澳洲留學(xué)向往、真摯的心情。在與教授們交流時(shí),他們也更喜歡有目的性的交流,能如實(shí)的回答出學(xué)校的狀況、屬性、學(xué)術(shù)氛圍、競(jìng)爭(zhēng)程度等等。
技巧四:積極的征詢各方面的意見(jiàn)
想要拉近導(dǎo)師和你之間的距離,有一種方式值得嘗試,那就是主動(dòng)去征詢他們對(duì)于你學(xué)業(yè)或職業(yè)上的意見(jiàn)。大部分的導(dǎo)師對(duì)于自己所熟悉的方面還是比較樂(lè)意去詳談的。比如,英語(yǔ)教授們同英國(guó)文學(xué)愛(ài)好者之間有比較多的共同語(yǔ)言;商業(yè)人士比較歡迎打算從業(yè)商業(yè)的留學(xué)生。想要拉近教授和你之間的距離,還要勇于表達(dá)出對(duì)于這位教授的崇拜之情,及對(duì)于其課程的感興趣程度。
技巧五:善于學(xué)習(xí)他人身上的優(yōu)點(diǎn)
學(xué)習(xí)不僅僅局限于課本上的知識(shí),從身邊的同學(xué)、朋友那里同樣能學(xué)到很多有用的知識(shí)。學(xué)習(xí)一下別人的成功經(jīng)驗(yàn)、借鑒一下他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),可以幫助我們少走一些彎路、避免許多的錯(cuò)誤。善于從他們身上學(xué)習(xí),也能給我們今后澳洲的留學(xué)路帶來(lái)不少的好處。
技巧六:發(fā)送一封感謝信
寫(xiě)一封感謝信給你的教授,謝謝他為你所付出的努力,這不僅是一種禮貌的體現(xiàn),更是我們對(duì)于別人辛苦勞作的一種感恩。學(xué)會(huì)感激也是留學(xué)生所要學(xué)會(huì)的一堂生活課,只有懷著一顆感恩的心,才能包容更多的人和事。在感謝信發(fā)出后,記得要提醒教授查收一下。
看似一封普通的感謝信,里面所包含的內(nèi)容可不少。從一份情真意切的感謝信創(chuàng)作的過(guò)程中,留學(xué)生們也可以學(xué)到不少有用的知識(shí),這對(duì)于今后的澳洲留學(xué)路也是益處多多。希望這封努力得來(lái)的感謝信能幫助學(xué)生更快的實(shí)現(xiàn)他們的澳洲留學(xué)夢(mèng)。
留學(xué)推薦信13
留學(xué)推薦信書(shū)寫(xiě)方式
留學(xué)推薦信雖然沒(méi)有特定的模板,但是每個(gè)段落都要有一個(gè)中心,并做到圍繞這一中心來(lái)寫(xiě)。首先,介紹一下二人是何時(shí)何地認(rèn)識(shí)的,關(guān)系如何?然后表達(dá)一下推薦人對(duì)被推薦人出國(guó)留學(xué)的大力支持。其次,就是推薦信的主體。主體部分主要是推薦人結(jié)合兩人共事的一些經(jīng)歷來(lái)體現(xiàn)被推薦人的一些優(yōu)勢(shì)和能力。一般涉及兩三個(gè)事例,每個(gè)事例的視角不同,體現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)也各不相同。一般需要三封留學(xué)推薦信,兩個(gè)學(xué)術(shù)類推薦人,一個(gè)實(shí)習(xí)推薦人,且三個(gè)推薦人在推薦信中的推薦點(diǎn)盡量不要重合,這樣綜合起來(lái)才能體現(xiàn)申請(qǐng)者的一個(gè)全面綜合能力。最后是對(duì)整篇推薦信的總結(jié),總結(jié)一下申請(qǐng)者具備良好的學(xué)術(shù)能力和做科研的潛力,適合獲得進(jìn)一步的提升,表達(dá)一下對(duì)其出國(guó)留學(xué)的美好祝愿之類的.。
至于申請(qǐng)人特別想大力突出的推薦人的超厲害背景,往往可以附在推薦信的落款處。落款除了有推薦人的簽名和電話,郵箱以外還可以加上其頭銜和成就。當(dāng)然也不是頭銜越高越好,還是要看和申請(qǐng)人的熟悉程度和接觸度。如果推薦人頭銜很高,但是卻對(duì)申請(qǐng)人一無(wú)所知,寫(xiě)出來(lái)的推薦信沒(méi)有具體事例做支撐,就會(huì)顯得假大空而沒(méi)有說(shuō)服力,而喪失了推薦力度。這樣的話,還不如找一個(gè)頭銜不那么高,但是很了解你,寫(xiě)出來(lái)的推薦信有說(shuō)服力來(lái)的有力度。
