留學(xué)計劃書(15篇)
時間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的留學(xué)計劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
留學(xué)計劃書1
通過學(xué)生的留學(xué)學(xué)習(xí)計劃使簽證官了解您的背景，選擇留學(xué)專業(yè)的動機條件，選擇該國留學(xué)的理由，和清晰的未來留學(xué)時間安排，職業(yè)目標和回國理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證，因此學(xué)習(xí)計劃書是一份很關(guān)鍵的文件。
一、留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書內(nèi)容
加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計劃需要包括以下幾方面內(nèi)容：
1、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；
2、說明自己進一步求學(xué)的動機及為什么選擇該國，該大學(xué)與該專業(yè)；
3、詳細的留學(xué)時間安排；
4、介紹留學(xué)所需資金及來源；
5、對未來職業(yè)目標的闡述，留學(xué)后回國的理由。
學(xué)習(xí)計劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。
由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)計劃書切不可寫的太長，一般不應(yīng)超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。您的闡述應(yīng)該非常清晰易讀。
學(xué)習(xí)計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學(xué)后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學(xué)后，確實能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習(xí)計劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué)，因此通過學(xué)習(xí)計劃書一定要消除您任何移民傾向。回國理由要結(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋。
在寫加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計劃特別需要注意的是，學(xué)習(xí)計劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不能任意編造，所有內(nèi)容必須保證它的真實性，否側(cè)一旦被發(fā)現(xiàn)后果很嚴重。
二、留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書范文
我叫xxx，出生于20xx年xx月xx日，是20xx年高中應(yīng)屆畢業(yè)生并參加20xx年全國統(tǒng)一高考，并被金華一�？茖W(xué)校汽車銷售與維修專業(yè)錄取。
被錄取后雖然成為了一名大學(xué)生，但是沒能被自己所向往的計算機專業(yè)所錄取。而且現(xiàn)在進入了信息化時代，使我覺得將來計算機專業(yè)的就業(yè)前景將比汽車銷售與維修專業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作。法國是一個我很喜歡的國家不僅有美麗的城市，而且是一個高度信息化的國家。所以我選擇留學(xué)法國。
我知道的中國的傳統(tǒng)教育體制還是學(xué)習(xí)方法及思維方式與國外有著很大的不同點。國外那種重視素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的那種教育體制，但我知道將會有很多的困難出現(xiàn)在我的面前。因此我會努力去掌握語言，去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及適應(yīng)法國的.文化。
在做出留學(xué)法國的決定前，我與家人進行了多次意見交換得到了父母的支持，這更加堅定了我的去法國留學(xué)的信念。并且給自己制定了留學(xué)計劃：
首先，要在最短的時間內(nèi)掌握法語并適應(yīng)法國的文化，努力在去法國的第一年學(xué)好法語并通過語言測試。
其次，學(xué)習(xí)我所喜愛的計算機專業(yè)知識并盡快地適應(yīng)法國的學(xué)習(xí)環(huán)境與法律法規(guī)，并在預(yù)算的3—4年的時間內(nèi)順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)成回國。
完成學(xué)業(yè)回到中國后，我將在中國的計算機領(lǐng)域中找一個適合自己的工作并把自己在法國所學(xué)的計算專業(yè)知識運用在該工作中，我相信法國將是我人生的另一起點，我會在這個美麗的國家完成學(xué)業(yè)，為以后的成功奠定基礎(chǔ)。
留學(xué)計劃書2
學(xué)習(xí)計劃書可以按照提交目的分成兩類，給大使館申請簽證用的，或是給學(xué)校申請錄取用的。學(xué)習(xí)計劃的重要所有辦理過留學(xué)的學(xué)生都知道，它是面試官了解你的重要途徑，通過學(xué)習(xí)計劃可以使簽證官了解您的學(xué)歷背景，選擇留學(xué)專業(yè)的動機條件，選擇該國的留學(xué)理由，和清晰的未來留學(xué)時間安排，職業(yè)目標和歸國打算，再配合審核您的其他材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證。因此，學(xué)習(xí)計劃是學(xué)生獲得簽證的一個至關(guān)重要影響因素。總的來說，學(xué)習(xí)計劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容。
1.簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷。
2.說明自己進一步求學(xué)的動機即為什么選擇該國、該大學(xué)與該專業(yè)。
3.該國在該專業(yè)領(lǐng)域有何優(yōu)勢。
4.詳細的留學(xué)時間安排。
5.介紹留學(xué)所需資金及來源。
