留學(xué)花得越多學(xué)得越差
孩子們飽受應(yīng)試教育之苦，于是另一種觀念在家長[微博]們中越來越流行：不想給孩子太大壓力，出國吧。
這種觀念，往往出現(xiàn)在比較開明的家長中。這些家長也往往比較成功。他們有資源把孩子送到美國讀寄宿學(xué)校。有的家長還特地托人來問我：我不想讓孩子競爭頂尖的寄宿學(xué)校，那樣壓力太大了。我當(dāng)然也不想讓孩子讀很爛的學(xué)校。我希望找個(gè)壓力不太大、有質(zhì)量比較好的。我只好直言相告：越差的學(xué)校壓力越小，越好的學(xué)校壓力越大。象要上好點(diǎn)的學(xué)校，又不想有壓力，好象是又要馬兒跑，又要馬兒不吃草。
我在美國大學(xué)教書，碰到過不少這類寄宿學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生。平時(shí)隱居鄉(xiāng)間，居然也能碰到。如今中國學(xué)生布滿了美國的寄宿學(xué)校，這些學(xué)校放暑假寒假往往關(guān)門，美國學(xué)生回家，中國學(xué)生則有許多跑到父母在美國的親友家寄住。我們的鄰居家就有。其實(shí)有些接納這些孩子的家庭已經(jīng)很煩，但礙于老朋友的交情或親友間的.義務(wù)，只能勉為其難。有位家長提起在自己家寄住的孩子直搖頭：唉，他父母為這么個(gè)寶貝錢花老了。真不知道未來會(huì)怎樣。
這些中國的家長不希望自己的孩子受應(yīng)試教育之苦，出于減壓等等原因把孩子送出來接受更先進(jìn)的美式教育，同時(shí)不愿意逼著孩子攻克英語關(guān)，差不多找個(gè)學(xué)校就給送出來。本來，十幾歲的孩子在正常條件下也必須迎接許多成長的挑戰(zhàn)。在這個(gè)關(guān)口到異國他鄉(xiāng)用外語接受教育，環(huán)境的挑戰(zhàn)性是不言而喻的。抱著不要有太大壓力的心態(tài)，語言沒有準(zhǔn)備好就出來，再碰到種種文化鴻溝，自然就會(huì)找避風(fēng)港去躲避。這個(gè)避風(fēng)港，就是中國學(xué)生圈。由于美國各校出于財(cái)政需求大肆招收中國學(xué)生，致使中國學(xué)生比例膨脹，避風(fēng)港也就越來越大，甚至變成主流。有位寄宿學(xué)校出身的學(xué)生跟我講：她學(xué)校里的中國學(xué)生從來都是自己扎堆說，不和其他國家的學(xué)生打交道。除了上課時(shí)間外，日常全在說中文。而且大家一起比消費(fèi)，你到不了他們的檔次，往往就會(huì)遭到排斥。另外一位接待過寄宿學(xué)校的學(xué)生的家長則說，這些學(xué)校包伙的飯錢價(jià)碼不低，要提前支付�？墒呛⒆觽兂圆粦T，每天成群結(jié)伙地到外面吃中餐廳，等于把父母支付的包伙飯錢白白扔了。
未來上大學(xué)怎么辦-還是那些讓孩子沒有壓力的家長以金錢鋪路。錢和成就有什么關(guān)系-我不妨給大家看一個(gè)直觀的數(shù)據(jù)。美國政府鑒于大學(xué)費(fèi)用飛漲，最近要求各大學(xué)公布學(xué)生教育費(fèi)用的凈值。所謂凈值，就是學(xué)生家庭實(shí)際支付的費(fèi)用。眾所周知，美國的大學(xué)有學(xué)費(fèi)標(biāo)價(jià)，同時(shí)有給各種獎(jiǎng)學(xué)金，兩項(xiàng)相抵，最后學(xué)生家庭支付的費(fèi)用就遠(yuǎn)小于標(biāo)價(jià)。比如哈佛一年的學(xué)費(fèi)加食宿為xx美元，計(jì)入獎(jiǎng)學(xué)金因素后，平均為xx美元，僅標(biāo)價(jià)的三分之一多一點(diǎn)�？上В餍＊�(jiǎng)學(xué)金的資源和政策不一，于是家長們很難判斷一所大學(xué)的實(shí)際價(jià)格。公布凈值，則能夠幫助家長進(jìn)行直觀的比較。
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