托福拿多少分才能去美國(guó)留學(xué)
一、留學(xué)美國(guó)托福分?jǐn)?shù)
1、美國(guó)TOP30大學(xué)對(duì)于托福成績(jī)的要求，有的在官網(wǎng)上公布的標(biāo)準(zhǔn)是100分，有的還會(huì)要求單項(xiàng)不低于25分。關(guān)于GRE的話很多就沒有具體規(guī)定了。但是實(shí)際上關(guān)于托福分?jǐn)?shù)，每年錄取的平均值都要比實(shí)際要求高出5分以上，因?yàn)樯暾?qǐng)人的基數(shù)越來越大。例如：中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)人數(shù)比較多的哥倫比亞大學(xué)，官網(wǎng)托福要求為100、GRE沒有明確規(guī)定，但是據(jù)我們了解，今年該校金融工程項(xiàng)目實(shí)際托福錄取平均分為109，這就意味著如果你的托福是105分，則處于較低線和平均分之間，競(jìng)爭(zhēng)力顯然較弱。
2、根據(jù)歷年申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)來看：排名30名之內(nèi)的學(xué)院，建議托福成績(jī)?cè)?05-110之間，GRE在320-330分之間。但是需要明確和強(qiáng)調(diào)的是：不是達(dá)到了錄取分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)就意味著一定能被錄取。因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生申請(qǐng)數(shù)量的不斷增加，錄取委員會(huì)在首輪篩選時(shí)主要憑借托福、GER成績(jī)以及大學(xué)期間成績(jī)（GPA）決定。之后還要通過仔細(xì)閱讀你提交的申請(qǐng)表、PS、簡(jiǎn)歷、推薦信、專業(yè)課的成績(jī)，實(shí)習(xí)證明等的材料，如果大家一致通過，你就被錄取了，如果有人不同意見的話，則會(huì)放在之后討論決定。美國(guó)大學(xué)的錄取一定是多方面的審核，不會(huì)因?yàn)槟阃懈３煽?jī)比另一個(gè)學(xué)生低2分就要他不要你，這個(gè)階段不是分?jǐn)?shù)衡量一切。
二、留學(xué)其他條件
1、學(xué)術(shù)條件。對(duì)于GPA成績(jī)，與語(yǔ)言成績(jī)（雅思）一樣，大家都知道重要，大量進(jìn)入名校的學(xué)生，都是有著漂亮的GPA。申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)需要什么條件，GPA3、0以下的成績(jī)基本讓留。學(xué)生與優(yōu)秀大學(xué)失之交臂。根據(jù)官方公布的已錄取學(xué)生數(shù)據(jù)，麻省大學(xué)阿姆赫斯特校區(qū)所錄取本科學(xué)生的'平均GPA達(dá)到3、73、可見，想要進(jìn)入好的學(xué)校，沒有過硬的GPA會(huì)非常艱難。
2、推薦信。申請(qǐng)會(huì)需要學(xué)生提供三封推薦信。英語(yǔ)老師，數(shù)學(xué)老師，班主任或校長(zhǎng)各提供一封推薦信。推薦信中需要老師對(duì)于學(xué)生的在校表現(xiàn)以及各方面情況做出評(píng)價(jià)和推薦。好的推薦信也是學(xué)生能否被美國(guó)高校錄取的重要依據(jù)。有時(shí)候，好的推薦信可以彌補(bǔ)學(xué)生學(xué)術(shù)成績(jī)上的不足。
3、學(xué)生自述。一般需要學(xué)生自行撰寫�？梢宰鲆幌伦幼晕医榻B，興趣愛好介紹，獲獎(jiǎng)或者課外活動(dòng)介紹等。有些學(xué)校也會(huì)有自己設(shè)計(jì)的問卷調(diào)查表格，或者命題小作文讓學(xué)生填寫。這主要是讓學(xué)校對(duì)學(xué)生有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。
三、美國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)
1、擁有更多優(yōu)于其他國(guó)家的語(yǔ)言環(huán)境。美式英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)毋庸質(zhì)疑，美國(guó)的教育市場(chǎng)剛剛對(duì)18歲以下的國(guó)際學(xué)生開放，因此擁有比其他國(guó)家更優(yōu)越的語(yǔ)言環(huán)境。
2、安全、穩(wěn)定、有效的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。美國(guó)寄宿制學(xué)校，管理非常嚴(yán)格，同時(shí)通過在學(xué)校內(nèi)的集體生活，創(chuàng)造更多的時(shí)間去接觸美國(guó)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，可以更快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)會(huì)在國(guó)際環(huán)境下的獨(dú)立生存能力和多元思維能力，為將來的發(fā)展奠定良好的生活及思維習(xí)慣。
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