6.學(xué)成后的計劃，即回國的工作計劃。學(xué)習(xí)計劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)不需要太多個性化和感性的描述，強調(diào)結(jié)構(gòu)清晰簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。
由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)計劃書切不可寫的太長，一般不應(yīng)超過800字，學(xué)習(xí)計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學(xué)后回國的理由，通過這一部分說明你到該國留學(xué)后，確實能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信和充分的理由學(xué)成歸國。
雖然要求學(xué)習(xí)計劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué)，因此通過學(xué)習(xí)計劃書一定要消除您任何移民傾向。回國理由要結(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋。特別需要注意的是，學(xué)習(xí)計劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不能任意編造。
最后需要強調(diào)的是，由于學(xué)習(xí)計劃書在表達上要求非常有條理，邏輯嚴密，簡潔有力，這是大多數(shù)中國申請人所難以達到的，由于語法錯誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會導(dǎo)致理解的偏差。因此請外籍專家進行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。
擴展閱讀：如何輕松面對法國留學(xué)面簽環(huán)節(jié)
1.相信自己說的每句話
為什么要在第一條里面強調(diào)這個呢，因為我們在過去準備面簽的過程中發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)準備的面簽動機可能并不是自己最真實的動機，有很多理由是我們在參考了很多資料以后，自己或者指導(dǎo)老師們給我們的“建議”。雖然，一份清楚明了的個人簡歷和一份像樣的、經(jīng)得起盤問、具有很強說服力的學(xué)習(xí)計劃和職業(yè)規(guī)劃書，是所有留法學(xué)生成功獲得簽證的一個重要因素。但是往往這些背下來的動機，在“身經(jīng)百戰(zhàn)”的面簽官面前，特別容易出現(xiàn)“尬聊”的情況。要避免這種經(jīng)不起推敲的情況發(fā)生，我們在前期準備面簽基本問題時，首先就要說服自己相信自己所說的每一個字。
2.帶上作品集，展示出你的誠意
對于大部分的學(xué)生來說，尤其是一些剛畢業(yè)高中生，他們對于未來的規(guī)劃并不明確，甚至連讀大學(xué)申請的專業(yè)都不是自己選的，這種情況下，解釋自己的'動機就變得很難。
有什么辦法，可以讓我們解釋動機的過程更加的有說服力呢，那么就是自己動手做一些簡單的作品集，比如幾張數(shù)據(jù)分析的表格，幾個PS的作品等等，讓面試官看到你的誠意和動手能力。
3.語言接地氣，越口語越生活
整個面簽的過程中，無論是核心問題的闡述、還是作品集的補充，還有與面簽官的互動，都離不開最基本的法語交流。雖然我們事先會背好大段的材料，也會有專業(yè)的老師幫助我們模擬面簽的過程，但是如果我們在口語交流中使用的法語越接地氣，其實就越會表現(xiàn)出我們的真實。這就涉及到我們在準備面簽問題時，需要充分理解我們要表達的每一句話，并且盡可能的用最簡單的語言翻譯出來。一方面可以避免大段的背誦復(fù)雜句子帶來的卡殼問題，另一方面也可以讓我們的表達在面試過程中顯得自然。簡單來說，就是讓自己說的話符合自己當(dāng)前的語言水平。即使在復(fù)雜的意思我們一定都可以有不同語言水平的表達，但是本質(zhì)的意思不會變，大家不要擔(dān)心自己說的法語過于簡單會影響面簽結(jié)果，意思表達清楚比語言華麗更重要。
4.儀容儀表，大方得體
最后就是我們的儀容儀表啦！面簽當(dāng)天的著裝也很重要，盡量讓自己穿的符合學(xué)生身份，并且看起來得體、大方，雖然不用穿正式的西裝，但至少也要讓自己看起來精神抖擻。顏色上可以選擇以黑白灰為主的顏色，在一些不起眼的地方，比如襪子、圍巾，選擇一些明亮的顏色，讓自己整體看上去嚴肅又不失活力。
留學(xué)計劃書3
研究計劃書的主要內(nèi)容
1，在本科階段對哪方面的學(xué)問感興趣，這個要結(jié)合你希望的研究課題。如果是就職的，要結(jié)合自己的工作，談?wù)剬I(yè)和工作的關(guān)系。
2、為什么對這個領(lǐng)域的研究感興趣。進入研究生繼續(xù)學(xué)習(xí)的理由。
3、目前這個研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀。和結(jié)合時事來談。也可論述這個領(lǐng)域的先行成果
4、在上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，論述自己的研究課題。這個很關(guān)鍵，也是重點，不要空洞，要具體。（也就是「研究テーマ」）
5、為什么選擇這個導(dǎo)師的原因（比如談?wù)勛x了導(dǎo)師的論文后的想法等等）
6、在研究生階段學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容和方法。
7、將來的.打算。
寫研究計劃書的難處在哪里？
一般來說，大部分本科生寫研究計劃書都會出現(xiàn)這些問題：
1、幾乎從未寫過研究計劃書，接觸科研的機會也不多，也沒有相關(guān)課程教怎么寫。所以，大家都不知道如何下手。
2、不知如何搜索英文文獻、從英文文獻中搜尋和提煉自己需要的信息。
3、用英語寫學(xué)術(shù)文章，在遣詞造句、思維方式方面比較生疏。
研究計劃書寫作第一步，如何選定研究大方向
選擇標準：與自己的本科專業(yè)、相關(guān)研究或調(diào)研經(jīng)歷、要申請的專業(yè)、目標教授有關(guān)。
1、 研究的主題最好是當(dāng)今國際上比較熱的，至少別太過時；
如果時間充裕，可以瀏覽國際上相關(guān)領(lǐng)域知名期刊近年來發(fā)的文章的題目和摘要，歸納總結(jié)一下別人都在研究些什么；也可以在有幾個興趣方向后，問問相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的老師，他們會比較清楚。
2、 一開始沒必要把題目定的太細致，有個大方向即可。
