留學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的留學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
留學(xué)工作總結(jié)1
首先非常感謝學(xué)院給我這樣一個特殊而珍貴的機(jī)會，使我有幸承擔(dān)首屆泰國留學(xué)生班班主任的工作，能有機(jī)會為我校留學(xué)生工作更好的開展盡自己的一份微薄之力。在擔(dān)任泰國留學(xué)生班主任的這三個月以來，我始終懷著一顆感恩而盡職盡責(zé)的心去開展相關(guān)工作，認(rèn)真完成國際處、教務(wù)處及學(xué)院分配的任務(wù)。擔(dān)任班主任時間雖不長，但我感受到了學(xué)校各個部門、學(xué)院對我校留學(xué)生方方面面的關(guān)懷，親歷了各位老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，這些無不深深感染了我。而我也踐行著一名留學(xué)生班主任應(yīng)有的職責(zé)，深知這份工作的意義所在，在各位老師的幫助、指導(dǎo)和感染之下盡心盡力地服務(wù)留學(xué)生，為我校留學(xué)生和學(xué)校之間建立更為暢通的溝通渠道，為泰國留學(xué)生與中國之間搭建文化交流的橋梁。下面我將對本學(xué)期的留學(xué)生工作做深入總結(jié)。
一、留學(xué)生生活管理
我院這次一共來了18名泰國留學(xué)生，他們都是第一次來中國，語言不通，風(fēng)俗習(xí)慣不同，氣候也不一樣，在生活上面需要一個適應(yīng)的過程。對此，我院領(lǐng)導(dǎo)專門安排了我和黃娟老師共同負(fù)責(zé)留學(xué)生的.日常管理工作�？紤]到他們不熟悉學(xué)校環(huán)境，在開始的一個月內(nèi)我們安排了36名志愿者陪同留學(xué)生適應(yīng)學(xué)校的日常作息，熟悉宿舍、教學(xué)樓、食堂的環(huán)境。我和黃娟老師幾乎每天都會走訪宿舍，快速的建立起亦師亦友的師生關(guān)系，緩解他們初到異國他鄉(xiāng)的緊張情緒。關(guān)心他們的生活，特別是飲食方面。重慶飲食重油重辣，對泰國學(xué)生來說是不小的挑戰(zhàn)。后勤部門安排了經(jīng)驗豐富的社區(qū)輔導(dǎo)員和宿舍管理人員照顧到每位留學(xué)生日常生活的點點滴滴。為過生日的學(xué)生舉辦小型慶生會，盡量讓留學(xué)生在異鄉(xiāng)感受更多溫暖。在日常管理中，安全是日常管理的重點，按照國際處出臺相關(guān)辦法。召開“法制與安全教育”班會，強(qiáng)調(diào)規(guī)則意識，助力安全保障。特別在合川校區(qū)留學(xué)生宿舍舉行了消防演練，同學(xué)們熟悉了各種消防器材的使用，學(xué)到火災(zāi)自救等相關(guān)知識。
二、留學(xué)生中國飲食文化體驗活動
中國文化源遠(yuǎn)流長，中國傳統(tǒng)飲食文化既是中國傳統(tǒng)文化中重要的組成部分，更是傳統(tǒng)文化這個大系統(tǒng)中獨具特色和個性的一個分支。我們特意安排了燙火鍋、包餃子，包粽子等特色活動讓留學(xué)生們感受中國文化的豐富與多彩。留學(xué)生們也自己動手制作泰國特色美食邀請我們共進(jìn)晚餐。大家相互配合，共同完成了每一場飲食體驗活動，國際友誼在互幫互助中得到深化。
三、中國文化體驗課程
1、傳統(tǒng)文化鑒賞：整合輔導(dǎo)員、學(xué)生會部門、學(xué)生社團(tuán)資源，通過毛筆字教學(xué)、pop藝術(shù)字教學(xué)、茶藝體驗課、古箏體驗課的開授，讓留學(xué)生直觀感受中國傳統(tǒng)文化之美。
2、本土文化體驗：配合國際處，組織學(xué)生參與泰歷新年重慶一日游活動；學(xué)院組織學(xué)生赴重慶參觀五星級酒店室內(nèi)裝飾裝潢；到龍興古鎮(zhèn)、民國街、洪崖洞等景點參觀，組織學(xué)生清明節(jié)假期文峰古街半日游；組織學(xué)生校內(nèi)體驗重慶飲食制作——火鍋。
3、組織學(xué)生參與我校春季運動會開幕式和趣味運動會；組織留學(xué)生與乒乓球社、羽毛球社一起進(jìn)行球類運動鍛煉；組織學(xué)生參與太極拳、啦啦操等傳統(tǒng)及現(xiàn)代體育項目學(xué)習(xí)。
四、留學(xué)生專業(yè)課程學(xué)習(xí)
學(xué)院精心組織了教學(xué)能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高的教師承擔(dān)留學(xué)生專業(yè)課程的教學(xué)活動。在教學(xué)實施的過程中，授課教師備課充分，教學(xué)設(shè)計新穎，克服了語言交流的障礙，完成了既定的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。其中在第七周周二組織的外出參觀學(xué)習(xí)中，帶隊教師精心策劃，選取的項目針對性強(qiáng)（超五星級酒店重慶市解放碑威斯汀酒店以及重慶市兩江集團(tuán)投資公司重點工程——民國街），學(xué)生興趣濃厚，實訓(xùn)效果良好。在課程組織上，結(jié)合學(xué)生的語言能力和基礎(chǔ)水平，任課老師及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，采用多種教學(xué)手段力求同學(xué)們能聽懂。
五、突發(fā)情況的處理
我院小美同學(xué)晚上在乾坤湖散步時被蛇咬傷，我與社區(qū)輔導(dǎo)員和宿舍管理人員緊急送醫(yī)，在國際處王老師的幫助下轉(zhuǎn)院到重慶疾控中心。雖然是第一次遇到這樣的事情，但整個事件處理過程非常高效。說明我們?nèi)粘５臏?zhǔn)備工作做的非常細(xì)致。
六、不足與建議
在實施過程中，也發(fā)現(xiàn)下一步工作中一些可以改進(jìn)的地方。課程安排上，實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容可以進(jìn)一步優(yōu)化，授課課件中泰對照準(zhǔn)確率進(jìn)一步提高，授課教師盡可能專而精，選取一些盡可能既有利于學(xué)生實踐，又有利于教學(xué)的開展的教學(xué)項目；生活管理上，形成制度化管理方式，給予留學(xué)生更大的自由活動空間，融入到中國日常生活中，真正體驗中國文化，飲食方面，可以安排專門的泰餐窗口，方便留學(xué)生的生活。
留學(xué)工作總結(jié)2
首先非常感謝國際教育學(xué)院給我這樣一個特殊而珍貴的機(jī)會，使我有幸成為留學(xué)生班主任大集體的一員，更有機(jī)會為我校留學(xué)生工作更好的開展盡自己的一份微薄之力。在擔(dān)任留學(xué)生班主任的這幾個月以來，我始終懷著一顆感恩而盡職盡責(zé)的心去開展相關(guān)工作，認(rèn)真完成國際教育學(xué)院老師分配的任務(wù)。擔(dān)任班主任時間雖不長，但我感受到了國際教育學(xué)院對我校留學(xué)生方方面面的關(guān)懷，親歷了各位老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，這些無不深深感染了我。而我也踐行著一名留學(xué)生班主任應(yīng)有的職責(zé)，深知這份工作的意義所在，在各位老師的幫助、指導(dǎo)和感染之下盡心盡力地服務(wù)留學(xué)生，為我校留學(xué)生和學(xué)校之間建立更為暢通的溝通渠道，為各國留學(xué)生與中國之間搭建文化交流的橋梁。下面我將對本學(xué)期的留學(xué)生班主任工作做深入總結(jié)。
一、對留學(xué)生班主任的理解
在擔(dān)任之前，我始終擺脫不了對班主任的傳統(tǒng)印象，認(rèn)為班主任就是一名管理者。在面試過程中，通過與任老師的交談，我漸漸改變了這一觀點——班主任可以是一座橋梁。國際教育學(xué)院責(zé)任重大，肩負(fù)著我校留學(xué)生方方面面的工作，而隨著我校國際化的迅速發(fā)展，其任務(wù)日漸沉重，因此迫切需要我們?nèi)椭鷮W(xué)院更好地開展工作。而我們學(xué)生也正需要這樣一個機(jī)會去服務(wù)學(xué)校，服務(wù)留學(xué)生，更可以從中歷練自己，培養(yǎng)自己的溝通交際能力和語言能力。從這樣一個角度出發(fā)，我認(rèn)為留學(xué)生班主任是非常有其存在價值和意義的。而在進(jìn)一步與留學(xué)生的接觸過程中，我對這一工作有了更深入的理解——班主任其實是他們的朋友。本國學(xué)生平時缺乏與留學(xué)生的交流，對其難免有種排外甚至畏懼的心理。但通過多次的走訪交流，我發(fā)現(xiàn)留學(xué)生們是一個很可愛的群體。盡管彼此文化不同，但在交流過程始終以一個友好而熱情的態(tài)度去接納彼此，他們熱切地需要班主任這樣一種朋友，去更好地了解、適應(yīng)學(xué)校和中國。而我們也只有真正和他們成為朋友，才能更深入地了解他們，知其所求，解其所需，更好地服務(wù)他們。
二、真誠是打開心門的鑰匙
要想與留學(xué)生們成為朋友，其實很簡單，只要夠真誠就可以打開彼此的心門。由于過去與留學(xué)生交流較少，我對他們始終保持一種戒備心理，但一次家訪改變了我的這種看法。由于接到鳳凰國際小區(qū)居民關(guān)于我校留學(xué)生噪聲擾民的投訴，學(xué)院安排我對該小區(qū)內(nèi)我校留學(xué)生進(jìn)行家訪，傳達(dá)我校的有關(guān)規(guī)章制度，制止這種擾民行為。在家訪過程中，我們被留學(xué)生的熱情所打動。當(dāng)?shù)弥覀兊?來意后，他們表示支持學(xué)校的這種規(guī)章制度，并協(xié)助我們共同勸導(dǎo)有擾民行為的留學(xué)生。并且，很多留學(xué)生極為熱情地拿出他們國家的特色食物與我們分享，主動交談生活中的見聞。而我們也盡其所能，幫助他們解決一些生活中的小問題。這次家訪結(jié)束后，我與幾名來自巴基斯坦的留學(xué)生成為了朋友，時常通過手機(jī)或者見面方式進(jìn)行交流。雖然文化存在差異，但是真誠是人類共同的語言，班主任這一工作最需要的也正是真誠。
三、工作中存在的不足
由于我所負(fù)責(zé)的插班生班級較為特殊，在日常管理過程中存在很多不便。一些留學(xué)生聯(lián)系方式缺失，無法與其進(jìn)行溝通，而我也并沒有找到好的辦法聯(lián)系到他們，這是我工作的不足之處。并且由于班內(nèi)學(xué)生分布較為分散，專業(yè)年級各不相同，時間很難協(xié)調(diào)，因此除完成學(xué)院老師布置的任務(wù)外，并未積極發(fā)揮主觀能動性地組織一些集體活動，在今后的工作中需要改進(jìn)。
