留學預(yù)科與語言培訓的區(qū)別
留學預(yù)科與語言培訓有哪些不同。關(guān)于留學預(yù)科，很多人認為跟語言培訓是一個性質(zhì)的，其實預(yù)科并非語言培訓。
【留學預(yù)科與語言培訓有哪些不同——學習目標不同】
讀語言培訓課程的目的就是為了彌補英語水平的不足，以及使雅思、托福、SAT等語言考試提升到一定分數(shù)，從而達到國外大學錄取要求。
而預(yù)科課程則是由英澳美等國大學提供，幫助不符合直接錄取條件的同學，學習學術(shù)和語言相結(jié)合的課程，提高英語水平只是學習目標之一。預(yù)科真正的目標在于讓國內(nèi)學生在出國前做好語言、學術(shù)、生活等各方面準備，以便順利銜接留學課程，成功完成海外學業(yè)。
【留學預(yù)科與語言培訓有哪些不同——學習內(nèi)容不同】
由于語言課程目標非常明確，就是幫助學生提高英語水平，因此高強度的語言聽說讀寫課程是主要學習內(nèi)容。
預(yù)科的'學習內(nèi)容則不同，它不但包括語言的學習，還有大學專業(yè)的相關(guān)課程。這就為學生在進入相關(guān)專業(yè)學習之前打下了堅實的基礎(chǔ)，起到了一個銜接過渡、融會貫通的作用。此外還包括國外歷史、人文等適應(yīng)性課程，學生將來進入國外大學學習時，也不會有太大的心理、生活壓力。
【留學預(yù)科與語言培訓有哪些不同——意義不同】
學生讀語言課程，僅僅是為了提升語言成績和語言應(yīng)用能力，達到國外大學錄取要求，而除英語之外的收獲幾乎沒有。
留學預(yù)科，不僅可以幫助學生提升語言能力、具備大學專業(yè)學術(shù)背景，而且還把西方的現(xiàn)代教育和學習方法帶給學生，使他們獲得國外大學所要求的素質(zhì)和能力，如語言能力、研討能力、推理能力、論證能力等。
同時，預(yù)科課程還可幫助學生在道德、情感、知識、體魄、審美、創(chuàng)造力以及公共精神等方面得到均衡發(fā)展，使學生從填鴨式學習過渡到自主研究型學習，培養(yǎng)獨立思考、發(fā)現(xiàn)和解決實際問題等能力。
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