到下一步閱讀文獻的過程中，隨著對研究主題了解的深入和看別人的研究，會產(chǎn)生很多新的想法。如果一開始就限定死了，很可能到后面就發(fā)現(xiàn)這個研究缺乏可行性、或者前人已經(jīng)研究過了。
研究計劃書寫作第二步，如何選擇文獻及標準
找文獻的方法：
英文：通過google學(xué)術(shù)搜索。如果你所在的學(xué)校買了該數(shù)據(jù)庫，就可以直接下載。
中文：一般是通過中國知網(wǎng)搜索。
標準
1、以英語文獻為主。參考文獻列表中也可以有少量中文文獻。在剛開始讀文獻時，可以先看些中文的，這樣方便你了解相關(guān)研究背景。以免在看英文文獻時云里霧里，看不懂。
2、相關(guān)專業(yè)具有影響力的期刊（若不知道，可以咨詢相關(guān)專業(yè)的老師，他們比較清楚）上發(fā)的文章；
3、相關(guān)領(lǐng)域權(quán)威泰斗人士發(fā)的文章（可以追蹤他長期的研究，一一閱讀他從早期到現(xiàn)在的論文，這樣能了解到這個研究主題發(fā)展的脈絡(luò)）；
4、近幾年的文章，太久的（比如10年前的）參考價值降低；
5、如果你的目標教授有發(fā)表相關(guān)的英語文章，也可以找出來看看。
6、中文有很多期刊，給大家的建議是少看那上面的文章，有些文章還不如不看。
7、碩士和博士學(xué)位論文涵蓋的內(nèi)容比較綜合，可以看個幾篇，用于了解該領(lǐng)域的研究情況，來龍去脈，補充一些基礎(chǔ)背景知識之類的。
研究計劃書寫作第三步，醞釀書寫
1、寫的過程中，記得隨時翻閱相關(guān)文獻（根據(jù)個人習(xí)慣）。覺得寫不下去時，就再去看文獻，也可以求助于老師或?qū)W術(shù)能力比較強的師兄師姐。
2、字數(shù)在1500—20xx字左右為宜（不包括參考文獻）
研究計劃書寫作第四步，找人提意見
寫出一個結(jié)構(gòu)完整的研究計劃書后，給自己熟悉的老師，或者研究方向與此相關(guān)的老師看，優(yōu)先選擇有出國經(jīng)歷、學(xué)術(shù)能力強、對學(xué)生好、你比較熟悉的老師（這些老師相對來說更加認真）。與他們討論，他們的每一個字每一句話都該記得清清楚楚，這是來之不易的珍貴意見！
建議可以先找一位學(xué)術(shù)能力比較強的師兄師姐看，這樣你至少能改掉一些比較基本的問題，師兄師姐們雖然學(xué)術(shù)水平?jīng)]有老師高，但他們會看得更仔細認真一些。等解決一些基本問題后，再去求找老師看。
研究計劃書寫作第五步，修改。
按各種意見進行修改后，基本就可以定稿了。規(guī)范的格式是對學(xué)術(shù)的尊重，也能給人賞心悅目的感覺。尤其是要注意參考文獻引用的格式規(guī)范，可以參考國際重點雜志上的論文。
留學(xué)計劃書4
はじめに
私は現(xiàn)在**大學(xué)外國語學(xué)院日本語學(xué)科の四年生で、20xx年10月から日本國際教育協(xié)會（AIEJ）の奨學(xué)生として采用され、交換留學(xué)生として**大學(xué)へ留學(xué)にきている。日本語は専攻として勉強してきて、優(yōu)秀な成績を得たが、それはあくまでも語學(xué)の勉強であるしかない。以前から経営學(xué)に格別の関心を持ち、それに関する本なども読んできたが、自分の將來の道の行方を考えた上で、やりがいのある學(xué)問である経営學(xué)を勉強しようと決意した。準備として、大學(xué)二年の時から、副専攻として電子商務(wù)の勉強を始めた。勉強しているうちに、経営學(xué)に対する論理的な理解を深め、本格的に勉強していくという愿望を強めた。情報社會と呼ばれる今の社會では、企業(yè)の経営も変貌しつつある。私は情報通信を利用した企業(yè)の経営と、企業(yè)の國際経営を研究したい分野と考えている。
志望動機
私が貴大學(xué)経済學(xué)部の研究生を志望するのはそれぞれの専門領(lǐng)域で第一級の活躍をしている教授が集まってきているからである。また私は大學(xué)院に進學(xué)したいと思っているが、貴學(xué)部は大學(xué)院へ重點化したので、大學(xué)院での研究や、教育の道がもっと開かれていると考えられる。そして、総合大學(xué)である東北大學(xué)は教育、研究の資源が豊かであり、所在地である仙臺は學(xué)生を大切にする街であり、「學(xué)都」と呼ばれていれ、學(xué)習(xí)する環(huán)境がとてもいいと感じられる。それに、先生の研究するテーマに興味があるので、ぜひ先生の元で勉強したいと思っている。
これまでの學(xué)習(xí)內(nèi)容
私は**大學(xué)では二年生から副専攻として電子商務(wù)の勉強をしており、履修した科目は國際貿(mào)易、ネットワーク経済學(xué)、電子商務(wù)概論、市場経営學(xué)、ネットワーク技術(shù)、ネットワーク通信などである。それはコマースと情報通信技術(shù)の両分野から成り立たれている。そして、選択授業(yè)として取った経済に関する科目は國際経済論、政治経済學(xué)、電子商務(wù)などの科目である。
福井大學(xué)では聴講という形で、経済理論、経営學(xué)、國際経済論などの授業(yè)を取ったことがある。
學(xué)習(xí)の目標
研究生としての時期では、経営學(xué)という分野の基礎(chǔ)學(xué)力を充実させ、以降の研究における土臺作りをしっかりさせておきたい。先生のご指導(dǎo)の元で、ゼミを受け、経営政策に関する理解を深めながら、研究する分野で価値のある課題を探していきたい。そして、大學(xué)院に入るための受験勉強もしっかりしたいと考えている。
研究內(nèi)容、方法
情報化が進む社會では、企業(yè)の経営も変貌しつつある。近年、日本の企業(yè)は國際進出が頻繁であり、國際経営が多く行われている。中國の経済の発展や貿(mào)易自由化に伴い、中國の企業(yè)もどんどん國際化していこうであろう。國際経営を行うためどんな経営政策が取られているか、どのように進出した各國ないし各地域の環(huán)境に適応するか、どんな問題があるか、人間、設(shè)備、資金、情報、技術(shù)などの経営資源をどのようにうまく組み合わせ、うまく利用するのかなどに関心を持っているが、それをどのように國それぞれの事情に沿って策定され、実行されるのかを研究する內(nèi)容の一つにしたい。ちなみに、今まで國際経営を行ってきたのはほとんど大企業(yè)だったが、中小企業(yè)における國際経営についても考えていきたい。
もう一つは情報通信技術(shù)と結(jié)びつける企業(yè)の経営のことである。アメリカをはじめ、インターネット上のビジネスが盛んに行われている。本格的なネットビジネスでなくても、企業(yè)の宣伝から、情報の収集、取引関系に至るまで、企業(yè)の経営におけるインターネットの利用は幅広いものである。いわゆるインターネット?コマース企業(yè)の経営戦略と、それらの企業(yè)はいかに情報通信技術(shù)を利用するのも研究する分野と考えている。この分野の研究は以前身につけた「電子商務(wù)」の知識を深めながら、進めていこうと考えている。
