留學(xué)成了高考第二志愿
全國(guó)各地普通高校一、二本招生結(jié)果已陸續(xù)揭曉，與高考招生同樣受人關(guān)注的是，眾多高考錄取結(jié)果欠理想的考生紛紛選擇出國(guó)留學(xué)。
然而，與以往不同的是，出國(guó)留學(xué)已不僅僅意味著考生能獲得全新的受教育機(jī)會(huì)，如今留學(xué)更成為了國(guó)內(nèi)優(yōu)秀考生再一次對(duì)學(xué)校或?qū)I(yè)的"優(yōu)化選擇"，留學(xué)正漸漸成為高考的"第二志愿"。
出國(guó)留學(xué)：選擇好學(xué)校、好專業(yè)
安徽考生俞兆琨今年高考發(fā)揮失常，僅上了�？凭�被一家�？茖W(xué)校錄取，一向成績(jī)優(yōu)異的他雖不甘心但也無法改變現(xiàn)狀，經(jīng)全家商議后，最終選擇出國(guó)留學(xué)。日前，俞兆琨正準(zhǔn)備托福迎考。其父親道出了支持孩子留學(xué)的理由：國(guó)內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力逐年增大，兒子在國(guó)內(nèi)讀一�？�，也就意味著幾乎喪失了競(jìng)爭(zhēng)力，"就業(yè)不好也就談不上什么前途了"。無獨(dú)有偶，江蘇考生家長(zhǎng)唐女士的兒子，今年高考５７２分，被蘇州大學(xué)錄取。８月初，唐女士接到兒子錄取通知書后竟犯了愁，原因在于她認(rèn)為在重點(diǎn)高中就讀的孩子本可以考取更好的高校，攻讀更好的專業(yè)。后來，家長(zhǎng)和考生一致選擇出國(guó)留學(xué)，目前考生正忙于申請(qǐng)外國(guó)大學(xué)，做出國(guó)留學(xué)的準(zhǔn)備。唐女士告訴記者："孩子高考報(bào)考的第一志愿是國(guó)際金融與貿(mào)易，為了保險(xiǎn)起見，填報(bào)志愿時(shí)在'是否接受專業(yè)調(diào)劑'一欄上填了'服從'，誰(shuí)知到最后錄取專業(yè)大變臉，被迫調(diào)劑到一個(gè)非常不感興趣且冷門的專業(yè)。與其讓孩子莫名其妙地學(xué)自己不感興趣的專業(yè)，不如選擇出國(guó)接受高質(zhì)量的高等教育，選擇攻讀好的專業(yè)。雖然留學(xué)費(fèi)用確實(shí)稍貴了點(diǎn)，但我就這一個(gè)獨(dú)生子，為了他的前程，我拼了命也得為他創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)條件。"
上海向明中學(xué)高三畢業(yè)生杭沁，今年被復(fù)旦大學(xué)歷史系錄取，本該因被名牌大學(xué)錄取而欣喜若狂的她如今正忙于準(zhǔn)備托�？荚嚕蛩闵暾�(qǐng)入讀德國(guó)高校。她告訴記者："就教育質(zhì)量而言，歐美國(guó)家比中國(guó)要高出一籌，最重要的是，在國(guó)外留學(xué)可以選擇更好的專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。"
"xxxx年－xxxx年期間，因?yàn)楦咧袑W(xué)業(yè)優(yōu)異且各方面表現(xiàn)出色，我被學(xué)校派往德國(guó)做了一年的交流學(xué)生，在這一年內(nèi)，我感到歐美國(guó)家的教育質(zhì)量和國(guó)內(nèi)相比已拉開一定差距，今年即使被國(guó)內(nèi)名校錄取了，但我依然希望自己能有機(jī)會(huì)到國(guó)外接受更高水準(zhǔn)的高等教育，增強(qiáng)自己的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。"杭沁說。