對本學(xué)期工作的總結(jié)是為了更好地開展下學(xué)期的工作，我將結(jié)合本學(xué)期的工作經(jīng)驗與教訓(xùn)，認(rèn)真反思工作中的不足，在下學(xué)期的工作中取長補(bǔ)短，從而更好地為留學(xué)生和學(xué)院服務(wù)。
留學(xué)工作總結(jié)3
新東方在線整理發(fā)布留學(xué)相關(guān)動態(tài)信息，供參考，以下是教育部xx年出國留學(xué)行前培訓(xùn)工作總結(jié)推進(jìn)會在云南師范大學(xué)召開。
11月3日，xx年出國留學(xué)行前培訓(xùn)工作總結(jié)推進(jìn)會在云南師范大學(xué)呈貢校區(qū)順利召開。會議由教育部國際司主辦，教育部留學(xué)服務(wù)中心承辦，云南師范大學(xué)協(xié)辦。會議旨在總結(jié)xx年度出國留學(xué)行前培訓(xùn)工作執(zhí)行情況，并對出國留學(xué)行前培訓(xùn)工作拓展進(jìn)行研討。
共有14個�。ㄊ校┙逃龔d（委），33家教育部出國留學(xué)培訓(xùn)與研究中心、行前培訓(xùn)相關(guān)協(xié)辦及參加院校的負(fù)責(zé)人參加了此次總結(jié)推進(jìn)會。教育部國際司副司長方軍、留服中心主任孫建明、副主任徐培祥、云南省教育廳副廳長宋光興、云南師范大學(xué)校長蔣永文，云南省有關(guān)廳局、高校領(lǐng)導(dǎo)出席了會議。會議由留服中心副主任徐培祥主持。
會上，方軍副司長在講話中介紹和分析了近年來留學(xué)人員規(guī)模龐大、類別多樣、回國人數(shù)高漲的留學(xué)工作新形勢，圍繞今年留學(xué)安全教育工作開展情況和下一步的工作重點提出了意見，并對各省市今后工作的開展提出要求和期望。
隨后，留服中心孫建明主任作xx年行前培訓(xùn)工作報告。在報告中，孫主任回顧了行前培訓(xùn)八年來的基本情況和xx年出國留學(xué)行前培訓(xùn)的執(zhí)行情況，明確了做好調(diào)研工作、強(qiáng)化團(tuán)隊建設(shè)、擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等下一步工作要點。
云南師范大學(xué)校長蔣永文介紹了西南聯(lián)大的'悠久歷史及云南師范大學(xué)在傳承，創(chuàng)新，開放，發(fā)展等方面取得的成績，以及建設(shè)雙一流大學(xué)，實現(xiàn)跨越式發(fā)展的思路和措施。
云南省教育廳宋光興副廳長介紹了云南在建設(shè)面向南亞東南亞“輻射中心”的新定位下，云南省對外交流工作的亮點，并對云南省行前培訓(xùn)工作提出了囑托和期望。
河南省教育廳、西安外國語大學(xué)、四川大學(xué)、上海外國語大學(xué)等4家單位的參會代表進(jìn)行了交流發(fā)言。在研討答疑環(huán)節(jié)，各位參會代表對行前培訓(xùn)工作的成果及本年度工作過程中出現(xiàn)的疑點、難點進(jìn)行了探討。教育部留學(xué)服務(wù)中心工作人員就創(chuàng)新教材《留學(xué)漫畫手冊》作了介紹，并組織參會代表就行前培訓(xùn)工作拓展進(jìn)行了座談。培訓(xùn)專家培德書院國際學(xué)校校長錢志龍博士圍繞留學(xué)前后可能出現(xiàn)在困難、學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變等問題，為培訓(xùn)工作提供了素材和方法指導(dǎo)。
廣大留學(xué)人員是我國人才資源的重要組成部分，加強(qiáng)國內(nèi)外留學(xué)安全教育工作意義十分重大。受教育部國際司委托，教育部留學(xué)服務(wù)中心以“服務(wù)人才、服務(wù)政治、服務(wù)大局”為指導(dǎo)思想，提出了“平安留學(xué)、文明留學(xué)、健康留學(xué)、成功留學(xué)”的理念，根據(jù)不同類型的服務(wù)對象積極開展培訓(xùn)服務(wù)，實現(xiàn)了國家公派留學(xué)人員派出服務(wù)、出國留學(xué)行前培訓(xùn)、留學(xué)服務(wù)三者的有機(jī)結(jié)合。xx年出國留學(xué)行前培訓(xùn)會累計已經(jīng)在34個城市舉行86場，共計16萬人次留學(xué)人員接受了培訓(xùn)。通過調(diào)整內(nèi)容、打造網(wǎng)絡(luò)平臺等措施，總體上比往年在培訓(xùn)規(guī)模、場次、內(nèi)容、開展形式、覆蓋面等方面都有所豐富和提升，為留學(xué)人員“平安留學(xué)”保駕護(hù)航，獲得了廣大留學(xué)人員的普遍認(rèn)可。
留學(xué)工作總結(jié)4
隨著我院國際化辦學(xué)步伐的加大，學(xué)院決定在人文社科系成立專門的留學(xué)生管理機(jī)構(gòu)——留學(xué)生工作部。留學(xué)生工作部自今年開學(xué)成立以來。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，按照學(xué)校關(guān)于留學(xué)生和對外交流工作的指導(dǎo)思想和方針，以及本學(xué)期期初制定的工作計劃，做了一些基礎(chǔ)性的工作，主要涉及的是留學(xué)生管理、外籍教師教學(xué)管理和對外交流三個方面的工作。現(xiàn)匯報如下：
一、留學(xué)生管理
留我部現(xiàn)有在校生人數(shù)20人，其中老撾留學(xué)生19名，俄羅斯1名。10月中旬將要報到的有130余名，其中，巴基斯坦1名，老撾留學(xué)生約130名。俄羅斯、老撾和巴基斯坦三名留學(xué)生均是本科畢業(yè)生，他們是參加我留部開設(shè)的對外漢語語言培訓(xùn)班的語言生。明年通過hsk5級考試后，俄羅斯的這名留學(xué)生將到廈門大學(xué)攻讀國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易碩士學(xué)位，老撾和巴基斯坦留學(xué)生也將在在中國高校申請攻讀碩士學(xué)位。
1．留學(xué)生學(xué)籍和信息管理。
按照教育部來華留學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷管理辦法，攻讀語言和攻讀專業(yè)的留學(xué)生采用的是不同的學(xué)籍管理以及信息管理辦法。通過多方努力，我留學(xué)生部和招生就業(yè)處開通了教育部統(tǒng)一的來華留學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷管理平臺以及來華留學(xué)生信息數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，完成了信息登陸和統(tǒng)計工作。為我校留學(xué)生規(guī)范信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計開通了渠道。
2．對外漢語教學(xué)管理。
由于上述3位參加對外漢語學(xué)習(xí)的學(xué)生，他們的語言基礎(chǔ)相差很大，沒有辦法運用同一種教學(xué)方案。所以在3位同學(xué)的漢語教學(xué)中，我們將制定了3個語言層次的教學(xué)計劃，要求授課教師分別擬訂授課計劃。又鑒于師資和經(jīng)費問題，采用了分班分層教學(xué)和合班教學(xué)相結(jié)合的方式，盡可能的滿足留學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。經(jīng)過了一年的刻苦學(xué)習(xí)，暑期我部教師加班加點輔導(dǎo)學(xué)生，服務(wù)學(xué)生積極備考今年7月下旬hsk考試，結(jié)果功夫不負(fù)有心人，我部16名學(xué)生全部通過學(xué)籍注冊要求的漢語水平級別，為我院對外漢語教學(xué)工作開了個好頭。
3．日常管理和課外生活
漢語學(xué)習(xí)的留學(xué)生和專業(yè)學(xué)習(xí)的留學(xué)生由于在不同的系就讀，他們的日常管理也采取了集中-分散的方式。漢語學(xué)習(xí)的留學(xué)生的生活和日常管理主要由我留學(xué)生部配備的'班主任的完成。另外，借助我院學(xué)生志愿者的優(yōu)勢，可以最大程度的協(xié)助漢語學(xué)習(xí)的留學(xué)生的日常生活管理。專業(yè)學(xué)習(xí)的留學(xué)生由其所在班級的班主任管理，并指定兩位同班的學(xué)生給予其生活和學(xué)習(xí)上的幫助。我留學(xué)生部與其所在系形成了聯(lián)系和匯報機(jī)制，定期互通學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，以便互相了解和掌握留學(xué)生的動態(tài)。
另外，在校內(nèi)規(guī)章制度建設(shè)方面，我留學(xué)生初步制定了銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院留學(xué)生手冊。手冊內(nèi)容包括了留學(xué)生守則，入學(xué)手續(xù)，校內(nèi)應(yīng)遵守的規(guī)章制度，在校生活指南等。每位留學(xué)生通過手冊教育，了解了校內(nèi)的規(guī)章制度以及各類生活信息。
我部依托本系英語語專業(yè)學(xué)生和部分老撾留學(xué)生的語言優(yōu)勢，組建了留學(xué)生志愿者團(tuán)隊，與在校留學(xué)生結(jié)對子，幫助他們的日常生活，與他們一起參與課外活動，使留學(xué)生們最大程度的融入我院這個大家庭。截止目前，留學(xué)生們參加的各項課外活動有：定期的外語角活動，漢語角，梵凈山自行車俱樂部等。最近志愿者們正在向留學(xué)生介紹我院75周年校慶的相關(guān)情況。志愿者的活動也制定了相應(yīng)的計劃和建立了總結(jié)匯報的機(jī)制，以便我們多渠道了解留學(xué)生的情況。
4．建立校外信息溝通渠道
國家教育部來華留學(xué)生工作處，貴州省教育廳國際交流處都是留學(xué)生管理的重要政府部門。目前我留學(xué)生部已經(jīng)建立了與這些部門溝通的渠道，有利于我校日后了解留學(xué)生政策，優(yōu)化留學(xué)生管理。另外，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)經(jīng)驗，了解留學(xué)生招生和管理中的問題，我留學(xué)生部假期參加了與貴州大學(xué)國際交流處主持的高校外國留學(xué)生管理部門負(fù)責(zé)人工作交流和教學(xué)工作會