研究を行うための必要な知識を得るために、以下のような學(xué)習(xí)を行う予定である。
1.経済學(xué)の基礎(chǔ)であるミクロ経済學(xué)、マクロ経済學(xué)の勉強をしっかり行いたい。
2.経営學(xué)に関するより専門的'な學(xué)習(xí)、研究。
3.語學(xué)能力の向上。留學(xué)生であるからには、私の現(xiàn)在の日本語能力で研究するには支障はないと思う。以降の論文の作成や専門的な文獻を読むために、専門的な用語を身につけたい。英語の能力も大切だと考えるので、しっかり勉強する予定である。
進路について
研究生として、経営學(xué)を勉強した后、大學(xué)院に進學(xué)したいと思っている。その后は中國へ帰って、中國企業(yè)の成長と発展に取り組んで行こうと考えている。
留學(xué)計劃書5
在決定留美學(xué)習(xí)前一年到一年半時間，你應(yīng)該考慮以下問題：
你為什么要去美國學(xué)習(xí)？
哪一所大學(xué)是最適合你？
你需要財政資助嗎？ 先期預(yù)算一下花費會使你清楚了解自己經(jīng)濟實力是否能負擔(dān)得起留學(xué)所有花銷。
找出學(xué)校入學(xué)申請和財政資助申請最后期限，確定自己何時參加入學(xué)要求中提到必考測驗，因為考試結(jié)果必須在申請時一起寄送到學(xué)校。
報名參加入學(xué)要求中提到必考測驗。
以下是一個秋季入學(xué)計劃書樣本（時間均為估計值）：
8月
聯(lián)系學(xué)校，獲得入學(xué)及財政資助申請表和學(xué)校相關(guān)信息；
報名參加入學(xué)要求中提到必考測驗 （TOEFL， SAT， GMAT， GRE等。） ；
申請辦理護照。
9 – 12月
從當(dāng)前就讀學(xué)校獲得正式成績單；
請你老師為你寫推薦信（兩封以上，具體看學(xué)校要求。）；
向?qū)W校提交入學(xué)及財政資助申請資料；
確認成績單和推薦信已寄往學(xué)校；
參加必考測驗。
1 – 4月
必須在最后期限前提交申請，最好盡早提交；
等待學(xué)校錄取通知書，進一步了解你已申請各所學(xué)校及其專業(yè)優(yōu)劣勢，包括教學(xué)質(zhì)量，接受比例，位置，學(xué)校大小，花費，是否提供財政援助，住宿條件，學(xué)�？蒲袑嵙皣H學(xué)生服務(wù)是否完善等。
4 – 6月
收到學(xué)校錄取通知書。最后做出決定去哪所大學(xué)就讀，通過比較學(xué)校排名，獎學(xué)金等。盡快通知學(xué)校你決定并寄回他們需要所有表格，這樣他們就可以開始為你簽證做準備。
回信通知其它學(xué)校你已決定前往某某大學(xué)就讀，感謝他們給你這個機會。
資金準備：將資金存入一個美國銀行賬戶；并確保自己有足夠錢應(yīng)付機票和其它生活費用。
安排住宿（校內(nèi)或校外）和醫(yī)療保險等事宜。
6 – 8月
向美國使館提交簽證申請；
作旅行計劃；
聯(lián)系學(xué)校國際學(xué)生辦公室，告知他們你何時抵達，并確認學(xué)校是否提供新生校園導(dǎo)航服務(wù)；
確認你已經(jīng)完成所有離開前手續(xù)及準備。
留學(xué)計劃書6
本人擬留學(xué)專業(yè)為教育社會學(xué)，具體希望研究課題為中外對比視角下的義務(wù)教育均衡發(fā)展理論與實踐研究。
xx世紀，義務(wù)教育陸續(xù)普及之后，教育發(fā)展的不均衡問題日益凸顯出來，成了世界各國共同面臨的難題。于是，世界各國開始關(guān)注義務(wù)教育均衡發(fā)展，眾多發(fā)達國家開始引進市場競爭機制，實行家長自由選擇學(xué)校的制度，在一定程度上促進了義務(wù)教育均衡發(fā)展；部分發(fā)展中國家經(jīng)過不懈的努力也取得了一定的成績；捷克更是在個性化教育方面表現(xiàn)突出。
xx世紀，中國基本普及九年義務(wù)教育，從根本上保障了廣大兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)益。但由于中國仍處于社會主義初級階段，各地經(jīng)濟社會發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)矛盾突出，城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、學(xué)校之間的差距依然存在，不同人群之間受教育的機會還存在顯著差異，已經(jīng)成為教育發(fā)展中需要高度關(guān)注的問題。20世紀80年代末，部分地區(qū)開始進行義務(wù)教育均衡發(fā)展探索；學(xué)術(shù)界的探究，可以從萇景州1994年發(fā)表的論文《建立有利于義務(wù)教育均衡發(fā)展的資金保障體系》算起；20xx年1月，翟博等教育專家在《教育研究》雜志上發(fā)表教育均衡發(fā)展筆談，同年4月，顧明遠、談松華等教育專家在《人民教育》雜志上發(fā)表基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展筆談，引發(fā)了中國教育均衡發(fā)展大討論；20xx年中國修訂的'《義務(wù)教育法》中明確提出“促進義務(wù)教育均衡發(fā)展”，使教育均衡發(fā)展上升到法律層面，掀起了中國教育均衡發(fā)展研究與實踐的結(jié)合。
但是，目前國內(nèi)外比較成熟的研究成果不多，多數(shù)研究成果仍然停留在經(jīng)驗總結(jié)與基本理論探討上。從義務(wù)教育均衡發(fā)展的理論體系建構(gòu)來看，國內(nèi)外的研究尚不夠完善；從實踐上看，只是部分地區(qū)取得了一定的成績，整體狀況仍然差強人意，城鄉(xiāng)之間更是相距甚遠，亟待探索較為完善的城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展模式。所以，本人希望通過留學(xué)項目，更多地了解世界各國的教育均衡研究成果，促進中國教育均衡發(fā)展。
一、留學(xué)捷克查理大學(xué)原因
查理大學(xué)始建于1348年，是萊茵河以東中歐地區(qū)ZUI古老的大學(xué)之一，也是東歐的大學(xué)之一，培養(yǎng)出了從人文科學(xué)到醫(yī)學(xué)、自然科學(xué)各個領(lǐng)域的數(shù)百名專家，而且始終如一地堅持教學(xué)與實踐相結(jié)合。這種優(yōu)良傳統(tǒng)可以給我很好的熏陶，這種教學(xué)模式正是我的追求；同時，該校在大教育家夸美紐斯的影響下，有著良好的教育學(xué)積淀；另外，查理大學(xué)的教育學(xué)、社會科學(xué)等專業(yè)剛好是英語授課專業(yè)，且外國留學(xué)生眾多，有利于我適應(yīng)環(huán)境，及早獲得專業(yè)發(fā)展。
