美國(guó)高中留學(xué)日漸火爆的原因
近年來(lái)，申請(qǐng)美國(guó)高中留學(xué)的中國(guó)學(xué)生數(shù)量激增，為什么美國(guó)高中留學(xué)日漸火爆？。那么為什么美國(guó)高中留學(xué)那么火爆呢？小編為大家介紹一下美國(guó)高中留學(xué)的幾個(gè)優(yōu)勢(shì)。
一、美國(guó)高中語(yǔ)言關(guān)：
據(jù)艾迪國(guó)際美國(guó)留學(xué)顧問(wèn)王老師介紹，被美國(guó)高中承認(rèn)的國(guó)際學(xué)生入學(xué)語(yǔ)言考試有幾種：
1、通過(guò)SLEP（Secondary Level English Proficiency）中學(xué)生程度英語(yǔ)水平考試，托福成績(jī)最低也要達(dá)到50以上（9年級(jí)），好的學(xué)校要求100分以上
2、要求托福成績(jī)的學(xué)校，還要求學(xué)生提供SSAT的成績(jī)，但一般不做具體的分?jǐn)?shù)要求，學(xué)校會(huì)要求申請(qǐng)人參加校方錄取委員會(huì)組織的電話視頻面試。
3、被學(xué)校錄取，在入學(xué)以后要參加學(xué)校的入學(xué)英語(yǔ)水平考試，根據(jù)考試成績(jī)安排學(xué)校設(shè)立的不同級(jí)別ESL課程（英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的語(yǔ)言培訓(xùn)課），就讀的時(shí)間因人、因英語(yǔ)基礎(chǔ)而定，部分學(xué)校會(huì)安排在開(kāi)學(xué)前的暑期密集上課2-3周，或是入學(xué)前半年到一年的時(shí)間。王老師提醒申請(qǐng)者，有些很好的高中不設(shè)ESL課程的，這樣的學(xué)校對(duì)學(xué)生要求很高，家長(zhǎng)也要慎重考慮。
二、平均成績(jī)硬指標(biāo)：
申請(qǐng)美國(guó)高中的時(shí)候，要求申請(qǐng)人需提供近三年的在校成績(jī)。比如，高一在讀的學(xué)生，想到美國(guó)留學(xué)繼續(xù)讀高中，就需要提供國(guó)內(nèi)高中以及初中的所有在校成績(jī)單。平均分?jǐn)?shù)要達(dá)到75-80以上。
三、出類(lèi)拔萃的美國(guó)高中：
北美的教育是因材施教，學(xué)生不僅可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)程度和興趣愛(ài)好選課，還可以請(qǐng)教校內(nèi)輔導(dǎo)員指導(dǎo)安排課程。艾迪國(guó)際王老師提示，雖然美國(guó)高中規(guī)定為四年制（9-12年級(jí)，相對(duì)中國(guó)就是初三到高三），但一些優(yōu)秀的學(xué)生在高中階段就開(kāi)始選修大學(xué)學(xué)分，或者參加各種課外活動(dòng)，以提升競(jìng)爭(zhēng)力，留學(xué)資訊《為什么美國(guó)高中留學(xué)日漸火爆？》。
美國(guó)高中之所以受到越來(lái)越多家長(zhǎng)與學(xué)生的關(guān)注，與其無(wú)法比擬的教育資源和崇尚自由發(fā)展的文化環(huán)境息息相關(guān)，對(duì)于美國(guó)高中的優(yōu)勢(shì)，大致總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、課堂課外說(shuō)英語(yǔ)
美國(guó)高中的教育市場(chǎng)是近兩年才對(duì)18歲以下的國(guó)際學(xué)生開(kāi)放，相對(duì)英國(guó)和澳洲，在美國(guó)就讀高中的中國(guó)學(xué)生比較少，擁有比英澳更優(yōu)越的語(yǔ)言環(huán)境。
2、和美國(guó)本地生一樣的大學(xué)錄取要求
中國(guó)的高中畢業(yè)生直接申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，尤其是哈佛、耶魯?shù)让茖W(xué)校非常困難。而選擇在美國(guó)高中就讀，不僅可以盡快習(xí)慣美國(guó)的授課方式，養(yǎng)成正確的美國(guó)學(xué)習(xí)和思維方式，而且學(xué)生所獲得的'學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng)經(jīng)歷也更加受到美國(guó)教育體系的認(rèn)同，進(jìn)而較為順利的升入美國(guó)名校。
3、結(jié)交美國(guó)朋友的活動(dòng)平臺(tái)
允許國(guó)際學(xué)生就讀的主要是美國(guó)寄宿制學(xué)校，管理嚴(yán)格。此外，通過(guò)學(xué)校的集體生活，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)接觸美國(guó)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，更快的適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境。
4、用選修課打造個(gè)性潛能
美國(guó)高中對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)非常重視，學(xué)校的選修課程豐富，使學(xué)生能夠得到全面的發(fā)展，潛力得到全面地發(fā)揮。
美國(guó)教育的宗旨是充分發(fā)揮孩子的想象力，培養(yǎng)健全均衡的個(gè)性。經(jīng)過(guò)美國(guó)高中教育方式的洗禮，中國(guó)學(xué)生更容易適應(yīng)美國(guó)大學(xué)的校園生活，為未來(lái)的發(fā)展奠定最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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