議，并邀請貴州大學(xué)兩位資深對外漢語教師親臨我院講示范課。校外信息和相互交流對規(guī)范我校留學(xué)生管理和教學(xué)起到了重要的作用。
二，對外交流與合作
為進(jìn)一步加大我校與國外學(xué)校的交流與合作，我留學(xué)生部目前也承擔(dān)了學(xué)院部分對外交流項目的洽談和聯(lián)絡(luò)工作。剛剛結(jié)束的第五屆中國——東盟職業(yè)教育論壇中，我部按照學(xué)校統(tǒng)一部署，積極開展工作。會議期間，我們多名老師承擔(dān)了現(xiàn)場翻譯、會務(wù)資料文字翻譯、陪同翻譯等多項翻譯工作，并順利完成了各項任務(wù)，效果良好。此外，我部還承擔(dān)了外籍教師的教學(xué)管理工。今年我院新來一位美中友好志愿者教師，我部安排柴娟老師擔(dān)任中方合作教師，按照外事辦的要求，認(rèn)真細(xì)致的開展工作，為外籍教師盡快適應(yīng)我院教學(xué)工作創(chuàng)造了有力條件。
留學(xué)工作總結(jié)5
xxxx年，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、幫助下，我不斷學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識，努力增強(qiáng)自身理論素養(yǎng)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。本年度的工作概括起來主要有：
一、思想道德方面
積極參加各項政治學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項重大政治方針及政策戰(zhàn)略，在政治上與黨中央保持高度一致。堅決貫徹執(zhí)行上級及學(xué)校的教育方針及部署，不斷加強(qiáng)個人政治思想學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。在對外國際合作與交往中，嚴(yán)守外事工作紀(jì)律和規(guī)定，以學(xué)校、教師、學(xué)生的利益為工作根本出發(fā)點，開展學(xué)校的國際交流和港澳臺工作。
充分發(fā)揮黨員模范帶同作用，工作負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)同事，樹立正氣，不計較個人得失。注重與各學(xué)院、部、處以及各相關(guān)合作機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)與溝通，積極發(fā)揮團(tuán)隊合作精神，高效完成各項工作。
二、廉潔自律情況
加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高思想認(rèn)識。扎實參與各項“廉政建設(shè)、反腐工作”學(xué)習(xí)教育活動，包括學(xué)習(xí)各相關(guān)廉政文件、參加學(xué)校組織的廉政學(xué)習(xí)報告會等。嚴(yán)格貫徹落實中央的“八項規(guī)定”及厲行勤儉節(jié)約的有關(guān)規(guī)定，在公務(wù)接待、公務(wù)用車、公務(wù)出訪等工作中，嚴(yán)格依照各項規(guī)定予以實施，帶頭遵守廉潔自律的規(guī)定，奉行節(jié)約，反對鋪張浪費。
三、履行管理崗位職責(zé)情況
遵循“管理、協(xié)調(diào)、服務(wù)、指導(dǎo)”的工作原則，積極為學(xué)校和各學(xué)院的教學(xué)、科研及人才培養(yǎng)的對外交流合作搭建平臺。具體表現(xiàn)在：
1、積極拓展與國外大學(xué)的合作
在鞏固與原有海外大學(xué)合作關(guān)系的同時，積極拓展新的合作領(lǐng)域和新的合作院校，與xx等十余個國家和地區(qū)xx所高校建立了聯(lián)系，新增合作協(xié)議xx份。
2、精心安排外事接待和因公出訪工作
共辦理了教師xx批xx人次的出國出境手續(xù)，順利完成了出國(境)手續(xù)的辦理工作。本人接待來自xx等十四個國家和地區(qū)約xx批，xx人次來訪。在做好接待工作的同時，宣傳我校，提高我校在國外大學(xué)中的知曉度和認(rèn)可度。
3、積極支持學(xué)生出國學(xué)習(xí)和實習(xí)
通過與海外院校聯(lián)合培養(yǎng)、校際交流、學(xué)生互換、實習(xí)見習(xí)等多種形式，為學(xué)生提供多樣化的海外學(xué)習(xí)、實習(xí)渠道。
xxxx年，我校派往海外院校學(xué)習(xí)、實習(xí)和培訓(xùn)的學(xué)生人數(shù)為xx名，創(chuàng)歷史新高，與上一年度相比增加了xx.xx%。
開發(fā)了匈牙利佩奇大學(xué)3+2項目、波蘭格但斯克工業(yè)大學(xué)學(xué)期項目、愛爾蘭塔拉理工學(xué)院項目、臺灣大葉大學(xué)學(xué)期生項目、臺灣靜宜大學(xué)學(xué)期生項目、加入了美國迪斯尼旅游與休閑管理人才培訓(xùn)項目等8個學(xué)生項目。已籌備并將于明年實施美國密蘇里大學(xué)2+2項目、土耳其學(xué)生暑期項目、加拿大圣力加學(xué)生暑期項目和加拿大湯姆遜訪問學(xué)生項目等4個項目。
4、留學(xué)生工作
留學(xué)生管理和服務(wù)水平不斷提高，留學(xué)生教育口碑逐步確立。xxxx年我校長期外國留學(xué)生總數(shù)達(dá)到xx人，其中，學(xué)歷生xx人，同比增長xx%，學(xué)歷生占外國留學(xué)生總數(shù)的xx%;學(xué)歷生生源國從9個增長到xx個，增長xx%;研究生留學(xué)生由4個增長到7個，增加xx%。目前共有xx個本科專業(yè)和4個研究生專業(yè)有外國留學(xué)生就讀。
5、外籍教師管理
共聘請外籍教師xx人，其中長期外籍教師xx名，短期外籍教師xx名，這些外籍專家對學(xué)校的國際交流與合作起到了良好的橋梁和紐帶作用。積極申報上海市“海外名師”項目，獲批2項計算機(jī)專業(yè)一項(xx萬元)和食品工程專業(yè)一項(xx萬元)。
6、參加上海教育博覽會教育國際化展并獲嘉獎
xxxx年xx月，參加xxxx第十一屆上海教育博覽會教育國際化展我校展臺圍繞本屆教博會“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的主題，集中展示學(xué)校本科中外合作辦學(xué)項目和中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)的`辦學(xué)理念與特色，宣傳了我校學(xué)生海外學(xué)習(xí)實習(xí)項目所取得的成績，取得了良好的.參展效果。我校展臺通過現(xiàn)場觀眾投票，榮獲“xxxx上海教育博覽會教育國際化展優(yōu)秀風(fēng)采獎”。
7、舉辦“應(yīng)看世界”第二屆校園國際文化周
舉辦“應(yīng)看世界”第二屆校園國際文化周。文化周系列活動從xx月xx日正式開始，活動內(nèi)容豐富、形式多樣，包括有外事禮品創(chuàng)意作品展、教育講壇、學(xué)生海外學(xué)習(xí)實習(xí)成果匯報會和中外學(xué)生聯(lián)誼會。校園國際文化周將世界帶到校園，增強(qiáng)校園國際化氛圍。
四、參加教育培訓(xùn)情況
利用文件資料及各種傳媒認(rèn)真學(xué)習(xí)中央文件和國家政策法規(guī)，積極參加兩級中心組學(xué)習(xí)及各類培訓(xùn)，明確思想工作的主旨方向，努力提高自己的政治思想水平，掌握外事政策。特別是在干部講壇的學(xué)習(xí)過程中，加強(qiáng)了黨性修養(yǎng);在黨的群眾路線教育實踐活動中，明確了宗旨意識;在管理實踐中、在領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)幫助下，自身的理論認(rèn)知和運用水平得到了進(jìn)一步豐富和提升，崗位意識和責(zé)任意識進(jìn)一步增強(qiáng)。
今后我要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的幫助下，一如既往的努力工作，為完成我校的歷史性任務(wù)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
留學(xué)工作總結(jié)6
20xx，我院學(xué)生管理工作始終本著以“管理育人、服務(wù)育人、教育育人”的原則，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，學(xué)生為了一切”的指導(dǎo)思想，按照院黨委、學(xué)工處和系主任的要求，以本年度學(xué)生管理工作計劃為出發(fā)點積極開展各項工作 ，使我系的學(xué)生管理工作得以順利地開展。現(xiàn)在，將本學(xué)年工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)生管理隊伍建設(shè)，提升德育工作水平
積極開展輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，要求輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握崗位職責(zé)內(nèi)容，鉆研業(yè)務(wù)，研究工作藝術(shù);堅持每周例會制，總結(jié)工作得失，明確工作重點，探討學(xué)生管理方面的成功經(jīng)驗和做法;以量化考核促進(jìn)輔導(dǎo)員工作成效，建立并實施完善的輔導(dǎo)員評價體系，發(fā)揮評價體系的激勵作用，不斷加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè);組織開展系部輔導(dǎo)員技能大賽，并推選兩位老師參加學(xué)院第x屆輔導(dǎo)員技能大賽，以比賽為契機(jī)，注重輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)的提升，xx老師獲得個人一等獎、xx老師獲得個人二等獎，系部獲得優(yōu)秀組織獎。
二、加強(qiáng)團(tuán)總支、學(xué)生會建設(shè)