地理位置上，查理大學(xué)位于捷克共和國的首都和的城市布拉格，該市是全國的經(jīng)濟中心、重要的文化中心和旅游中心，市內(nèi)擁有為數(shù)眾多的各種風(fēng)格建筑，而且劇院、博物館和美術(shù)館眾多，可以提供良好的人文氛圍，給自己全方位的熏陶；同時，該市地處歐洲大陸的中心，與周邊國家聯(lián)系相當(dāng)密切，便于本人對多個國家的教育進行對比研究。
二、預(yù)期目標、計劃與可行性
本人擬出國學(xué)習(xí)的目的就是在學(xué)習(xí)借鑒國外研究經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，梳理國外義務(wù)教育均衡發(fā)展的理論體系，回國后進行系統(tǒng)的中外義務(wù)教育均衡發(fā)展對比研究，構(gòu)建中國的義務(wù)教育均衡發(fā)展理論體系和生態(tài)化的良性發(fā)展模式。國外研修時間預(yù)計需要8個月：2個月用于語言適應(yīng)與提高，4個月進行理論學(xué)習(xí)與研究，2個月進行教育考察與實踐研究。
本人目前正在從事西部農(nóng)村教育均衡發(fā)展的課題研究，而且本科學(xué)歷為英語專業(yè)，從專業(yè)基礎(chǔ)和語言上都具備完成研究任務(wù)的條件�；貒�，將繼續(xù)在延安大學(xué)工作，單位能夠提供繼續(xù)研究的科研條件，也支持本人繼續(xù)從事該課題研究，肯定能夠有所突破。
留學(xué)計劃書7
本人出國期間研究的題目是：英語學(xué)習(xí)者語用能力和語言能力的性別差異。本研究是語用學(xué)、社會語言學(xué)和二語習(xí)得的交叉性研究。此次出國有三個目的：第一，學(xué)習(xí)和收集國外語用學(xué)、社會語言學(xué)和二語習(xí)得的最新研究理論和研究方法;第二，學(xué)習(xí)國外的語言教學(xué)方式，當(dāng)前中國最需要的是“英語+專業(yè)”的復(fù)合型人才，如何使學(xué)生的語用能力和語言能力齊頭并進，杜絕英語學(xué)習(xí)者高分低能現(xiàn)象成為當(dāng)前中國二語習(xí)得領(lǐng)域的研究熱點，因此，學(xué)習(xí)國外的教學(xué)方式將對我國英語教學(xué)和學(xué)習(xí)有很大啟發(fā);第三，此次出國帶回的.國外語用學(xué)、社會語言學(xué)和二語習(xí)得最新理論和研究將會為我國語言學(xué)界注入新鮮血液，起到增磚添瓦的作用。
性別做為個體差異的一個重要組成部分，國內(nèi)其相關(guān)研究基本集中在社會語言學(xué)領(lǐng)域，其中較為關(guān)注的是社會生活中男女兩性的話語行為方法差異。在二語習(xí)得過程中性別差異的研究并不多，尤其是對于學(xué)生語言能力和語用能力的性別差異研究更是屈指可數(shù)。國內(nèi)關(guān)于英語語用能力的重要性已得到一直認可，但如何提高英語語用能力實證研究的研究在中國還處于起步階段。作為語言學(xué)發(fā)源地的美國，具有優(yōu)越的語言學(xué)研究環(huán)境和基礎(chǔ)，擁有諸多世界頂級的語言學(xué)家，代表著世界語言學(xué)研究的發(fā)展方向。
本人選擇的托來多大學(xué)是一所美國知名的公立綜合大學(xué)，該校的英語學(xué)院開設(shè)有語言學(xué)方向的本科生和研究生教育，具有堅實的語言學(xué)教學(xué)和研究團隊。本人選擇的導(dǎo)師是托萊多大學(xué)英語學(xué)院語言學(xué)團隊的Melinda Reichelt教授，她主要從事社會語言學(xué)、二語習(xí)得和語用學(xué)研究，主要教授語言學(xué)專業(yè)的相關(guān)課程，她對英語學(xué)習(xí)者語用能力和語言能力的性別差異這個題目有著極大的興趣，本人其他的在研項目也幾乎都和Melinda Reichelt教授的研究方向一致。此前，本人通過電子郵件的方法已經(jīng)和她進行了很多交流，并且在國內(nèi)已經(jīng)做了一些前期的實證研究，收集到一些一手數(shù)據(jù)。Melinda教授對本人的研究方向和方法也非常感興趣，認為我的研究方法對他的很多課題也非常有幫助。赴美后，我們將對美國環(huán)境下的英語專業(yè)學(xué)生的語言能力和語用能力性別差異作進一步研究，具體研究安排如下：
20xx.2.1—20xx.4.1：查找和收集語用學(xué)、社會語言學(xué)和二語習(xí)得相關(guān)資料，熟悉當(dāng)前語言學(xué)最前沿的研究，尤其是和本人研究題目相關(guān)的;觀察和學(xué)習(xí)托萊多大學(xué)的教學(xué)模式。
20xx.4.2—20xx.5.1：和Melinda 教授共同制定語言能力和語用能力測試工具和方法，對她教授的學(xué)生進行測試，收集數(shù)據(jù)。
20xx.5.2—20xx.6.10：在Melinda 教授指導(dǎo)下撰寫研究報告。
20xx.6.11—20xx.6.20：整理美國語言學(xué)界的最新研究成果和理論，收拾行李準備回國。
對于此次學(xué)術(shù)交流，本人將爭取撰寫語用學(xué)、社會語言學(xué)和二語習(xí)得領(lǐng)域的論文和研究報告6篇，帶回語言學(xué)前沿資料無數(shù)。回國后，研究報告上交河南省教育廳，申請項目結(jié)題，所撰寫的論文爭取發(fā)表在SCI期刊上，為中國語言學(xué)界起到參考作用;其次，利用帶回的國外最新資料進行相關(guān)理論和實證研究;我本人和我的研究團隊也會把這些研究成果努力地付諸于教學(xué)實踐，形成理論系統(tǒng)，讓中國的學(xué)生在提高語用能力和語言能力中齊頭并進，改善中國學(xué)生學(xué)習(xí)外語的高分低能的現(xiàn)狀。
留學(xué)計劃書8
學(xué)習(xí)計劃書需要包括以下幾方面資料:
1、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;
2、說明自己進一步求學(xué)的動機及為什么選取該國、該大學(xué)與該專業(yè);
3、詳細的留學(xué)意大利時間安排;
4、介紹留學(xué)意大利所需資金及來源;
5、對未來職業(yè)目標的闡述，留學(xué)意大利后回國的理由。
留學(xué)學(xué)習(xí)計劃范文：
學(xué)習(xí)計劃書
我叫黃同學(xué)，出生于1991年9月3日，漢族人。
韓國是亞洲經(jīng)濟發(fā)展速度十分快的國家，去韓國留學(xué)也一向是我所向往已久的事情。
