高中去新西蘭留學(xué)的方案及優(yōu)勢(shì)分析
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的高中去新西蘭留學(xué)的方案及優(yōu)勢(shì)分析，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、高中去新西蘭留學(xué)的方案
1、預(yù)科
目前“新西蘭八大名校”一般都要求學(xué)生在完成預(yù)科后才可入讀本科一年級(jí)。一般來說，大學(xué)有其自己比較固定的預(yù)科學(xué)院，如果學(xué)生在該校讀完預(yù)科想轉(zhuǎn)去其他大學(xué)的話，預(yù)科的成績(jī)?cè)谛挛魈m各個(gè)大學(xué)都是承認(rèn)的。
預(yù)科入學(xué)的最低要求是完成國(guó)內(nèi)高二的學(xué)習(xí)，雅思要求最低5分（大多數(shù)學(xué)校要求是5.5分）。預(yù)科的長(zhǎng)度一般為八個(gè)月到一年。目前許多學(xué)生在完成高二就選擇去新西蘭讀預(yù)科，因?yàn)榭梢允∠乱荒陼r(shí)間，早上大學(xué)。主要的預(yù)科學(xué)院有ACG集團(tuán)，新西蘭泰勒學(xué)院，新西蘭林肯大學(xué)預(yù)科學(xué)院，新西蘭維多利亞惠靈頓大學(xué)預(yù)科學(xué)院等。
入讀預(yù)科是入讀一流大學(xué)的成功捷徑。學(xué)生有廣泛的專業(yè)可以選擇，學(xué)生可根據(jù)自己的條件選擇預(yù)科的快捷課程、加速課程或延長(zhǎng)課程，在進(jìn)入大學(xué)之前做好充分的知識(shí)上和學(xué)習(xí)方法上的準(zhǔn)備，這對(duì)想讀名牌大學(xué)的學(xué)生來說十分重要。
2、大學(xué)捷徑課程
所謂捷徑，就是不需要讀預(yù)科而直接在完成高三后進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，但不是大一的課程，而是一個(gè)文憑課程，只有商科的專業(yè)，如國(guó)際貿(mào)易、管理等。時(shí)間一般一年左右。成功完成文憑課程后可直接進(jìn)入大二的學(xué)習(xí)，即整個(gè)本科學(xué)習(xí)的時(shí)間還是三年。但可以選擇的學(xué)校只有一所：ACG集團(tuán)，其商務(wù)文憑課程就是這種捷徑課程，讀完后可銜接新西蘭的三所大學(xué)：新西蘭奧克蘭理工大學(xué)，新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)和新西蘭梅西大學(xué)。
3、文憑課程
新西蘭的大學(xué)和理工學(xué)院都有開設(shè)文憑課程，但理工學(xué)院內(nèi)的專業(yè)和課程設(shè)置會(huì)更齊全一些。理工學(xué)院的.目的是培養(yǎng)具有高度專業(yè)知識(shí)和技術(shù)的人才，不光是提供證書和文憑課程，還有大學(xué)學(xué)士學(xué)位課程，且其受承認(rèn)的程度和學(xué)歷水平與大學(xué)內(nèi)部的文憑或?qū)W位課程是完全一樣的。在新西蘭，許多當(dāng)?shù)貙W(xué)生為了能更好地找到工作，都會(huì)選擇在高中畢業(yè)后直接入讀文憑課程，然后在工作后再兼職讀本科學(xué)位。
二、新西蘭高中留學(xué)優(yōu)勢(shì)
1、更精良的英式傳統(tǒng)教育體系
新西蘭的教育體制被視為世界上最好的教育體制之一，尤其是中小學(xué)教育體制，沿襲英式百年教育理念，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)能力的同時(shí)更注重學(xué)生的社交及組織能力，從小培養(yǎng)學(xué)生的自信和承受能力，是杰出人才的必由路。
2、更純凈的語(yǔ)言環(huán)境
與其他熱門英語(yǔ)留學(xué)國(guó)家相比，新西蘭的語(yǔ)言環(huán)境更純凈。原因在于新西蘭的高中國(guó)際學(xué)生比例更合理，不會(huì)出現(xiàn)中國(guó)學(xué)生扎堆的現(xiàn)象，大部分的學(xué)校國(guó)際學(xué)生的比例不到10%，這就為孩子的語(yǔ)言成長(zhǎng)提供了更加純凈的環(huán)境。同時(shí)，孩子越小，模仿語(yǔ)言的能力就越強(qiáng)。經(jīng)過兩三年的高中教育，孩子的英文程度一般可以達(dá)到國(guó)內(nèi)英文系畢業(yè)生的水平，口語(yǔ)運(yùn)用能力還會(huì)更強(qiáng)。
3、更精確的因材施教
新西蘭高中一般采用選課制，可以讓學(xué)生更早地直面自己的興趣、愛好，有的放矢地選課。學(xué)生完全可以根據(jù)將來要就讀大學(xué)的專業(yè)和未來從業(yè)的方向選擇課程，從而大大調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性，也較容易取得高分，提高了進(jìn)入新西蘭名牌大學(xué)深造的幾率。
4、評(píng)估式升學(xué)考核
從此不再一考定終身，在新西蘭高中普遍采用的平時(shí)表現(xiàn)持續(xù)評(píng)估的形式考核升學(xué)，其優(yōu)勢(shì)在于有助于孩子的全面發(fā)展。如果孩子屬于平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，考試時(shí)因?yàn)榫o張常常發(fā)揮不佳的類型，在此形式考核下？顯然更有助于孩子得到公正的衡量。
5、與歐美名校無縫銜接
新西蘭與英國(guó)、其它英聯(lián)邦國(guó)家以及美國(guó)等教育強(qiáng)國(guó)之間的學(xué)歷相互認(rèn)可度極高，孩子在新西蘭讀完高中之后，選擇性比較多，既可以選擇新西蘭本地的大學(xué)，也可以直接選擇歐美名校，十分便利。
6、培養(yǎng)孩子獨(dú)立特質(zhì)
孩子在新西蘭讀高中，孩子在自主學(xué)習(xí)、自理生活的過程中更易于培養(yǎng)獨(dú)立自主、自強(qiáng)不息的特質(zhì)，這對(duì)孩子將來進(jìn)入社會(huì)是非常有幫助的。
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