制定團(tuán)總支、學(xué)生會工作準(zhǔn)則，明確各部門工作職責(zé)，通過每周一的例會制度，加強(qiáng)工作指導(dǎo)及各部門的工作交流，及時總結(jié)每周工作得失;積極開展學(xué)生干部素質(zhì)培訓(xùn)，通過知識講座、素質(zhì)拓展、經(jīng)驗交流會等活動，有意識地開展了學(xué)生干部的素質(zhì)培訓(xùn)，注重學(xué)生干部隊伍建設(shè)，要求全體干部嚴(yán)于律己、以身作則，正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不斷加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)建設(shè)。
三、日常管理工作
1、加大常規(guī)管理工作力度，做到工作嚴(yán)、細(xì)、實。要求輔導(dǎo)員勤下宿舍和教室，及時掌握學(xué)生思想動態(tài)，嚴(yán)抓系部學(xué)風(fēng)建設(shè);充分發(fā)揮了學(xué)生干部、學(xué)生黨員的作用，對早操、晚自習(xí)和上課出勤紀(jì)律進(jìn)行常規(guī)管理及檢查考核，保證了我系學(xué)生學(xué)習(xí)活動的正常開展。
2、加強(qiáng)安全教育和心理健康教育，要求輔導(dǎo)員通過每周二的安全教育課及主題班會，對學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育;通過輔導(dǎo)員和學(xué)生干部下宿舍、查寢等排除宿舍安全隱患并加強(qiáng)對晚歸、曠宿、飲酒、打架等違紀(jì)行為的檢查和處理力度，對其危害性進(jìn)行教育，提高學(xué)生的安全防范意識;及時關(guān)注學(xué)生的心理健康，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀.本學(xué)期系部安全事故為零。
3、做好20xx中職畢業(yè)生的`就業(yè)工作。通過就業(yè)指導(dǎo)課程，提前對學(xué)生開展職業(yè)、就業(yè)教育，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，指導(dǎo)學(xué)生做好求職簡歷。及時提供各類招聘信息，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，努力提高學(xué)生就業(yè)率。
四、抓住教育契機(jī)，開展各項主題教育活動級校園文化活動
1、x月x日下午，我系團(tuán)總支、學(xué)生會成員參與xx區(qū)團(tuán)委學(xué)生會及愛心協(xié)會組織舉辦“同飲湘江水，保護(hù)母親河”主題公益活動。
2、為響應(yīng)學(xué)院“黨的群眾路線教育實踐活動”，貫徹落實“學(xué)生下基層、踐行義教”黨的群眾路線精神，開展團(tuán)學(xué)組織服務(wù)群眾社會實踐活動，x月x日下午，我院機(jī)械工程系團(tuán)總支、學(xué)生會及愛心協(xié)會組織x余名志愿者一同前往xx市xx區(qū)“xx”幼兒園，舉辦“大手牽小手--幼兒園義教”活動。
3、x月x日-x日，機(jī)械工程團(tuán)總支、學(xué)生會系為裝備x班xx發(fā)出愛心募捐倡議書，幫助xx家庭渡過難關(guān)，共籌集現(xiàn)金x元。
x月x日，機(jī)械工程系黨總支副書記xx、系輔導(dǎo)員老師xx及裝備x班兩位學(xué)生代表，驅(qū)車3個半小時去往x多公里之之外的xx省xx縣，給我系學(xué)生xx送去了愛的慰問。
4、為豐富校園文化生活，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，發(fā)揚愛國精神和奉獻(xiàn)精神，x月x日下午，系團(tuán)總支、學(xué)生會干部參加了愛心協(xié)會組織的xx區(qū)xx公園舉辦以“緬懷革命先烈，弘揚愛國精神”為主題的愛國教育實踐活動。
5、在“五四”青年節(jié)當(dāng)天，系團(tuán)總支、學(xué)生會組織20xx級x名學(xué)生參加以“唱響化院，夢想起航”為主題的五四文藝匯演大合唱比賽，獲一等獎。
6、x月x日，機(jī)械工程系團(tuán)總支學(xué)生會及愛心協(xié)會成員在xx區(qū)向廣大同學(xué)們發(fā)出倡議，號召學(xué)生青年志愿者參與“走進(jìn)新校區(qū)、半百里毅行”徒步毅行活動，得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)。
五、加強(qiáng)黨建工作建設(shè)
積極組織學(xué)工黨支部建設(shè)，認(rèn)真開展黨的群眾路線教育實踐活動，注重支部黨員綜合素質(zhì)培養(yǎng)，本學(xué)期發(fā)展學(xué)生黨員x名，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正x人。
六、暑假工作安排
1、x月份配合學(xué)院做好新校區(qū)搬遷工作。
2、x月份做好20xx屆中職新生的迎新工作和新生軍訓(xùn)。
3、x月份做好20xx屆高職新生的迎新工作和新生軍訓(xùn)。
留學(xué)工作總結(jié)7
一學(xué)年的輔導(dǎo)員助理工作即將過去，初次擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，我感到職責(zé)也很重大。也在實際工作中發(fā)現(xiàn)了自我的很多不足。自從擔(dān)任xx級藝術(shù)設(shè)計1班的輔導(dǎo)員助理以來，根據(jù)輔導(dǎo)員的各項安排組織配合好輔導(dǎo)員的工作，首先從本班學(xué)生的學(xué)習(xí)，思想特點入手，加強(qiáng)思想教育，并用心組織參加各項院校活動，發(fā)揮本班特長，以勤補(bǔ)拙，班級各項工作收到必須成效，也存在很多不足。現(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員助理工作從班風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)和組織參加活動三個方面總結(jié)如下：
（一）班級的班風(fēng)建設(shè)
針對本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自我，生活比較節(jié)儉，思想上都用心要求進(jìn)步的特點，從入學(xué)伊始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：
�、抛ズ脤W(xué)生的思想教育工作，開學(xué)伊始就在班群眾中構(gòu)成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力幫忙他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自我的人生目標(biāo)，重新樹立學(xué)習(xí)的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗交流會，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫忙學(xué)生正確認(rèn)識自我的學(xué)習(xí)，思想水平及潛力，以更好的樹立個人的目標(biāo)。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會，幫忙學(xué)生正確認(rèn)識此刻的人才需求形勢。
�、平M織了一支有潛力，有號召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的潛力。班委會及各科課代表能與各位任課老師用心配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級的日常工作。
�、抢枚喾N機(jī)會有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據(jù)各自不一樣的特點，幫忙他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對班級中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫忙他申請了勤工儉學(xué)的崗位，其工作和學(xué)習(xí)得到了各位老師的認(rèn)可；對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學(xué)生，耐心疏導(dǎo)，講明道理，幫忙他認(rèn)識到認(rèn)真學(xué)習(xí)也能夠?qū)崿F(xiàn)自我的目標(biāo)。
⑷建立了班級量化管理細(xì)則，對于同學(xué)們的行為構(gòu)成約束。
二、班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)
針對本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自我的特點，狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下；
�、艊�(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度，輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員助理不定期抽查。對于無故缺課的同學(xué)，決不姑息。凡是無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果。
�、普匍_學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等主題班會，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)越的同學(xué)將自我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與大家交流，提高全班學(xué)習(xí)水平。
三、班級活動組織參加狀況：
�、艌猿置恐馨鄷贫龋看沃黝}不一樣，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自我的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的潛力。
⑵能認(rèn)真參加學(xué)校的各項活動，以學(xué)�；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進(jìn)行。克服了本班文藝，體育骨干少的客觀因素，輔導(dǎo)員多下功夫，在各項問題活動中取得了必須的.成績。用心參加了學(xué)校組織的設(shè)計、攝影大塞；十佳歌手大賽中都取得的很好的成績。