如果我能夠順利到韓國留學(xué)，首先，我打算要先攻破語言關(guān)，進入韓國語學(xué)堂學(xué)習(xí)韓國語課程，爭取在各個方面都有所提高。在學(xué)習(xí)韓國語的同時體驗韓國的民俗文化風(fēng)情，多交一些韓國朋友和他們一齊努力學(xué)習(xí)。然后我將參加韓國語潛力等級考試，如果我順利透過考試后，我期望進入大學(xué)學(xué)習(xí)我喜歡的管理專業(yè)，這一向是我的夢想。我必須會不斷努力，投入全部的熱情去學(xué)習(xí)專業(yè)知識。學(xué)有所成，畢業(yè)后打算回國工作，進入到中國的韓國企業(yè)里工作，用我所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識為中韓兩國的經(jīng)濟文化交流貢獻我自己的'一份力量。
最后期望我的申請能夠得到批準，我必須會努力學(xué)習(xí)，嚴格要求自己。把我所學(xué)的知識發(fā)揮出更大的作用。
留學(xué)計劃書9
申請西班牙留學(xué)簽證的時候，需要申請人提供一份留學(xué)計劃。這份計劃包括個人情況介紹、赴西留學(xué)的動機、學(xué)習(xí)的目標和方法等內(nèi)容。西班牙領(lǐng)事館在審核材料的過程中，十分重視此份留學(xué)計劃。它是學(xué)生簽證申請成功的關(guān)鍵，也是簽證官考察申請人是否有移民傾向的重要依據(jù)之一。
那么如何寫好留學(xué)計劃呢?86總結(jié)出以下幾點方法：
首先，與申請人相關(guān)的基本信息不能有誤�；拘畔瑐�人介紹，父母工作情況，家庭資金狀況，國內(nèi)學(xué)習(xí)情況，申請留學(xué)專業(yè)等一系列基礎(chǔ)信息。這些信息不但在留學(xué)計劃書中體現(xiàn)，同時也會有其他相關(guān)材料專門呈現(xiàn)在簽證官面前，如果留學(xué)計劃中的基礎(chǔ)信息與遞交材料有出入，會讓簽證官對數(shù)據(jù)的真實性產(chǎn)生懷疑。
其次，理清赴西留學(xué)的目的、目標、方法以及時間安排。遞交留學(xué)計劃書的目的就是讓簽證官了解你為什么想學(xué)習(xí)西班牙語，為什么選擇西班牙作為留學(xué)目的國，以及赴西以后的學(xué)習(xí)方法和時間安排。比如，選擇留學(xué)西班牙是出于工作需要以提高自身的競爭力，還是出于自己的興趣愛好。計劃赴西留學(xué)的專業(yè)、攻讀的學(xué)位、學(xué)歷程度以及達到何種水平。并對赴西留學(xué)做一個大概的時間規(guī)劃，比如，前一年在語言中心學(xué)習(xí)語言，之后再花4年攻讀本科學(xué)位或者1-2年攻讀碩士學(xué)位。最后，還可以依據(jù)自己的'學(xué)習(xí)目標闡述自己的學(xué)習(xí)方法。
總之，在陳述留學(xué)動機時，同學(xué)們應(yīng)該突出自己的特點，結(jié)合自己的實際情況，言辭懇切，富有說服力，讓簽證官覺得真實合理，盡量避免千篇一律的說辭。
最后，畢業(yè)后的打算應(yīng)在學(xué)習(xí)計劃中有所體現(xiàn)。大家在留學(xué)計劃中一定要提到自己畢業(yè)之后的回國意愿。鑒于西班牙的國情，領(lǐng)事館一般都會忌諱有移民傾向的申請人。因此，為保證順利的獲得簽證，一定要注意此類內(nèi)容，文中不要體現(xiàn)想在當(dāng)?shù)卣夜ぷ鞯阮愃普f法。
留學(xué)計劃書10
“學(xué)習(xí)計劃書”的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個人陳述有很大不同，不需太多個性化和感性的描述，結(jié)構(gòu)清晰、簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關(guān)論據(jù)有力可信。學(xué)成回國的打算表述準確充分，不和其他材料發(fā)生矛盾。
“學(xué)習(xí)計劃書”的重點部分要放在未來規(guī)劃，即未來職業(yè)規(guī)劃和留學(xué)后回國理由�？忌ㄟ^這部分內(nèi)容告大使館，到該國留學(xué)確實能夠?qū)ξ磥砺殬I(yè)發(fā)展良好幫助。要求有“學(xué)習(xí)計劃書”國家多是移民國家，留學(xué)生申請簽證的原因是留學(xué)，因此通過學(xué)習(xí)計劃書一定消除移民傾向�？忌貏e需要注意的是，“學(xué)習(xí)計劃書”中關(guān)于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不任意編造。
1、 簡單說明自己的'學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；
2、 說明自己進一步求學(xué)的動機及為什么選擇該國、該大學(xué)與該專業(yè)；
3、 詳細的留學(xué)時間安排；
4、介紹留學(xué)所需資金及來源；
5、 對未來職業(yè)目標的闡述，留學(xué)后回國理由。
加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書的作用：
加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書怎么寫好？申請留學(xué)及簽證過程中，學(xué)習(xí)計劃（study plan）是考生能否順利獲簽的關(guān)鍵材料之一，寫時重點突出未來規(guī)劃。 在寫加拿大高中學(xué)習(xí)計劃時特別需要意的是，學(xué)習(xí)計劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實論據(jù)地方，不能任意編造，所有內(nèi)容必須保證它真實性，否側(cè)被發(fā)現(xiàn)后果很嚴重。
留學(xué)計劃書11
我叫***，出生于****年**月**日，是20xx年高中應(yīng)屆畢業(yè)生并參加20xx年全國統(tǒng)一高考，并被金華一專科學(xué)校汽車銷售與維修專業(yè)錄取。
被錄取后雖然成為了一名大學(xué)生，但是沒能被自己所向往的計算機專業(yè)所錄取。而且此刻進入了信息化時代，使我覺得將來計算機專業(yè)的就業(yè)前景將比汽車銷售與維修專業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作。法國是一個我很喜歡的國家不僅僅有美麗的城市，而且是一個高度信息化的國家。所以我選取留學(xué)法國。
我明白的中國的傳統(tǒng)教育體制還是學(xué)習(xí)方法及思維方式與國外有著很大的不同點。國外那種重視素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的那種教育體制，但我明白將會有很多的困難出此刻我的面前。因此我會努力去掌握語言，去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及適應(yīng)法國的文化。