此外寫(xiě)推薦信還有一些注意事項(xiàng)。首先,留學(xué)推薦信一定不能夸夸其談,整篇都一味地寫(xiě)申請(qǐng)人如何優(yōu)秀如何優(yōu)秀,這樣的推薦信是絲毫沒(méi)有信服力的。人無(wú)完人,還是要提一下申請(qǐng)人的缺點(diǎn)和有待改進(jìn)的點(diǎn)。其次,要注意措辭,不要使用一些純夸的語(yǔ)句,一個(gè)本身就很牛的教授肯定見(jiàn)過(guò)很多實(shí)力雄厚的學(xué)生人,因此不會(huì)太極端的夸贊某一個(gè)申請(qǐng)者。最后,在熟悉的基礎(chǔ)上再選頭銜高的。
推薦信的組成部分與基本內(nèi)容:
信頭,發(fā)信日期,收信人姓名,地址,稱呼,簽名,推薦人姓名,職務(wù)。
1、被推薦人的基本情況介紹。
2、推薦人對(duì)被推薦人的評(píng)價(jià)。
3、推薦人的成就。
留學(xué)推薦信書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
1、寫(xiě)推薦信之前首先去申報(bào)學(xué)校的官網(wǎng)下載推薦表格,找到合適的推薦人后,按照要求寫(xiě)推薦信。
2、在寫(xiě)推薦信時(shí)應(yīng)該要介紹自己的專業(yè)成績(jī)排第幾,學(xué)習(xí)了什么技術(shù),解決了什么問(wèn)題,起到了什么作用。然后是該教授過(guò)去的學(xué)生中類似同學(xué)的成就。一定要注意細(xì)節(jié),內(nèi)容流暢,生動(dòng)。
3、你的推薦信最好能從側(cè)面證實(shí)你的申請(qǐng)材料的內(nèi)容的真實(shí)性,反應(yīng)申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)水平,學(xué)習(xí)能力和潛在發(fā)展方向,適應(yīng)能力等。
4、準(zhǔn)備三封推薦信時(shí)最好應(yīng)該各有側(cè)重點(diǎn),并且推薦人中最好有一位適合你有著較多接觸的老師,有過(guò)共同參與研究的經(jīng)歷,不要找輔導(dǎo)員等非學(xué)術(shù)的教員。如果能聯(lián)系到美國(guó)大學(xué)的教授或者是對(duì)方教授認(rèn)識(shí)的,有合作的老師,成功率會(huì)很高。
5、不要忽略這些信息:被推薦者全名,與被推薦者相識(shí)時(shí)間,關(guān)系,特殊才能。
6、推薦信素材選擇,一般選擇2-3個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)展開(kāi)來(lái)寫(xiě),并且要用詳細(xì)的事例來(lái)支撐。個(gè)人陳述里用長(zhǎng)篇幅寫(xiě)過(guò)的故事就不要再重復(fù)一遍了,文書(shū)中的每一個(gè)組成部分應(yīng)該有不同的側(cè)重點(diǎn)才能達(dá)到讓招生辦更好更全面的了解申請(qǐng)人的效果。
留學(xué)推薦信14
去荷蘭學(xué)習(xí)的小伙伴你們是不是認(rèn)識(shí)到推薦信對(duì)你們的重要性了呢?推薦信要怎么寫(xiě)才是合理的呢?為你們整理了有關(guān)內(nèi)容值得你們參考。
一、內(nèi)容
推薦信要讓招生的老師從側(cè)面了解到學(xué)生最主要的幾個(gè)方面,首先是學(xué)生的一些基本情況的介紹,主要是描述一下學(xué)生在校期間獲得過(guò)的獎(jiǎng)項(xiàng)以及學(xué)生的特長(zhǎng),還對(duì)學(xué)生的專業(yè)做一個(gè)詳細(xì)的評(píng)價(jià)。
二、格式
去荷蘭讀書(shū)的推薦信要有信頭、信尾和姓名等必要的部分,在推薦信的正文內(nèi)容還要說(shuō)明學(xué)生的姓名、和推薦人怎么認(rèn)識(shí)的、你們的熟悉度以及你們是什么關(guān)系、學(xué)生的各方面的'表現(xiàn)和推薦人對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)等。
三、個(gè)人特色
學(xué)生在需求推薦人幫你寫(xiě)的時(shí)候,要看看推薦人對(duì)學(xué)生的意見(jiàn)是什么,這對(duì)與學(xué)生申請(qǐng)荷蘭的學(xué)校是很有利的,要把你的個(gè)人信息都給推薦人看一遍,加深推薦人對(duì)你的印象,要讓推薦人多談?wù)搶W(xué)生在專業(yè)方面的能力,還要用比較實(shí)在例子來(lái)說(shuō)明增加推薦信的可信度,要讓推薦人找出學(xué)生身上的亮點(diǎn)來(lái)進(jìn)行描述,表現(xiàn)出學(xué)生的個(gè)人特色出來(lái)。
