今天為準(zhǔn)備申請(qǐng)日本經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的同學(xué)們整理一篇經(jīng)驗(yàn)的文章，文章主要內(nèi)容為某留學(xué)生會(huì)上的發(fā)言整理，小編整理出來(lái)與同學(xué)們分享。
1、 申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)研究生應(yīng)該具備哪些條件?
有很多學(xué)弟學(xué)妹問(wèn)我各種成績(jī)多少分，大概要什么條件等問(wèn)題，涉及個(gè)人隱私，我也不愿透露自己的分?jǐn)?shù)，更主要的原因是，由于研究生申請(qǐng)是由教授決定是否收一個(gè)學(xué)生，并且并沒(méi)有一個(gè)固定的條文性的要求，這就要需要我們提高自己的各方面實(shí)力，所以每個(gè)人的情況都不一樣，所以沒(méi)法給出具體需要什么條件。我的大概情況只能給大家一個(gè)參考，請(qǐng)大家一定注意這只是參考，每個(gè)人的情況都不一樣所以，假如你的日語(yǔ)不是很好，不過(guò)你的英語(yǔ)特別突出你也同樣巨有競(jìng)爭(zhēng)力。我的日語(yǔ)水平是N1140+，日語(yǔ)專業(yè)八級(jí);英語(yǔ)是大一上下學(xué)期通過(guò)了46級(jí)，大二上過(guò)了BEC中級(jí)，然后托福在90分左右。語(yǔ)言水平就是這樣。申請(qǐng)的時(shí)候我還把自己的各類市級(jí)校級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)狀上交以及與經(jīng)濟(jì)類有關(guān)的外校輔修科目與日商簿記3級(jí)證書上交，這就是我的大概情況。我認(rèn)為申請(qǐng)研究生時(shí)，一個(gè)托福80+N1120+的分?jǐn)?shù)具有競(jìng)爭(zhēng)力。經(jīng)常去各大學(xué)校瀏覽網(wǎng)頁(yè)的同學(xué)們可能會(huì)問(wèn)，好多學(xué)校在考試出愿上連N1成績(jī)的要求都沒(méi)有，那你為什么還要說(shuō)N1120+?大家一定要注意，研究生申請(qǐng)時(shí)，教授會(huì)收到很多申請(qǐng)，那么教授如何決定要誰(shuí)?當(dāng)然是按學(xué)生條件排名，有高到低進(jìn)行選擇，從而提高了要求;而院生考試只要求學(xué)生有N1證書(很多學(xué)校也不要求N1證書)，院試更看重學(xué)生的筆試成績(jī)和研究計(jì)劃的水平，這與研究生申請(qǐng)是不一樣的。
2、為什么我要選擇大外留學(xué)中心的王妍老師?
我是大三下學(xué)期與大外留學(xué)中心的王妍老師簽訂的留學(xué)合同，然后在2個(gè)月時(shí)間里收到了九州大學(xué)、筑波大學(xué)與大阪大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究科教授的回復(fù)，最后選擇了大阪大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究科。在咨詢的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了無(wú)數(shù)的無(wú)良中介，現(xiàn)在留學(xué)市場(chǎng)魚龍混雜，不少私人中介不惜以虛假宣傳、造假等損害同學(xué)們的利益。記得我曾經(jīng)咨詢了X中介，當(dāng)時(shí)我說(shuō)自己想要去大阪大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)，X中介馬上就說(shuō)不可能，絕對(duì)不可能申請(qǐng)上，然而我卻獲得了教授的內(nèi)諾，而且教授沒(méi)要求我去日本面試，就連SKYPE面試也被免除。對(duì)留學(xué)方面稍有研究的同學(xué)就會(huì)知道，留學(xué)機(jī)構(gòu)主要是看負(fù)責(zé)給你申請(qǐng)的老師的水平，我的很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都是從王老師這里成功在半年內(nèi)在日本頂級(jí)大學(xué)從研究生轉(zhuǎn)為院生。
3、研究生和院生的區(qū)別
日本的研究生與中國(guó)的研究生是不一樣的，日本的研究生(けんきゅうせい)是研究生預(yù)科的意思，研究生不能獲得學(xué)分，獲得學(xué)位，所以日本的研究生可以理解為旁聽生。但是，研究生也要參與研究室的研究，和教授一起學(xué)習(xí)并參加教授的ゼミ。通常情況下，研究生在半年到一年時(shí)間里參加院試，合格后方可成為正式的研究生，在日本稱為院生(いんせい)。這個(gè)院生才是我們?cè)趪?guó)內(nèi)對(duì)研究生的叫法，大家一定要區(qū)分研究生與院生的區(qū)別，很多同學(xué)拿到了研究生的offer就以為大功告成，開始松懈，這是萬(wàn)萬(wàn)不得已的，尤其是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)對(duì)學(xué)生綜合能力有較高要求，(數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)軟件甚至是對(duì)哲學(xué)與倫理學(xué)都要求學(xué)生有一定程度的專業(yè)素養(yǎng))所以通常情況下，每個(gè)學(xué)校的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究科院試都是十分正規(guī)且具有一定難度的，通常學(xué)生需要參加經(jīng)濟(jì)學(xué)研究科的筆試與面試，合格后才能成為院生。即便是本校的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究科的研究生在院試的筆試時(shí)也跟外面的考生一樣，并不會(huì)占據(jù)優(yōu)勢(shì)(除名古屋大學(xué)等少數(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)院試外)，但是如果研究生在筆試合格后進(jìn)入面試時(shí)可能會(huì)占有一定優(yōu)勢(shì)�？傮w而言，經(jīng)濟(jì)學(xué)院試十分公平同時(shí)也需要考生具有真才實(shí)學(xué)才能合格，所以大家如果決定選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)，那么從現(xiàn)在開始就該開始經(jīng)濟(jì)學(xué)的初步學(xué)習(xí)了。
4、我沒(méi)有經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)學(xué)分還想考上經(jīng)濟(jì)學(xué)該怎么辦?