⑶針對本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自我的特點，由班委會組織，我協(xié)助開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動，如班級聯(lián)誼晚會，進(jìn)一步增強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強(qiáng)了班級凝聚力。
⑷思考到學(xué)生大部分是外地來阜，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們帶給可能的勤工助學(xué)崗位。
一個班群眾只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點，我相信應(yīng)用設(shè)計1班個優(yōu)秀的班群眾，以后也是。當(dāng)然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，對于學(xué)生的一些思想動態(tài)沒有及時掌握，和學(xué)生的交流還很不夠，對于一些學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用還欠思考等。感謝學(xué)校能給我這么一次鍛煉的機(jī)會，透過這一年的鍛煉使我的潛力提升了很多。
留學(xué)工作總結(jié)8
本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)20xx級x名即將畢業(yè)學(xué)生的日常管理工作，這是我工作內(nèi)容最豐富，工作最充實的時期，也是自我鍛煉、自我成長最關(guān)鍵的時期。忙忙碌碌的半學(xué)期，伴隨著領(lǐng)導(dǎo)的點撥、其他老師的幫助、與學(xué)生們的'交流，感覺自己豐富了許多，成長了許多�，F(xiàn)將我本學(xué)期的工作做個梳理、總結(jié)，向黨總支匯報如下：
一、基本情況
信息系20xx級多媒體班、交智班在冊人數(shù)x人，x人退學(xué)(xx)，x人應(yīng)征入伍(xx、xx)，實有x人。其中男生x人，女生x人。
二、頂崗實習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)
從x月x日至x月x日，4個班共x名學(xué)生，已全部落實實習(xí)單位，展開了為期半年的頂崗實習(xí)，共分布在x家單位和企業(yè)，且安全、有序、實效的進(jìn)行。學(xué)生進(jìn)入實習(xí)崗位后，x次陪同專任教師及系部領(lǐng)導(dǎo)到實習(xí)單位看望實習(xí)學(xué)生，組織學(xué)生開展座談會，向?qū)嵙?xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事了解他們在實習(xí)單位的工作和生活情況。學(xué)生實習(xí)期間，學(xué)校不忘組織學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)行自我了解及認(rèn)識，找到自己的目標(biāo)和方向，為畢業(yè)就業(yè)做準(zhǔn)備。本學(xué)期開學(xué)前3周，曾4次聯(lián)系企業(yè)和公司來學(xué)校作市場分析及就業(yè)指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生對社會形勢、專業(yè)發(fā)展的了解和認(rèn)識。
公司、企業(yè)名稱及來校時間如下：
1、20xx年x月x日，xx公司。
2、20xx年x月x日，xx連鎖超市。
3、20xx年x月xx日，xx公司。
4、20xx年x月x日，xx公司，xx公司，xx公司。
三、學(xué)生住宿情況
頂崗實習(xí)與正式上班還是有一定差距的，就實習(xí)工資這塊就有較大差距，很多同學(xué)都遇到到經(jīng)濟(jì)問題，思考再三，離校較近的同學(xué)，決定每天下班后，回校住宿更經(jīng)濟(jì)、更實惠。4個班共計x人留校住宿，其中男生x人，女生x人。
四、思想政治教育管理工作開展情況
本學(xué)期共開展學(xué)生個別談話x次，小組談話x次。談話方式多樣化，有正式非正式、有面對交流、有QQ交談、有電話交流;談話地點有辦公室、學(xué)生寢室，校園一角;談話內(nèi)容有在校生活、實習(xí)情況、畢業(yè)就業(yè)、未來打算、目前困境、情緒困擾等，本學(xué)期學(xué)生思想狀況整體良好。只有宋奎同學(xué)堅持自己的想法，輟學(xué)經(jīng)商，多次做思想工作未果，最終在征得其父母同意的情況下，同意辦理了退學(xué)手續(xù)，并將相關(guān)的退學(xué)工作全部按時按規(guī)定完成。
五、學(xué)生安全教育工作開展情況
反復(fù)多次通過多種途徑傳達(dá)安全要求及安全須知，如qq、電話、微信、見面交談，在本學(xué)期內(nèi)沒有出現(xiàn)安全事故，學(xué)生安全健康。在本學(xué)期的學(xué)生安全教育工作中，有3件較為重要的事：
1、組織學(xué)生簽訂頂崗實習(xí)安全責(zé)任書，并要求學(xué)生父母簽字;
2、組織學(xué)生在線學(xué)習(xí)“xx省學(xué)校學(xué)生人身意外傷害事故預(yù)防與處理條例”，并要求寫出心得體會。
3、組織學(xué)生開展安全教育在線主題班會，討論如何提高安全防御意識。
六、20xx年的工作計劃及目標(biāo)
1、加強(qiáng)對學(xué)生的就業(yè)引導(dǎo)工作，組織學(xué)生了解就業(yè)信息，就業(yè)政策以及參加考試的具體細(xì)節(jié)和要求。
2、加強(qiáng)對畢業(yè)生的畢業(yè)核實、督促、登記、歸檔工作，爭取順利拿到畢業(yè)證畢業(yè)的學(xué)生達(dá)到100%。
3、做好學(xué)生實習(xí)的統(tǒng)計和推優(yōu)工作，公平、客觀的做好關(guān)系學(xué)生利益的各項工作。
4、明年的終極目標(biāo)、努力方向是渴望學(xué)生就業(yè)率達(dá)到x%。
留學(xué)工作總結(jié)9
本年度，本人擔(dān)任xx及xx兩個班的班主任。在擔(dān)任班主任期間，我根據(jù)學(xué)校及系部關(guān)于兼職班主任職責(zé)的相關(guān)要求，在學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律及文體活動等方面關(guān)心、指導(dǎo)學(xué)生。
一、學(xué)習(xí)方面
兼職班主任的主要職責(zé)是指導(dǎo)督促班級學(xué)生學(xué)習(xí)，因此，我也把這部分工作當(dāng)作主要工作來做。本年度里，xx的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是課程學(xué)習(xí)。在上半學(xué)年的學(xué)習(xí)中，他們主要學(xué)習(xí)了xx等基礎(chǔ)課程。在xx課程學(xué)習(xí)中，我不止一次去他們的實驗課堂觀察。在實際觀察中發(fā)現(xiàn)，有幾個男同學(xué)動手意識較差，就等著別人把實驗做好了抄寫實驗結(jié)果。針對這個問題，我對他們進(jìn)行了批評教育。在xx實驗課堂中，我作為指導(dǎo)教師對他們的基本實驗操作技能進(jìn)行了嚴(yán)格要求，要求改變一些動作上的不規(guī)范操作，不應(yīng)該照著不正確的習(xí)慣操作來，而應(yīng)該按照規(guī)范操作以形成新的習(xí)慣。
我作為班主任擔(dān)任xx課程的授課任務(wù)，在講授本課程知識的同時，利用課下時間和他們探討學(xué)習(xí)方法，講解專業(yè)教學(xué)計劃中課程與課程之間的關(guān)系，鼓勵他們多與任課老師互動，多問問題，收到了一定效果。
在xx班新生報到并開始學(xué)習(xí)的過程中，我始終堅持將專業(yè)教育貫穿日常工作中。從接待新生的時候開始，我就解答了學(xué)生、家長提出的關(guān)于專業(yè)、就業(yè)、課程等各方面的問題。針對這些問題，我都實事求是地進(jìn)行了回答。開學(xué)伊始，我就準(zhǔn)備了專業(yè)教育的課件及相關(guān)資料，找好多媒體教室，利用課余時間對同學(xué)們進(jìn)行了一次詳細(xì)的專業(yè)教育。就專業(yè)知識構(gòu)成、專業(yè)主干課程、專業(yè)就業(yè)方向、專業(yè)學(xué)習(xí)方法等主要內(nèi)容跟大學(xué)新人進(jìn)行了探討。通過此次教育，同學(xué)們加強(qiáng)了對專業(yè)的了解，對即將開始的大學(xué)生活有了更明確的目標(biāo)。
二、生活方面
生活方面，我主要通過與同學(xué)們一起參與活動的方式與他們接觸。燒烤時，與同學(xué)同樂，一起串肉串，一起烤玉米，一起游玩。xx同學(xué)下半年里發(fā)生了嚴(yán)重的車禍，我知道消息后馬上去醫(yī)院進(jìn)行了慰問，并協(xié)助辦理休學(xué)手續(xù)。
三、紀(jì)律方面
主要通過召開班會的方式加強(qiáng)紀(jì)律要求，在國慶長假、寒假到來之前，我都給他們開班會。班會上，結(jié)合當(dāng)時的學(xué)習(xí)情況、假期的安全等在紀(jì)律方面進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。課堂巡查
后，除了關(guān)心的學(xué)習(xí)情況外，更主要的是結(jié)合學(xué)習(xí)效果與紀(jì)律的關(guān)系進(jìn)行教育，讓剛進(jìn)大學(xué)的新生樹立良好的紀(jì)律意識。
四、文體活動
平日里，我經(jīng)常鼓勵學(xué)生多參與各項文體活動，豐富大學(xué)生活。xx同學(xué)體育成績不錯，被選拔參加區(qū)大學(xué)生運動會，我經(jīng)常關(guān)心他的`訓(xùn)練狀況，鼓勵他努力訓(xùn)練以取得優(yōu)異成績。大學(xué)新生對各種社團(tuán)比較感興趣，我簽字同意了多個學(xué)生加入社團(tuán)的申請，并囑咐他們積極參加社團(tuán)組織的各項活動，結(jié)識更多朋友。
以上是我一年來的班主任工作總結(jié)，在總結(jié)工作的基礎(chǔ)上，我也規(guī)劃著未來，現(xiàn)將20xx年的主要班主任工作計劃如下：