近日，記者走訪上海眾多留學(xué)中介機(jī)構(gòu)時(shí)了解到，類似選擇并非鮮見，未被國(guó)內(nèi)理想大學(xué)或理想專業(yè)錄取的考生紛紛"投奔"國(guó)外高校，其中不乏優(yōu)秀考生。上海最早開設(shè)的留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)之一"上外國(guó)際教育交流信息中心"留學(xué)培訓(xùn)經(jīng)理杜繼環(huán)告訴記者，雖然每年留學(xué)申請(qǐng)熱將持續(xù)至１０月份，但截至目前，在申請(qǐng)留學(xué)的高三考生中約３０％是放棄了本科（或?qū)？疲┒x擇出國(guó)留學(xué)，原因很簡(jiǎn)單：對(duì)錄取學(xué)�；�?qū)I(yè)不滿意。上海東方出國(guó)留學(xué)服務(wù)有限公司副總經(jīng)理張曦告訴記者：今年高考后的留學(xué)申請(qǐng)業(yè)務(wù)量比往年增加了約３０％，前來咨詢出國(guó)留學(xué)的學(xué)生中約八成是應(yīng)屆高考考生，其中３０％為落榜生，２０％的考生是高考考分在一本線左右但未被理想大學(xué)（或?qū)I(yè)）錄取。
高考獨(dú)木橋：從"能否上大學(xué)"到"能否上好大學(xué)"
現(xiàn)階段，我國(guó)高等教育毛入學(xué)率達(dá)２１％，在校生已超過２３００萬人，已跨入國(guó)際公認(rèn)的大眾化發(fā)展階段。就上海１８－２２歲的戶籍人口而言，目前高等教育毛入學(xué)率已經(jīng)達(dá)到了６５％左右。然而，讓人費(fèi)解的是，中國(guó)高等教育擴(kuò)招雖然帶來了高校升學(xué)機(jī)會(huì)的增多，但每年選擇出國(guó)留學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生卻呈遞增趨勢(shì)。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，xxxx年中國(guó)留學(xué)人數(shù)在１４萬左右，比xxxx年增加３０%。這其中，高中生占有很大比例，應(yīng)屆高三生出國(guó)留學(xué)有明顯的上升趨勢(shì)。
專家分析主要原因有三：
一是隨著教育全球化程度的逐年加劇，國(guó)外大學(xué)紛紛增加在華招生人數(shù)，加上中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，越來越多的.考生家庭能負(fù)擔(dān)得起留學(xué)費(fèi)用支出，客觀上讓留學(xué)不再成為奢望。
二是較國(guó)外先進(jìn)開放的教育制度而言，國(guó)內(nèi)現(xiàn)行高考體制相對(duì)落后，考生對(duì)學(xué)校和專業(yè)的選擇基本上僅限于第一志愿，一般來說，如果一旦錄取學(xué)�；�?qū)I(yè)不合心意，要改變這一切的代價(jià)就是再花一年時(shí)間復(fù)讀重新再考。由于國(guó)內(nèi)考生對(duì)報(bào)考什么高校、攻讀什么專業(yè)缺乏選擇權(quán)，而國(guó)外大學(xué)正好彌補(bǔ)了這一選擇，于是考生和家長(zhǎng)紛紛選擇出國(guó)留學(xué)。
三是隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的日趨深入，越來越多的家長(zhǎng)希望讓孩子接收不同文化、不同教育模式的熏陶，讓孩子具有國(guó)際視野，增加就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，從而選擇出國(guó)留學(xué)。
高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)的增加，為何沒能緩解國(guó)內(nèi)學(xué)生逐年遞增的留學(xué)熱情？知名教育專家熊丙奇分析：長(zhǎng)期以來，相對(duì)于國(guó)內(nèi)高等教育擴(kuò)招的迅猛速度而言，考生和家長(zhǎng)對(duì)高等教育精英化的心態(tài)并沒有太大轉(zhuǎn)變，加上國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)的高等教育資源依然稀缺，因此，"高考獨(dú)木橋"現(xiàn)象依然存在，只是從"能否上大學(xué)"的獨(dú)木橋轉(zhuǎn)變?yōu)?quot;能否上好大學(xué)"的獨(dú)木橋，加上教育全球化帶來的沖擊，當(dāng)國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)高等教育資源無法滿足考生及家長(zhǎng)的需求時(shí)，選擇出國(guó)留學(xué)也就顯得不足為奇。