在做出留學(xué)法國的決定前，我與家人進行了多次意見交換得到了父母的支持，這更加堅定了我的去法國留學(xué)的信念。并且給自己制定了留學(xué)計劃：
首先，要在最短的時間內(nèi)掌握法語并適應(yīng)法國的'文化，努力在去法國的第一年學(xué)好法語并透過語言測試。
其次，學(xué)習(xí)我所喜愛的計算機專業(yè)知識并盡快地適應(yīng)法國的學(xué)習(xí)環(huán)境與法律法規(guī)，并在預(yù)算的3-4年的時間內(nèi)順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)成回國。
完成學(xué)業(yè)回到中國后，我將在中國的計算機領(lǐng)域中找一個適合自己的工作并把自己在法國所學(xué)的計算專業(yè)知識運用在該工作中，我相信法國將是我人生的另一齊點，我會在這個美麗的國家完成學(xué)業(yè)，為以后的成功奠定基礎(chǔ)。
留學(xué)計劃書12
如果你打算去美國留學(xué)，最好在8到12個月之前就著手準備。如果你是高中生，準備去上本科。在就讀高三期間就應(yīng)該開始計劃。對于準備去攻讀碩士學(xué)位的大學(xué)生來說，從上大三開始準備比較可行。有許多環(huán)節(jié)需要事先考慮清楚，以免貽誤申請和自己的前途。
在決定留美學(xué)習(xí)前一年到一年半的時間，你應(yīng)該考慮以下問題：
你為什么要去美國學(xué)習(xí)？
哪一所大學(xué)是最適合你的？
你需要財政資助嗎？先期預(yù)算一下花費會使你清楚了解自己的經(jīng)濟實力是否能負擔(dān)得起留學(xué)的所有花銷？
找出學(xué)校入學(xué)申請和財政資助申請的.最后期限，確定自己何時參加入學(xué)要求中提到的必考測驗，因為考試結(jié)果必須在申請時一起寄送到學(xué)校。
報名參加入學(xué)要求中提到的必考測驗。
將你的理想大學(xué)列表縮減到10到20所。
以下是一個秋季入學(xué)的計劃書樣本（時間均為估計值）：
8月
聯(lián)系學(xué)校，獲得入學(xué)及財政資助申請表和學(xué)校相關(guān)信息；
報名參加入學(xué)要求中提到的必考測驗（TOEFL，SAT，GMAT，GRE等。）；
申請辦理護照。
9~12月
從當(dāng)前就讀學(xué)校獲得正式成績單；
請你的老師為你寫推薦信（兩封以上，具體看學(xué)校要求。）；
向?qū)W校提交入學(xué)及財政資助申請資料；
確認成績單和推薦信已寄往學(xué)校；
參加必考測驗。
1~4月
必須在最后期限前提交申請，最好盡早提交；
等待學(xué)校錄取通知書，進一步了解你已申請的各所學(xué)校及其專業(yè)的優(yōu)劣勢，包括教學(xué)質(zhì)量，接受比例，位置，學(xué)校大小，花費，是否提供財政援助，住宿條件，學(xué)�？蒲袑嵙皣H學(xué)生服務(wù)是否完善等。
4~6月
收到學(xué)校錄取通知書。最后做出決定去哪所大學(xué)就讀，通過比較學(xué)校排名，獎學(xué)金等。盡快通知學(xué)校你的決定并寄回他們需要的所有表格，這樣他們就可以開始為你的簽證做準備。
回信通知其它學(xué)校你已決定前往某某大學(xué)就讀，感謝他們給你這個機會。
資金準備：將資金存入一個美國銀行賬戶；并確保自己有足夠的錢應(yīng)付機票和其它生活費用。
安排住宿（校內(nèi)或校外）和醫(yī)療保險等事宜。
6~8月
向美國使館提交簽證申請；
作旅行計劃；
聯(lián)系學(xué)校國際學(xué)生辦公室，告知他們你何時抵達，并確認學(xué)校是否提供新生校園導(dǎo)航服務(wù)；
確認你已經(jīng)完成所有離開前的手續(xù)及準備。
留學(xué)計劃書13
在申請留學(xué)及簽證的過程中，需要寫學(xué)習(xí)計劃書，學(xué)習(xí)計劃和個人陳述是有區(qū)別的。以下介紹學(xué)習(xí)計劃書的寫作。學(xué)習(xí)計劃書類型，按照提交目的劃分為給學(xué)校申請錄取用的和給大使館申請簽證用的`。
學(xué)習(xí)計劃為什么如此重要
在歐美國家，特別是移民國家，往往要求提供學(xué)習(xí)計劃書供簽證申請用。通過學(xué)習(xí)計劃書使簽證官了解您的背景選擇留學(xué)專業(yè)的動機條件，選擇該國留學(xué)的理由，清晰的留學(xué)時間安排，職業(yè)目標和回國理由，配合審核您的其他材料決定是否給您發(fā)放簽證。
學(xué)習(xí)計劃書的內(nèi)容提綱：
1、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；
2、說明自己進一步求學(xué)的動機及選擇該國該大學(xué)與該專業(yè)的原因；
3、詳細的留學(xué)時間安排；
4、介紹所需資金及來源；
5、對未來職業(yè)目標的闡述，留學(xué)后回國的理由。
計劃書寫作特點：
1.學(xué)習(xí)計劃不要超過 800 字； 2.根據(jù)個人實際情況，設(shè)計構(gòu)思不同的計劃書、讀書計劃書；
3.語言闡述清晰易讀；
4.段落前加上標題，每個問題只用一個段落說明；
5.學(xué)習(xí)計劃書在英語表達上要求非常有條理、邏輯嚴密、簡潔有力。
6.重點部分為未來的職業(yè)計劃和學(xué)成回國的理由；
學(xué)習(xí)計劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)要求：
學(xué)習(xí)計劃書與個人陳書有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確， 相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。
留學(xué)計劃書14
1、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；
2、說明自己進一步求學(xué)的動機及為什么選擇該國、該大學(xué)與該專業(yè)；
3、詳細的留學(xué)時間安排；
4、介紹留學(xué)所需資金及來源；
5、對未來職業(yè)目標的闡述，留學(xué)后回國的理由。
由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)計劃書切不可寫得太長，一般不應(yīng)超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。