一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理教育：進(jìn)入了核心專業(yè)課學(xué)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計及畢業(yè)頂崗實習(xí)階段，在此階段，我會繼續(xù)督促他們的課程學(xué)習(xí)并加入面試、就業(yè)、交際等方面知識的教育。新生主要任務(wù)是課程學(xué)習(xí)，我將一如既往加強(qiáng)課堂巡查，抓好學(xué)習(xí)紀(jì)律，想辦法改變目前部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高、較為懶散的作風(fēng)。
二、嘗試組織各年級學(xué)生的交流大會：計劃向教研室建議，組織教研室的老師與學(xué)生一道進(jìn)行一次專業(yè)交流，為在校兩個年級的學(xué)生提供有用的學(xué)習(xí)、生活等各個方面的借鑒。
留學(xué)工作總結(jié)10
春去冬來，在時間從我們手指間劃過的時候，我們又迎來了學(xué)�！笆濉钡拈_局之年。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一引導(dǎo)下，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)學(xué)院“十二五”規(guī)劃精神，認(rèn)真領(lǐng)悟和落實。在此，我對20xx年全年的工作情況做一個簡要總結(jié)。
在上半年我對學(xué)生進(jìn)行了深入而細(xì)致的研究和思考，并對部分學(xué)生做了調(diào)研，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、課外活動、心里咨詢，等方面進(jìn)行了如下工作。
1、組建班級核心力量，充分調(diào)動班長的積極性，采取個別跟進(jìn)的策略，對個別學(xué)生進(jìn)行了深入的管理和輔導(dǎo)，做到了有的放矢。起到了積極的效果。
2、分別對20xx和20xx秋進(jìn)行了心理測試，并進(jìn)行心理分析，進(jìn)行教育評價，做到了科學(xué)、規(guī)范地進(jìn)行留學(xué)生的教育和管理。
3、初步進(jìn)行留學(xué)生分層級管理的探討與實踐的對接，分析研究，分類標(biāo)準(zhǔn)和具體培養(yǎng)措施。
4、積極組織留學(xué)生的業(yè)余文化生活，充分發(fā)揮留學(xué)生自身的積極性主動性和創(chuàng)造性，相繼舉行了大型的排球比賽、足球比賽、籃球比賽，讓學(xué)生在運動中釋放激情，展現(xiàn)自我。
5、在留學(xué)生的學(xué)習(xí)方面，做到了抓出勤、抓重點、抓考試，勤督促、勤引導(dǎo)、勤鼓勵，使得留學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的自我性與教師引導(dǎo)效應(yīng)。讓學(xué)生在自我的引領(lǐng)下，自主學(xué)習(xí)，健康成長。與教務(wù)共同完成了，留學(xué)生的補(bǔ)考、緩考等重大考試。
6、關(guān)注學(xué)生所在國家的大事，關(guān)注新聞，對個別受災(zāi)和政治波動較為嚴(yán)重的國家學(xué)生，受災(zāi)個體，給予及時、細(xì)心的心理疏導(dǎo)和生活關(guān)懷。讓他們體會到大家與小家的溫暖，及時地了解他們的心理和生活上的問題，認(rèn)真對待，及時處理。
7、認(rèn)真完成了20xx年秋季學(xué)生的入學(xué)情況，新生入學(xué)初期的管理至關(guān)重要，按照學(xué)院要求，分別對新生進(jìn)行了，入學(xué)前教育、防火演習(xí)、迎新晚會、在與各位同事的積極配合下，安排好新生的接機(jī)、體檢、住宿、費用、一卡通辦理、簽證、上課和參觀校園。深入了解學(xué)生，與學(xué)生談心，學(xué)生們對學(xué)校的.一些建議和意見都做了詳細(xì)的記錄和耐心地解答。創(chuàng)建和諧班級，將組能力強(qiáng)，有愛心、責(zé)任心的同學(xué)為班長，并采取試用期制度，任期滿后實行，班級認(rèn)同和選舉并行制度。以此鼓勵和督促班長，做好班級工作。
8、擔(dān)任20xx和20xx秋季班的漢語聽力課，認(rèn)真組織，精心上課，創(chuàng)造新方法，用ICT教學(xué)法，對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，受到了學(xué)生的認(rèn)可。
缺點與不足：
1、應(yīng)加強(qiáng)工作中的理論的總結(jié)與提升，更加積極穩(wěn)妥創(chuàng)新地完成，對學(xué)生的教學(xué)及管理工作。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，充分利用業(yè)余時間，為自己充電，向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)與同事間的溝通與協(xié)調(diào)，認(rèn)真領(lǐng)悟“舍”與“得”，辯證主義哲學(xué)關(guān)系。
4、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)和工作，加強(qiáng)自我的責(zé)任感和使命感。
5、要樹立長遠(yuǎn)和近期目標(biāo)，并為之不懈努力，不能放羊，學(xué)會彈鋼琴，學(xué)會更好地利用有限的時間，做更多的工作，在工作、學(xué)習(xí)、生活，更好地平衡。
留學(xué)工作總結(jié)11
一、工作概況
我是20xx年10月抵到圣迭戈加州大學(xué)（UCSD）計算機(jī)科學(xué)與工程系的VLSI /CAD實驗室進(jìn)行訪問學(xué)習(xí)的。接待我的美方教授Chung-Kuan Cheng不但是一個具有深厚研究功底和工程經(jīng)驗的科學(xué)家和講習(xí)教授，而且曾經(jīng)作為Mentor Graphic的首席科學(xué)家領(lǐng)導(dǎo)過EDA平臺的大項目工程實施。通過與美方研究組的交流溝通，對方也認(rèn)為我們的嵌入式硬件并行處理平臺研究已經(jīng)達(dá)到一個較高的設(shè)計水平，尤其對高速數(shù)字設(shè)計、多單元陣列和多通道互聯(lián)的高速數(shù)據(jù)處理、在FPGA內(nèi)構(gòu)造數(shù)據(jù)流處理機(jī)解決圖像處理的鄰域計算問題、通過多級硬件算法級聯(lián)實現(xiàn)高密度運算的并行能力等方面給予了較高的評價，并表現(xiàn)出合作意。
美方Cheng教授的主要研究方向是片上系統(tǒng)的高速互聯(lián)、基于RLC分配網(wǎng)絡(luò)的電源系統(tǒng)波動分析、編譯系統(tǒng)的自適應(yīng)數(shù)據(jù)路徑算法性能估計與設(shè)計、大規(guī)模數(shù)字網(wǎng)絡(luò)的信號完整性分析、基于延遲平衡估計和回路優(yōu)化的綜合布局布線方法等等，囊括了IC設(shè)計的各個設(shè)計方面和應(yīng)用層次。另外由于UCSD在生物工程領(lǐng)域方面的優(yōu)勢，生物電子設(shè)備的研發(fā)也成為其關(guān)注的重點。
我在Cheng教授領(lǐng)導(dǎo)的研究組所做的研究課題是“非接觸生物信號傳感系統(tǒng)中的噪聲抑制技術(shù)”。傳統(tǒng)的心電圖(ECG）測試儀器在人體健康檢測領(lǐng)域廣泛使用，但這種接觸性的測試設(shè)備由于需要涂抹膠質(zhì)物去降低測試電極和人體皮膚之間的接觸電阻以提高心電信號的質(zhì)量，從而造成皮膚的刺激和不舒服；其多線的測試系統(tǒng)會增加額外的準(zhǔn)備時間；并且當(dāng)人體移動時也會造成多線電極的滑落和松動，影響測試的準(zhǔn)確性。而非接觸性ECG設(shè)備通過將電極嵌入/植入衣服，可以克服這些方面的問題；并且可以實現(xiàn)24小時的實時心電信號監(jiān)測，在人體健康監(jiān)護(hù)應(yīng)用中有廣泛的應(yīng)用前景。在這個課題中，針對非接觸性ECG一直未能在臨床應(yīng)用得到廣泛使用的原因，提出了在同一個心電信號采樣點同時進(jìn)行數(shù)據(jù)采樣的雙通道結(jié)構(gòu)，力圖通過不同的輸出結(jié)果重新恢復(fù)原始的心電信號，以消除人體移動等因素帶來的噪聲影響，如下圖所示。這種雙通道結(jié)構(gòu)是在同一個PCB板的底層上存在兩個心電傳感器，為了保證在信號測量上的一致性，必須使得兩個傳感器不受身體移動帶來的PCB板旋轉(zhuǎn)的影響，因此每個傳感器被均勻地分成四片，交叉排列在PCB板的底層上。
21211Channel 2Channel 12CinCp2CinVs2+gV2Vs1+gV121211Shield 2Shield 12VsCp1
由于身體移動會造成電極（由一塊電路底板構(gòu)成）和人體皮膚構(gòu)成的電容傳感器Cin發(fā)生變化，從而使得后面的前端放大結(jié)果不但包含了心電信號的變化，也包含了電容傳感器的變化情況，不能準(zhǔn)確表現(xiàn)人體心電信號的真實情況。同時，電極與衣物、皮膚等的摩擦也會產(chǎn)生的靜電，這種靜電的電壓幅度會直接淹沒真實的心電信號。消除這些技術(shù)難點是這個課題面臨的挑戰(zhàn)。我與Cheng教授研究組的其他人員一起分別對人體工頻噪聲、電容傳感器、摩擦靜電進(jìn)行了建模分析，并通過Matlab、Hspice等工具對數(shù)學(xué)模型和算法性能進(jìn)行了驗證，之后在Multisim中完成了模型的電路映射和前端放大電路的信號仿真，得到了很好的仿真結(jié)果。最后在EDA軟件Dxdesigner、Expedition和Hyperlynx中完成了電路原理圖、PCB板布局布線的設(shè)計和仿真，得到了較好的信號完整性、電磁兼容性的仿真結(jié)果。由于在前面完成了建模、仿真、設(shè)計等大量電子系統(tǒng)級設(shè)計的步驟，在后面的電路調(diào)試中就顯得投擲有的、游刃有余，真實電路信號的測試和采集都取得了良好的效果。最后發(fā)表出來的文章也具備很有的學(xué)術(shù)水平和實用價值。
二、所達(dá)到的研究目標(biāo)