面對(duì)高等教育的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，國(guó)內(nèi)高校如何應(yīng)對(duì)？如何打破新一輪的"高考獨(dú)木橋"？熊丙奇說，相對(duì)于國(guó)外留學(xué)機(jī)構(gòu)的教育模式而言，國(guó)內(nèi)高等教育制度確實(shí)存有軟肋，首先，國(guó)內(nèi)高校應(yīng)反思現(xiàn)行的高考制度，打造更多樣化的人才選拔模式，逐步擴(kuò)大學(xué)生對(duì)高等教育的選擇權(quán)，只有這樣，才能面對(duì)日益激烈的高等教育的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。其次，社會(huì)用人單位也應(yīng)該改變其固有的"學(xué)歷至上"的人才觀，要從關(guān)注學(xué)歷轉(zhuǎn)變到關(guān)注能力上來。
專家建議：留學(xué)切忌盲目
記者在采訪中了解到，大部分家長(zhǎng)都支持高考并不理想的孩子出國(guó)留學(xué)，一方面家長(zhǎng)覺得在國(guó)內(nèi)上一所普通的學(xué)校，將來會(huì)面臨很嚴(yán)重的就業(yè)壓力；另一方面他們覺得送孩子出國(guó)不僅鍛煉了孩子的語(yǔ)言能力和生存能力，更重要的是讓孩子的思維跟國(guó)際接軌。當(dāng)然，力挺孩子出國(guó)留學(xué)的家長(zhǎng)們普遍存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)。
資深留學(xué)顧問表示：長(zhǎng)期以來，在接待咨詢留學(xué)的考生家長(zhǎng)群體中有一個(gè)明顯誤區(qū)，認(rèn)為"國(guó)內(nèi)考不上好大學(xué)，就去讀國(guó)外名牌大學(xué)"，以為國(guó)外高校容易申請(qǐng)，而忽略了國(guó)外高校有其特有的要求，其實(shí)，國(guó)外一些名牌大學(xué)第一學(xué)年的淘汰率非常高，有的達(dá)到３０％，如果不能很好地適應(yīng)外國(guó)高校的學(xué)習(xí)生活，就有被退學(xué)的危險(xiǎn)。一般來說，一個(gè)孩子的國(guó)外留學(xué)費(fèi)用對(duì)于一般工薪階層來說相對(duì)昂貴，而到國(guó)外留學(xué)畢業(yè)后將來并非一片坦途，因此，考生家長(zhǎng)對(duì)留學(xué)費(fèi)用的"投入產(chǎn)出"應(yīng)有一個(gè)正確的預(yù)計(jì)，不要不切實(shí)際地過高期望，如果只是注重孩子的異國(guó)求學(xué)的經(jīng)歷、培養(yǎng)國(guó)際視野和思維模式，可能結(jié)果將更能讓家長(zhǎng)接受。
此外，考生家長(zhǎng)沒有考慮到每位考生的獨(dú)立能力、語(yǔ)言溝通能力和生存能力的差異性，一味地堅(jiān)持送孩子去異國(guó)讀書，一些自控能力差的孩子很可能因不適應(yīng)外國(guó)的學(xué)習(xí)生活，而變得消沉，甚至墮落。"家長(zhǎng)對(duì)國(guó)外高等教育報(bào)有很高期待自然無可厚非，但切勿將留學(xué)當(dāng)成混個(gè)'洋文憑'而'一勞永逸'，更不能將留學(xué)視為一時(shí)的逃避，無奈為之。由于留學(xué)信息的嚴(yán)重不對(duì)稱，考生和家長(zhǎng)在作出選擇時(shí)一定要謹(jǐn)慎，切勿跟風(fēng)，要理性對(duì)待三思而后行"。
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