學(xué)習(xí)計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學(xué)后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學(xué)后，確實能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習(xí)計劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué)，因此通過學(xué)習(xí)計劃書一定要消除您任何移民傾向�；貒碛梢Y(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋，特別需要注意的是，學(xué)習(xí)計劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不能任意編造。
最后需要強調(diào)的是，由于學(xué)習(xí)計劃書在表達上要求非常有條理，邏輯嚴密，簡潔有力，這是大多數(shù)中國申請人所難以達到的，由于語法錯誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會導(dǎo)致理解的偏差。因此請專門的機構(gòu)由外籍專家進行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。
英語是我大學(xué)時的主修專業(yè)，為此我投入了巨大的熱情與努力，并在學(xué)業(yè)上取得了顯著的成績――每次考試成績都保持在班級前五名的位置。此外，為了開闊眼界、豐富學(xué)識，我還廣泛地閱讀各類最新的報刊雜志。我對國際貿(mào)易的興趣正是從那時開始的。因為我認識到，隨著全球經(jīng)濟一體化的日益推進，無論是發(fā)達國家還是不發(fā)達的國家都將面臨著越來越多的挑戰(zhàn)。作為世界上人口最多的國家，我國在國際經(jīng)濟體系中扮演著極其重要的角色，而中國一旦加入世貿(mào)組織，將會給國際貿(mào)易市場帶來巨大的沖擊。為此，我在大學(xué)期間就選修了國際貿(mào)易、國際商法等課程，掌握了一些相關(guān)的知識。
大學(xué)畢業(yè)后，我進入###市西郊工業(yè)物資公司工作，擔(dān)任總經(jīng)理助理至今。西郊公司主要經(jīng)營金屬材料、建筑材料、水暖器材以及五金配件的批發(fā)、零售及代購代銷業(yè)務(wù)。作為總經(jīng)理助理，我的主要工作是協(xié)助總經(jīng)理處理公司業(yè)務(wù)往來和日常事務(wù)的管理。雖然總經(jīng)理是我父親，但是我絲毫沒有放松對自己的.要求。我首先從較小的業(yè)務(wù)入手，虛心地向資深員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)經(jīng)驗；同時，我購買了相關(guān)的書籍學(xué)習(xí)，從理論上進一步充實自己。我還經(jīng)常跟隨總經(jīng)理參與各種業(yè)務(wù)商談，從中我不僅學(xué)習(xí)到很多業(yè)務(wù)技巧，還讓我認識到貿(mào)易不只是一個簡單的概念和過程，它還包含著許多的金融、法律知識，涉及到相當(dāng)廣泛的領(lǐng)域。特別是隨著公司的發(fā)展壯大，我們必將逐漸步入更為廣闊的國內(nèi)和國際貿(mào)易市場中，接受更加激烈的行業(yè)競爭。我深感有必要學(xué)習(xí)、掌握先進的貿(mào)易理論知識和經(jīng)驗，為迎接新的挑戰(zhàn)做好更為充分的準備。為此，我萌發(fā)了去國外先進國家攻讀國際貿(mào)易碩士學(xué)位的想法。
在經(jīng)過認真的考慮后，我最終選擇了貴國――澳大利亞作為我的留學(xué)之地。首先，澳大利亞是一個社會安定、人民友好的發(fā)達國家，國際經(jīng)濟貿(mào)易往來頻繁，是我學(xué)習(xí)國際貿(mào)易知識與經(jīng)驗的最佳地點；其次，貴國大學(xué)素以一流的師資和教學(xué)聞名世界，是我學(xué)習(xí)進修的理想校園。如果能有機會到貴國學(xué)習(xí)，我一定會抓住這個寶貴的機會，吸取貴國先進的國際貿(mào)易知識，為將來的事業(yè)打下堅實的理論基礎(chǔ)。學(xué)成后，我將立即回到現(xiàn)在的工作崗位，把所學(xué)的知識和經(jīng)驗運用到公司的業(yè)務(wù)發(fā)展中，帶領(lǐng)公司穩(wěn)步邁向國際市場。
留學(xué)計劃書15
研究計劃出國留學(xué)，包括的內(nèi)容
1簡要說明了自己的學(xué)習(xí)履歷，與國王和事物專業(yè)的恢復(fù);
(2)解釋進一步研究的動機以及為什么選擇的國家，大學(xué)和專業(yè);
3顯示的時間詳細研究;
4介紹和研究所需資金的來源;
5健康產(chǎn)業(yè)的未來的討論研究后回國的原因，目標。
出國留學(xué)學(xué)習(xí)寫作技巧計劃
規(guī)劃研究，以了解這本書的布局和風(fēng)格的`文章語言有很大的不同的個人聲明，并不需要多少個人和情感布局的描述應(yīng)簡單明了的，邏輯嚴密，清晰的闡述的事實，相關(guān)的參數(shù)很強的公信力，回到學(xué)校的理由是非常充分，而且肯定沒有和諧與其他材料，請人的沖突。
就在寫這本書的學(xué)習(xí)計劃和其他文件，因為使館續(xù)約，處罰一天的研究做了很多的文件，是學(xué)生學(xué)習(xí)計劃寫這本書，一定不能太長，一般應(yīng)不超過800字，并顯示了需要有人來回答最佳稱號段之前的標題，如我在加拿大多倫多大學(xué)，我的職業(yè)生涯目標，的選擇，為了做這塊的內(nèi)容，你考慮一個清醒的頭腦中心為使館工作人員補充說:只有一個段落。
您的討論應(yīng)該很清楚，易于閱讀，不想讓使館工作人員從你的文字在“挖掘”你的“潛在”的內(nèi)容。
學(xué)生學(xué)習(xí)計劃書的關(guān)鍵部分是對未來的規(guī)劃和衛(wèi)生部門研究后回國的原因，步行通過這一過程的一部分，研究后告訴你使館，你也許可以做您的健康狀況良好，幫助行業(yè)增長，并有令人信服的理由，以可信的研究返回。
雖然本書的學(xué)習(xí)，在國家規(guī)劃往往轉(zhuǎn)向普通的鄰國，但因為你的索賠，理由文件到國外去學(xué)習(xí)，遠程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上通過計劃書的過程中肯定是很容易消除幾乎所有的移動的趨勢。
1，簡要說明了他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，專業(yè)背景和工作經(jīng)驗;
2，解釋他們的動機作進一步研究，為什么選擇國家，大學(xué)和專業(yè);
3，詳細的學(xué)習(xí)計劃;
4，向?qū)W生介紹和所需要的資金來源;
5，為今后的職業(yè)生涯目標，學(xué)習(xí)后回國的原因
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