通過在UCSD所做的這個non-contact ECG項目，我充分感受到美國一流研究型大學(xué)在研究方法、技術(shù)路線、工程實踐等諸多方面的科研理念都值得我好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真總結(jié)。
本次出國訪問學(xué)習(xí)，基本上在3個月時間內(nèi)了解了以Cheng教授為代表的UCSD研究組開展科研的技術(shù)途徑和理論思想，并用9個月時間介入到具體項目“非接觸生物信號傳感系統(tǒng)中的噪聲抑制技術(shù)”的研究，積極開動思維與國外同行進(jìn)行了技術(shù)交流，看到了國外同行的成果和經(jīng)驗，擴(kuò)寬了自己的設(shè)計思路，明白了科學(xué)研究和工程項目實踐之間的聯(lián)系。
UCSD研究組在研究初始階段通過建立數(shù)學(xué)模型來分析目標(biāo)對象的物理狀態(tài)，使用多種仿真工具來驗證數(shù)學(xué)模型的正確性與近似度，在具體硬件設(shè)計之前通過模型的器件映射和有效的真實信號激勵完成電路信號仿真，這些研究方法看似簡單，實則是我們目前進(jìn)行項目研發(fā)中經(jīng)常忽略的重要步驟，也就決定了我們的'研究往往處于低水平的重復(fù)和工匠式的設(shè)計。建模的意義不但使具體環(huán)節(jié)的物理意義明確，而且在其指導(dǎo)下的具體設(shè)計有明顯的目的性和方法學(xué)。實際上，只要我們在科研中能夠遵循研究指導(dǎo)項目開發(fā)的思想，認(rèn)真對待科研過程的每個階段，不急功近利地靠器件的堆積走到哪就算哪，在工程項目中出現(xiàn)高水平的原創(chuàng)性成果和高質(zhì)量的產(chǎn)業(yè)化成果就是研究與項目之間相輔相成的必然結(jié)果。同時，通過與UCSD研究組的細(xì)致交流和仔細(xì)觀察，我還了解到他們還在積極開展關(guān)于如何解決機(jī)械構(gòu)架、散熱方式、續(xù)航能力等有關(guān)可靠性與測試等的研究，并已經(jīng)在低功耗設(shè)計和熱分析上取得了優(yōu)勢成果；在電子設(shè)備的研制上有著較高的科研水平和工程能力。
通過在UCSD的一年訪問學(xué)習(xí)，我在理論研究方法、工程設(shè)計理念和實踐能力上都有深刻的認(rèn)識。為進(jìn)一步系統(tǒng)地建立嵌入式并行處理技術(shù)的研究框架，全面開展處理器技術(shù)、存儲器技術(shù)、互聯(lián)技術(shù)、SOPC技術(shù)、高速數(shù)字設(shè)計技術(shù)、EDA技術(shù)、平臺技術(shù)、可靠性技術(shù)、系統(tǒng)性能平衡與評估技術(shù)等領(lǐng)域的研究打下了基礎(chǔ)。電子系統(tǒng)級設(shè)計的方法和理念，將是我下一步開展的電子系統(tǒng)研究目標(biāo)。
電子系統(tǒng)級設(shè)計發(fā)源于IC設(shè)計，是優(yōu)于寄存器傳輸級(RTL)的更高的抽象層次，最初興起于世界級的IC設(shè)計公司。在我看來ESL是指在做任何軟硬件部分的決定之前的一個非常高的抽象層次的設(shè)計，是硬件或軟件的協(xié)同設(shè)計，非常符合嵌入式并行處理系統(tǒng)的學(xué)科需求。模型建立和分層設(shè)計是其指導(dǎo)技術(shù)研究的關(guān)鍵所在。一個研究課題或項目系統(tǒng)的分解是不是達(dá)到了最合理，模型的建立至關(guān)重要，之后仿真、設(shè)計、硬件驗證的多個步驟可以使我們走出研究指導(dǎo)項目的路子。舉個例子，我在出國之前完成的多DSP+多FPGA+多互聯(lián)通道的支持多模實時跟蹤的硬件平臺，已經(jīng)能實現(xiàn)一定的量產(chǎn)，當(dāng)時做了50多塊板，成功率達(dá)到了98%（一塊臺式計算機(jī)主板含有的BGA芯片只有幾塊，其焊接的成功率在90%以上即認(rèn)為合格）。之所以提這塊板子，是因為它是一塊18層板，復(fù)雜度較高，整版有43塊BGA，密度非常高，而BGA焊接又是我們的難點，也是外協(xié)中不容易控制的節(jié)點。當(dāng)時感覺很不錯，好像做完了一件事情。現(xiàn)在回想起來，實際還有很多可以深入的地方?jīng)]有做到。比如為什么BGA難焊接，究竟是焊接廠家的問題還是我們設(shè)計的問題？為什么我們在EDA廠家的技術(shù)支持人員指導(dǎo)下，通過完成焊盤的重新設(shè)計就提高了焊接的成功率？到底焊盤的尺寸、形狀、鍍錫的厚度、銅皮規(guī)格的選擇對BGA焊接工藝的貢獻(xiàn)有多大，我們是不是可以進(jìn)行模型建立和量化分析?另外，我們在電子系統(tǒng)設(shè)計的過程中是做了高速信號的信號完整性和電磁兼容性分析，但有沒有考慮過分析對比不同的匹配網(wǎng)絡(luò)對信號質(zhì)量的影響程度，實沒實現(xiàn)具體的量化，這些都是可以出原創(chuàng)性成果的地方，而且是具體工程應(yīng)用中的成果，應(yīng)該是非常有價值和顯示度的。電子系統(tǒng)級設(shè)計從信號完整性、電磁兼容性、電源完整性、熱分析、系統(tǒng)布局配線都有強(qiáng)大的EDA仿真支持平臺，無論建模還是信號仿真，都是在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)碾姶欧椒▽W(xué)和工程經(jīng)驗數(shù)據(jù)指導(dǎo)基礎(chǔ)上完成的。這樣的設(shè)計平臺是我們完成高端電子產(chǎn)品設(shè)計的保證，電子系統(tǒng)級設(shè)計的方法學(xué)必將在電子系統(tǒng)的研制中引領(lǐng)我們走到更高的設(shè)計層次上。
三、個人收獲與體會
我認(rèn)識到我們?nèi)狈εc外界科研環(huán)境的交流和溝通。我出去的這一年不短也不長，說實話在技術(shù)細(xì)節(jié)上我不認(rèn)為自己有多么顯著的進(jìn)步，但在科研思路上，尤其是在如何做科學(xué)研究與如何做工程項目上有了一個相對清晰的認(rèn)識，同時與國外知名的科研型大學(xué)建立起了聯(lián)系，有了廣泛合作的基礎(chǔ)。我在UCSD參與的這個ECG的小項目，分別對人體的工頻噪聲、電容傳感器、靜電噪聲等做了模型分析，并且直接對后續(xù)的具體硬件設(shè)計有明確的指導(dǎo)作用，也體現(xiàn)了其很高的科研水平。這一塊是我以前做設(shè)計的時候很難介入的部分，現(xiàn)在我是知道要這么做，因為我明確感受到它更容易從技術(shù)源頭找到原創(chuàng)性的知識節(jié)點，提高我們的研究能力。因此我就在思考我們在科學(xué)研究中如何定位？原創(chuàng)性研究是不是就只能是純理論研究？在工程研究中有沒有可能出現(xiàn)原創(chuàng)性研究？如何在我們的工程設(shè)備項目中進(jìn)行技術(shù)研究？以前我們的科研工作處于兩種模式下，一種是完全根據(jù)技術(shù)指標(biāo)從新開始設(shè)計，設(shè)計人員負(fù)荷重，調(diào)試工作量大，交付使用時問題多，設(shè)計往往局限于低水平的重復(fù)，顯現(xiàn)出忙亂無序的狀態(tài)。一種是做模塊化設(shè)計，在新項目開始后根據(jù)技術(shù)指標(biāo)可以選用已有設(shè)計或?qū)σ延性O(shè)計做小量改動。但這種模塊化設(shè)計依重于新器件的累積，靠器件性能來提高系統(tǒng)整體性能。在設(shè)計上如何開展新平臺的研究，如何體現(xiàn)有價值的科研水平，缺乏原創(chuàng)性的思維，長期處于追趕式的研究模式下，處于工匠式設(shè)計的階段。實際上我們是做了很多包含研究內(nèi)容的工作的，諸如信號完整性分析、電磁兼容性分析、PCB板層堆疊仿真、物理信號的時序分析、FPGA綜合性能分析、圖像硬件算法的并行處理方法分析等等，這些都是我們花費大量時間獲得的難能可貴的經(jīng)驗型成果，但我們只是讓經(jīng)驗成為了經(jīng)驗，最后的結(jié)果是“做了研究的事，只出了工匠的活”，可惜了。如何讓我們的工程項目研發(fā)有原創(chuàng)性的內(nèi)容，如何讓做技術(shù)既有研究(research)又有工程實現(xiàn)(project)，這才符合一個研究所的定位。從我們的工程技術(shù)實現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)原創(chuàng)性的內(nèi)容，如何實現(xiàn)研究指導(dǎo)下的項目實施，是我的興趣所在。
另外，如果不能與外界保持相對廣泛和頻繁的交流，我們的技術(shù)發(fā)展就會有較大的難度和瓶頸，在時間上會花費較大而且不容易得到一個好的結(jié)果或效果，對科研的信心和熱情也會受到抑制，又重新陷入以前的工匠式思維方式中。與外界的交流不但能讓我們知道別人在做什么，學(xué)科發(fā)展在國際國內(nèi)的科研領(lǐng)域進(jìn)展到了什么程度，同時也讓我們有了一個廣泛合作的可能，這樣一旦我們認(rèn)準(zhǔn)什么是我們的科研需要，我們就有可能、就有可資利用的資源，讓我們從一個較高的起點或者說一個較快的切入方式，開展我們的研究，解決我們的科研人員遇到新問題后，一時找不到合適的方法陷入困境、疑惑，容易被習(xí)慣性的思路拉回到以前的工作方式上，從而使得已經(jīng)出現(xiàn)的問題得不到解決，白白浪費了通過艱苦的科研開發(fā)過程得到的這些相當(dāng)重要的認(rèn)識。具體一點，我認(rèn)為廣泛與國際、國內(nèi)知名的科研機(jī)構(gòu)和大學(xué)進(jìn)行人才交換培養(yǎng)，建立長期有效的純技術(shù)層面的訪學(xué)機(jī)制（排除保密因素），可以使我們起點高、切入快、成效明顯，同時我們的科研人員也會更加有信心地產(chǎn)出他們的科研熱情。
留學(xué)工作總結(jié)12
荏苒，轉(zhuǎn)眼緊張忙碌的 xx 年已進(jìn)入尾聲。回首這一年，在公司同事 的共同努力下，公司取得了一定的業(yè)績，基本完成了公司的既定目標(biāo)。為了公司 的長遠(yuǎn)發(fā)展，我覺得有必要對過去一年的工作做一個總結(jié)。
在今年工作中，公司給每個人都下達(dá)了一定的任務(wù)指標(biāo)，在我看來，這個是 很有必要的， 既激勵了員工， 也讓大家對公司的目標(biāo)及發(fā)展方向有一個直觀性的 認(rèn)識，讓大家在工作中更有目標(biāo)，并為此付出辛勤汗水。在此過程中，我努力拼 搏，在有限的資源中盡力完成公司的目標(biāo)，并力爭在客戶中建立好口碑，為公司 的二次客戶來源做好基礎(chǔ)。作為簽約顧問，每個月的任務(wù)既是壓力也是動力，不 過這一年來， 我可以自豪的說我基本圓滿達(dá)成了公司每個月下達(dá)的任務(wù)，在公司 的發(fā)展中作出了自己的`貢獻(xiàn)。
