澳洲留學文書有哪些類型 留學澳洲文書寫作技巧
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1、符合西方思維習慣
文化的差異導致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點的看法上不盡相同。在以往的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，有些留學申請人表達出來的“優(yōu)點”實際上在西方看來是缺點，反映申請人對學術(shù)問題毫無主見；而有些申請人認為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的，認為這些能表現(xiàn)出申請人充滿個性。所以申請人要了解如何以西方的思維方式取舍你的申請素材，把有益的亮點有選擇性地挑選出來，在適當?shù)仄镎故境鰜怼?/p>
2、突出重點，主線明確
清楚有力地表達您的求學動機，和學習學術(shù)能力。在國內(nèi)有一種錯誤的觀點，個人陳述要“煽情”才能有效果。有的留學申請人就通過描述不相干活動展示“獨特”的性格，或是學術(shù)上感覺沒有什么可寫的，就寫自己考試時克服了重重困難，如何考取了好成績。這是根本不著邊際的寫法，會讓錄取者發(fā)掘不到你的特點。
要知道，個人陳述是要在很短的時間內(nèi)，清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學非常合格的人選，盲目“煽情”完全不需要。千萬別描述你如何地歷盡劫難，別亂下結(jié)論，你不可能因為憤怒和苦難而脫穎而出。
3、結(jié)構(gòu)簡單，銜接緊密
留學文書怎么寫，留學文書其實是你個人的廣告。要重點突出，形象鮮明。仔細想想，留下深刻印象的廣告哪個不是簡明而富有創(chuàng)意的-許多申請人往往想把自己的全部優(yōu)點都寫出來告訴教授，覺得這樣才能全面的展現(xiàn)自己。但是試想一下，招生教授天天都要做大量的教學工作，還要抽出時間閱讀數(shù)量可觀的留學申請資料，只有那種簡單有力的文章才能讓人印象深刻。
千萬別對失敗找借口，解釋為什么沒有成功。最重要的是寫出你做了些什么來捱過挫敗，然而，除了疾病的不可預見狀況外，別為成績不好或糟糕的學期找借口。如果可能，請著重解釋個人挫敗怎樣賦予你新的態(tài)度，使得你堅定地走向成功。不要大肆渲染你的個人閃光點，只要著重在這種個人心跡揭示中寫出前因后果即可。
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首先，國外大學的錄取方式和標準與咱們國內(nèi)有很大不同。國內(nèi)升學，從小學、初中、高中到大學、研究生、博士，每上一個臺階都要經(jīng)過相關(guān)部門的嚴格考試。所謂“千軍萬馬過獨木橋”，說的就是這種情況。
反觀澳大利亞大學，并沒有入學考試，因此申請文件就顯得格外重要。它們往往是澳大利亞教授了解你學習經(jīng)歷、性格品質(zhì)、工作經(jīng)驗和專業(yè)水平的惟一媒介和手段。
其次，在吸引教授眼球和爭取錄取上，申請材料的優(yōu)劣與各種考試成績同等重要。許多申請人花費大量的時間和金錢來準備各種考試，以為拿到高分就萬事大吉了，其實不然。
理想的托福、雅思成績只不過是對你語言運用能力的一種體現(xiàn)，能在申請材料中起到錦上添花的作用，但它不能反映出一個人的專業(yè)素質(zhì)和才干，而這些恰恰正是教授急于了解的。
第三，一份漂亮的申請材料能夠充分展示你的優(yōu)勢，體現(xiàn)你的'成就、抱負和個人品德，能夠彌補你大學成績、工作經(jīng)驗甚至是學歷的不足，令你在眾多申請者中脫穎而出，盡快拿到通知書，大大加快留學進程。
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1、個人簡歷
個人簡歷一般A4紙一頁，要簡明扼要，如果有很多的工作背景或研究背景的話，建議不要超過2頁。一般包括以下內(nèi)容：個人信息，姓名，性別，出生日期和地點，郵寄地址，聯(lián)系E-MAIL，電話。
目標：哪所大學，什么專業(yè)及學位，個人目標是什么。
教育背景：就讀時間，學校名稱，專業(yè)，學歷學位，GPA，排名；工作實習：簡要介紹工作實習時間，單位，具體工作或?qū)嵙晝?nèi)容；所獲得的獎項；英語及綜合能力。
2、個人陳述
個人陳述或說明，要表明你是否喜歡這個專業(yè)、喜歡到什么程度、對未來有什么設(shè)想，去讀研究生、博士一定要談對這一領(lǐng)域的看法，說出自己對它的熱愛。
PS的長度要適中，600~800英文單詞。
緊扣專業(yè)，主線明確，避免盲目個性化。讓招生委員會知道你選擇該專業(yè)的明確和強烈的動機，同時具備充分的條件完成該專業(yè)的學習。
結(jié)構(gòu)簡單，銜接緊密，主線明確，便于理解。謹記：simple is the best。
精心安排PS和其它文件的關(guān)系。PS，推薦信，簡歷等文件構(gòu)成一整套申請文書，既需要相互應(yīng)證，也需要這些文件各有側(cè)重點。
語言表達上，英語要地道、符合英語的思維習慣和文風，避免“中式英語”。
3、推薦信
推薦信在申請材料中也是很重要的，是從熟悉申請者的第三者的角度對于申請者進行評論。
對于研究類課程的申請，尤其是PhD的申請，三封推薦信中應(yīng)該至少有兩封學術(shù)推薦，即要有兩個教授或老師推薦，推薦內(nèi)容主要在你的學術(shù)能力和研究能力，并顧及課外活動和社會活動。選擇推薦人時要遵循熟悉、專業(yè)兩大原則。
內(nèi)容包括：基本情況介紹，推薦人對被推薦人的基本評價。側(cè)重于被推薦人的專業(yè)基礎(chǔ)、個性、特點、工作態(tài)度和在學術(shù)上的前途估計、研究能力。
恰如其分地評價被推薦人，比言過其實的贊譽更令人信服。著重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎勵、發(fā)表過的論文、參加過的重要學術(shù)會議，以及曾在學生組織或?qū)W術(shù)團體中的任職等來支持自己的評價。
補充說明：個人陳述的寫作過程中應(yīng)避免使用深奧晦澀的詞匯，或引用并不具備廣泛認知度的文章，盡量表達清楚、言簡意賅，注意把握句子和段落之間自然、和諧的關(guān)系，并在要求的字數(shù)范圍內(nèi)完成。
在寫作態(tài)度上，有硬傷（如GPA不高）的申請者可以適當為某些弱點做合理解釋，條件較好者也不要表現(xiàn)得過分自信。
沒有必要對自己經(jīng)歷中的挫折諱莫如深，提及這些挫折的時候也不要表現(xiàn)出懷恨或者乞憐的負面情緒。
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