四、推薦人
你要尋求最知道你專業(yè)方面的人來(lái)寫(xiě),最好是你的專業(yè)課的老師和對(duì)你很熟悉的老師,老師們通常要上課很忙可能會(huì)要你自己來(lái)寫(xiě),然后再交給他簽字,不過(guò)還是盡量要找老師親自來(lái)寫(xiě)比較好,因?yàn)槟闳绻亲约簩?xiě)的話很難把別人看你的角度寫(xiě)出來(lái)的,不管是優(yōu)勢(shì)還是不足你自己可能都沒(méi)有發(fā)現(xiàn),老師作為第三方可能通過(guò)某次的活動(dòng)就發(fā)現(xiàn)你身上的哪些優(yōu)勢(shì),或者是看到了你身上的不足之處。
五、注意事項(xiàng)
推薦信很多都是對(duì)學(xué)生只有夸贊的一面,很少看到有推薦人會(huì)把學(xué)生的不足之處給寫(xiě)出來(lái),學(xué)生畢竟也不是一個(gè)完美的人,不然怎么會(huì)要去國(guó)外繼續(xù)學(xué)習(xí),所以在評(píng)價(jià)學(xué)生的時(shí)候一定要客觀且真實(shí)的。推薦人要通過(guò)真實(shí)的例子來(lái)把學(xué)生的能力和品質(zhì)描寫(xiě)出來(lái)才是最令人信服的。即使沒(méi)有很華麗的語(yǔ)言但是要有真實(shí)的事例來(lái)支撐推薦信,才是有價(jià)值的推薦信。
留學(xué)推薦信15
一、寫(xiě)作前
學(xué)生在找推薦人的時(shí)候一定是要找對(duì)你有很深了解的人,推薦信可能不只是一封,所以肯定是要找不同的推薦人來(lái)寫(xiě)的,推薦信至少是要有一封是關(guān)于學(xué)生在學(xué)術(shù)方面的,如果學(xué)生參加了工作的,也可以找學(xué)生的直屬領(lǐng)導(dǎo)來(lái)寫(xiě)。推薦人在寫(xiě)之前一定要和學(xué)生溝通好,要讓推薦人了解你所申請(qǐng)的專業(yè)以及學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)具備的哪些能力,學(xué)生最好是提前把自己有關(guān)的專業(yè)技能、參與過(guò)的研究整理一份給推薦人看,推薦人在選取材料的時(shí)候要選跟學(xué)生申請(qǐng)的專業(yè)相關(guān)的,并且是要推薦人和學(xué)生共同參與過(guò)的,這樣才能讓推薦信更加的真實(shí)并且有可信度。
二、內(nèi)容
推薦信的首段主要是介紹推薦人和學(xué)生的.關(guān)系,推薦人的身份地位都是要在推薦信中提到的,雖然推薦人的身份地位是沒(méi)有做要求的,但是如果推薦人有較高的身份地位的話,對(duì)對(duì)你的申請(qǐng)肯定是加分的。推薦信的中間部分是推薦人對(duì)學(xué)生的個(gè)人能力方面的描述,這部分的內(nèi)容是要讓招生的老師對(duì)你綜合能力的了解,這就需要推薦人能夠?qū)δ阌幸粋(gè)客觀的評(píng)價(jià),還要加上主觀的評(píng)價(jià),比如說(shuō)學(xué)生的精神品質(zhì)這方面的。推薦人在描述學(xué)生的能力方面的內(nèi)容的時(shí)候,還要結(jié)合具體的例子,比如你們一起做的一項(xiàng)研究,推薦人通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目看到學(xué)生哪方面的能力。推薦信的結(jié)尾部分要表達(dá)對(duì)學(xué)生的認(rèn)可,并表示對(duì)學(xué)生是有信心學(xué)成歸來(lái)的。對(duì)于是直屬領(lǐng)導(dǎo)來(lái)寫(xiě)推薦信的話,就要把學(xué)生在工作方面的能力給描述出來(lái),還要評(píng)價(jià)學(xué)生的工作態(tài)度,為公司做出的業(yè)績(jī)等等。
三、字?jǐn)?shù)要求
推薦信的字?jǐn)?shù)是不能過(guò)多的,因?yàn)殚喿x者的閱讀時(shí)間有限,如果寫(xiě)了很長(zhǎng)的推薦信的話,想要表達(dá)的內(nèi)容招生的老師是沒(méi)有看全的,字?jǐn)?shù)最好是控制在400字以內(nèi)。
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