當(dāng)然，這與公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以及同事之間的互 相幫助是分不開的。
在管理方面，我獨立聯(lián)系文書外包的事項，并處理好銜接工作；協(xié)助處理客 訴，主持初選面試及管理公司合同等。在培訓(xùn)新人方面，與同事分享有用的工作 經(jīng)驗，并指導(dǎo)文案寫作，協(xié)調(diào)好各文案之間的工作。
在這一年的工作中，由于公司市場開拓及人手原因，公司資源相對緊張，因 此有時候在有效資源不足的時候，我可能表現(xiàn)的不夠積極；有時候在工作壓力繁 重時，可能在工作中帶有一絲情緒，給工作帶來困擾，這是我在今后的工作要注 意改進(jìn)的地方。我也會爭取拓寬業(yè)務(wù)知識面，在自己所知范圍下盡力做到精、專 到位，在有限的資源下盡力提高資源的轉(zhuǎn)化率。盡力提升個人魅力及氣質(zhì)。
關(guān)于公司未來的發(fā)展，我也想提幾點建議供領(lǐng)導(dǎo)參考
1、建議公司開源節(jié)流，避免不必要的浪費； 2、建議鞏固文案團(tuán)隊，找到規(guī)定合作的文書外援或?qū)I(yè)團(tuán)隊，解決顧問的后顧 之憂； 3、定期開展留學(xué)活動，多做市場宣傳，擴(kuò)大市場影響力； 4、定期開展同事交流會，分享溝通工作中學(xué)生提出的問題。
上面幾點建議是我在工作中深有體會的， 如有不對的地方還請領(lǐng)導(dǎo)不吝指出， 我積極加以改正。
相信在公司領(lǐng)導(dǎo)的英明決策及帶領(lǐng)下，公司定會朝更光明的明 天邁進(jìn)。
留學(xué)工作總結(jié)13
xx年，我正式從項目經(jīng)理崗轉(zhuǎn)為咨詢顧問崗。雖然主導(dǎo)實施的項目并不大，但是，經(jīng)過自己平時的積累和各位前輩們的點撥，算是不出差錯地完成了幾次售前的支持工作，現(xiàn)對幾次的售前支持總結(jié)如下：
1、yc客戶：此次是轉(zhuǎn)崗后第一次與銷售部的同事一起去客戶進(jìn)行售前溝通，此次溝通的主角是銷售部經(jīng)理。經(jīng)過此次的溝通交流后，讓我大開眼界，徹底對明源銷售部的同事的印象有了很大的改觀。
以前在實施部門工作時，需對業(yè)務(wù)背景和產(chǎn)品細(xì)節(jié)均有很深入的了解，但是，如何把握和客戶有限的幾次交流中將我們系統(tǒng)的亮點很生動地展現(xiàn)給客戶，對人的綜合要求更高：
1)人際交流溝通能力：從客戶的只言片語推測客戶的關(guān)注點、職位、選型傾向;
2)演講能力：通過演講，讓客戶的思維隨著自己不斷思考;
3)站在客戶角度思考并制定有針對性的方案;
4)臨場應(yīng)變能力：不是所有的溝通都會一帆風(fēng)順，面對客戶的詰難，需不卑不亢地應(yīng)對;
5)及時把握住建議權(quán)：除去銷售經(jīng)理的演講能力，此次溝通中最大的亮點是，在客戶對信息化建設(shè)沒有任何思路時，適時給出了我們的合理化建議，實屬點睛之筆;
2、rs成本：此次是第一次給客戶演示我們的成本系統(tǒng)。由于之前對成本系統(tǒng)的理解相對其他子系統(tǒng)而言更加深入，所以此次演示的效果也還不錯：
1)演示系統(tǒng)一定要基于業(yè)務(wù)背景，結(jié)合我們的系統(tǒng)來講解，否則，主骨架不清晰;
2)講到系統(tǒng)各模塊的亮點時，需適時輔以實際案例加以佐證;
3)在串講完系統(tǒng)后，可以適時幫客戶總結(jié)我們系統(tǒng)的“幾大”亮點;
4)給客戶演講時，需察言觀色，對客戶“睜大眼睛”的地方要及時多發(fā)揮一下，并事后記錄，因為這極有可能是客戶感興趣的突破點;
3、zz成本：此次的交流主題是向客戶以ppt的形式說明我們系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型。此次交流由于會議議程和地點安排不太合理，效果打了一定程度的折扣。但是就本人負(fù)責(zé)的部分而言，效果還不錯;
1)此次交流溝通之前，做足了功課，不僅僅只是梳理了亮點，還準(zhǔn)備了“1+3+5“的實施落地保障;
2)客戶何總比較醉心于演講，對演講風(fēng)格非常關(guān)注;
3)不足之處：對公司的服務(wù)體系的介紹不夠沖擊力，abu的特點是什么，需要與客服部門進(jìn)一步溝通;
4)變更控制：不僅僅介紹執(zhí)行過程中的變更控制，還需介紹事前控制;
4、rh成本、銷售溝通：此次交流的'背景是，rh深圳公司想上成本系統(tǒng)，而rh的珠海公司已經(jīng)使用過我們的成本和銷售系統(tǒng)，于是想借此次上系統(tǒng)的機(jī)會，想向珠海公司了解一下我們系統(tǒng)使用的情況，并決定是否應(yīng)上系統(tǒng)。而此次溝通不效果不太好，原因有以下幾點：
1)本人的精神狀態(tài)太差，臨場表現(xiàn)不好;
2)準(zhǔn)備還算充分，但是，我的發(fā)力點與銷售部門同事的發(fā)力點不一致;
3)rh珠海公司對我們zs區(qū)域的服務(wù)非常不滿，在交流過程中，客戶珠海公司的it負(fù)責(zé)人完全變成了“刺頭”;
4)此次溝通沒有解決珠海公司的所有疑惑，導(dǎo)致其在最后建議延長考察期，甚至于引進(jìn)競爭對手;
5)客戶提出的業(yè)務(wù)難點，據(jù)自己了解，沒有較好的解決方法，需與公司前輩們咨詢，看是否有好的建議;
通過以上四次溝通，本人覺得有以下幾點需要大力關(guān)注：
1、每次交流的過程都是學(xué)習(xí)的過程，需認(rèn)真對待和總結(jié);
2、厚積薄發(fā)，要注重平時的積累;
3、學(xué)習(xí)理論知識重要，但是，學(xué)習(xí)和了解標(biāo)桿的業(yè)務(wù)模型和應(yīng)用現(xiàn)狀也很重要;
4、和銷售部門的配合演練非常重要;
5、多了解銷售的打單思路，調(diào)整好自己的“輔攻”思路，爭取多做“斬首行動”，少做“陣地戰(zhàn)”;
留學(xué)工作總結(jié)14
xx 年，我正式從項目經(jīng)理崗轉(zhuǎn)為咨詢顧問崗。雖然主導(dǎo)實施的項 目并不大，但是，經(jīng)過自己平時的積累和各位前輩們的點撥，算是不 出差錯地完成了幾次售前的支持工作，現(xiàn)對幾次的售前支持總結(jié)如 下
1、YC 客戶：此次是轉(zhuǎn)崗后第一次與銷售部的同事一起去客戶進(jìn)行 售前溝通，此次溝通的主角是銷售部經(jīng)理。經(jīng)過此次的溝通交流后， 讓我大開眼界，徹底對明源銷售部的同事的印象有了很大的改觀。
以前在實施部門工作時，需對業(yè)務(wù)背景和產(chǎn)品細(xì)節(jié)均有很深入的了 解，但是，如何把握和客戶有限的幾次交流中將我們系統(tǒng)的亮點很生 動地展現(xiàn)給客戶，對人的綜合要求更高
1)人際交流溝通能力：從客戶的只言片語推測客戶的關(guān)注點、職位、 選型傾向; 2)演講能力：通過演講，讓客戶的思維隨著自己不斷思考; 3)站在客戶角度思考并制定有針對性的方案; 4)臨場應(yīng)變能力：不是所有的溝通都會一帆風(fēng)順，面對客戶的詰難， 需不卑不亢地應(yīng)對; 5)及時把握住建議權(quán)：除去銷售經(jīng)理的演講能力，此次溝通中最大的亮點是，在客戶對信息化建設(shè)沒有任何思路時，適時給出了我們的 合理化建議，實屬點睛之筆;
2、RS 成本：此次是第一次給客戶演示我們的成本系統(tǒng)。由于之前 對成本系統(tǒng)的理解相對其他子系統(tǒng)而言更加深入， 所以此次演示的效 果也還不錯
1)演示系統(tǒng)一定要基于業(yè)務(wù)背景，結(jié)合我們的系統(tǒng)來講解，否則， 主骨架不清晰; 2)講到系統(tǒng)各模塊的亮點時，需適時輔以實際案例加以佐證; 3)在串講完系統(tǒng)后，可以適時幫客戶總結(jié)我們系統(tǒng)的“幾大 ”亮點; 4)給客戶演講時，需察言觀色，對客戶“睜大眼睛”的 地方要及時多發(fā)揮一下，并事后記錄，因為這極有可能是客戶感興趣 的突破點;
3、ZZ 成本：此次的交流主題是向客戶以 PPT 的形式說明我們系統(tǒng) 的結(jié)構(gòu)模型。此次交流由于會議議程和地點安排不太合理，效果打了 一定程度的折扣。但是就本人負(fù)責(zé)的部分而言，效果還不錯; 1)此次交流溝通之前，做足了功課，不僅僅只是梳理了亮點，還準(zhǔn) 備了“1+3+5“的實施落地保障; 2)客戶何總比較醉心于演講，對演講風(fēng)格非常關(guān)注; 3)不足之處：對公司的服務(wù)體系的介紹不夠沖擊力，ABU 的特點是 什么，需要與客服部門進(jìn)一步溝通; 4)變更控制：不僅僅介紹執(zhí)行過程中的變更控制，還需介紹事前控制;
4、RH 成本、銷售溝通：此次交流的背景是，RH 深圳公司想上成本 系統(tǒng)，而 RH 的珠海公司已經(jīng)使用過我們的成本和銷售系統(tǒng)，于是想 借此次上系統(tǒng)的機(jī)會，想向珠海公司了解一下我們系統(tǒng)使用的情況， 并決定是否應(yīng)上系統(tǒng)。而此次溝通不效果不太好，原因有以下幾點
1)本人的`精神狀態(tài)太差，臨場表現(xiàn)不好; 2)準(zhǔn)備還算充分，但是，我的發(fā)力點與銷售部門同事的發(fā)力點不一 致; 3)RH 珠海公司對我們 ZS 區(qū)域的服務(wù)非常不滿，在交流過程中，客 戶珠海公司的 IT 負(fù)責(zé)人完全變成了“刺頭”; 4)此次溝通沒有解決珠海公司的所有疑惑，導(dǎo)致其在最后建議延長 考察期，甚至于引進(jìn)競爭對手; 5)客戶提出的業(yè)務(wù)難點，據(jù)自己了解，沒有較好的解決方法，需與 公司前輩們咨詢，看是否有好的建議; 通過以上四次溝通，本人覺得有以下幾點需要大力關(guān)注
1、每次交流的過程都是學(xué)習(xí)的過程，需認(rèn)真對待和總結(jié); 2、厚積薄發(fā)，要注重平時的積累; 3、學(xué)習(xí)理論知識重要，但是，學(xué)習(xí)和了解標(biāo)桿的業(yè)務(wù)模型和應(yīng)用現(xiàn) 狀也很重要; 4、和銷售部門的配合演練非常重要; 5、 多了解銷售的打單思路， 調(diào)整好自己的“輔攻”思路， 爭取多做“斬首行動”，少做“陣地戰(zhàn)”;
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