很多學(xué)校對(duì)學(xué)生本科期間都有經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)學(xué)分的要求，然而很多日語(yǔ)專業(yè)同學(xué)，像是高翻、語(yǔ)言文化等專業(yè)的同學(xué)沒(méi)有相關(guān)學(xué)分，這個(gè)問(wèn)題可以通過(guò)兩種方法解決。
方法1：大一學(xué)生可以去東財(cái)?shù)雀咝］o修金融等經(jīng)濟(jì)類專業(yè)。
方法2：研究生申請(qǐng)其他專業(yè)，在研究生期間參加日本的經(jīng)濟(jì)塾(經(jīng)濟(jì)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu))備考經(jīng)濟(jì)學(xué)院試。
每年都有很多很多日語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)，他們數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)都是0基礎(chǔ)然后通過(guò)自學(xué)或是參加經(jīng)濟(jì)塾成功考取日本頂級(jí)大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，根據(jù)某經(jīng)濟(jì)塾的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，該塾參加15年10月經(jīng)濟(jì)學(xué)考試合格日本TOP30大學(xué)的合格率高達(dá)75%，其中絕大部分同學(xué)都是日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生。
5、申請(qǐng)總述和個(gè)人的一些想法
我是大三下學(xué)期就將自己的研究計(jì)劃、履歷表、證書獎(jiǎng)狀等發(fā)給教授，我在阪大、九州與筑波的經(jīng)濟(jì)學(xué)中選擇了阪大。其實(shí)開始我是想學(xué)金融(日本大部分將金融放在了經(jīng)營(yíng)學(xué)下)，但是由于數(shù)學(xué)水平有限，選擇了本以為不怎么涉及數(shù)學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)，然后就發(fā)現(xiàn)自己的直覺(jué)錯(cuò)了。阪大的教授給我兩本書并要求我寫這兩本書的レポート，拿到書后我就發(fā)現(xiàn)兩本書都很難，尤其是其中的叫THEORY OF VALUE的這本書，閱讀這本書完全是寸步難行，我曾經(jīng)都想放棄，不過(guò)自己努力了1個(gè)多月，在網(wǎng)上去搜素大量相關(guān)文獻(xiàn)與相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)的視頻，一點(diǎn)一點(diǎn)看，最后的レポート雖然寫得依然很爛，不過(guò)最后教授也比較滿意，回復(fù)說(shuō)十月日本見。
接下來(lái)談一下該如何渡過(guò)去留學(xué)之前這段時(shí)間。我認(rèn)為如果選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)就應(yīng)該培養(yǎng)自己的兩種能力，第一種是時(shí)間管理能力。為什么有的人給人的感覺(jué)是每天都努力學(xué)習(xí)然后會(huì)效果不佳呢?我覺(jué)得他可能缺乏時(shí)間管理能力，有的時(shí)候自己在學(xué)習(xí)的時(shí)候，一會(huì)兒看看微信，一會(huì)兒刷刷微博，坐下來(lái)幾個(gè)小時(shí)翻了好幾本書，然后什么也沒(méi)做完。我認(rèn)為這是萬(wàn)萬(wàn)不可取的，每天自己都該畫個(gè)大致的時(shí)間表，督促自己做什么，即使自己不能全部完成我也覺(jué)得這樣做一定會(huì)提高你的效率(最近我看到一位國(guó)內(nèi)頂尖高校的畢業(yè)生也在花自己的時(shí)間表)。
第二種能力就是持之以恒。幾乎每一天我都每天六點(diǎn)起床(大一大二的時(shí)候經(jīng)常不去早自習(xí)，睡懶覺(jué)，請(qǐng)大家不要像我一樣)，去聽一些對(duì)自己十分有用的課，而且每周都要求自己堅(jiān)持下去，所以雖然我現(xiàn)在大四，不過(guò)每天過(guò)得比大一都要忙碌，如果你能具備這兩種基本的能力，我覺(jué)得將來(lái)考院試至少你能合格一橋大學(xué)。
留學(xué)能讓一個(gè)優(yōu)秀的人更加優(yōu)秀，讓優(yōu)秀的你接觸更廣闊的世界，交往和學(xué)習(xí)更優(yōu)秀的朋友，擴(kuò)寬自己的思路。一個(gè)人在20歲到30歲之間還具有巨大的可能，這期間我們?nèi)ザ嗯�，多付出，就一定�?huì)獲得巨大的提升，世界那么大，我去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，既然同學(xué)們都擁有可以去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)了，還不快努力成為頂級(jí)大學(xué)的一名經(jīng)濟(jì)學(xué)院生嗎?