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泰國(guó)國(guó)際學(xué)校

發(fā)布時(shí)間:2017-05-02 編輯:穎瑜

  引導(dǎo)語(yǔ):大量中國(guó)生源涌入導(dǎo)致學(xué)費(fèi)年年升、學(xué)位吃緊但學(xué)校良莠不齊

  近年來(lái),涌入泰國(guó)國(guó)際學(xué)校和雙語(yǔ)學(xué)校的中國(guó)小留學(xué)生越來(lái)越多,從幼兒園到高中,從孩子單獨(dú)寄宿到舉家遷移陪讀,中國(guó)小留學(xué)生已經(jīng)成為泰國(guó)當(dāng)?shù)貒?guó)際學(xué)校的中堅(jiān)力量,而原本寬松的學(xué)位也隨著大量中國(guó)生源的涌入日益吃緊。根據(jù)泰國(guó)當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)的調(diào)查顯示,泰國(guó)國(guó)際學(xué)校每年的生源都在以10%~20%的比例大幅增長(zhǎng),學(xué)費(fèi)也在以每年5%的幅度上漲。

  業(yè)內(nèi)人士表示,中國(guó)家長(zhǎng)將目光轉(zhuǎn)向泰國(guó),只是一種“曲線(xiàn)救國(guó)”的選擇,將國(guó)際學(xué)校眾多的泰國(guó)當(dāng)成孩子赴歐美留學(xué)的跳板之一,但業(yè)內(nèi)人士也提醒,赴泰留學(xué)也并非十全十美,泰國(guó)教育水平良莠不齊,很多中國(guó)家長(zhǎng)在做出選擇之前并不了解。

  就在廣州小升初大戰(zhàn)如火如荼之際,家住番禺祈福的袁靜已經(jīng)開(kāi)始收拾行囊,同樣面臨孩子教育的抉擇,袁靜沒(méi)有像其他媽媽一樣執(zhí)著于天價(jià)學(xué)位房、小升初派位,而是把眼光投向了距離廣州2000公里開(kāi)外的泰國(guó)北部城市清邁。今年9月,當(dāng)廣州的孩子們順利小升初之際,她11歲的女兒Yoyo將要在清邁的一所國(guó)際學(xué)校開(kāi)始自己的初中課程。

  新“孟母”為孩子兩度搬家

  袁靜第一次將“自己舉家搬去泰國(guó)陪孩子讀初中”的事情在網(wǎng)絡(luò)論壇寫(xiě)成帖子時(shí),換來(lái)一大群媽媽們的驚嘆號(hào)!“不用工作嗎?”“全家搬去泰國(guó)靠什么生活?”“泰國(guó)讀書(shū)有什么好,怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)?”面對(duì)這些質(zhì)疑,袁靜還算淡定,“因?yàn)槿绻且荒昵,我也?huì)產(chǎn)生這些疑問(wèn),但是等我真了解過(guò)之后,才發(fā)現(xiàn),中國(guó)人去泰國(guó)念初中早已不是什么新鮮事。”

  2013年,袁靜和家人一起去清邁旅游,就被當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情所吸引,慢節(jié)奏的生活、低廉的物價(jià)、良好的環(huán)境和空氣。袁靜是執(zhí)行力很強(qiáng)的人,2006年,曾經(jīng)為了讓女兒在廣州上雙語(yǔ)幼兒園,舉家從外地搬到廣州,那是一次從零開(kāi)始的經(jīng)歷。“我和愛(ài)人當(dāng)時(shí)看中廣州一間雙語(yǔ)幼兒園,就決定帶著孩子到廣州來(lái),當(dāng)時(shí)廣州的房子還不貴,我們花60萬(wàn)元在幼兒園附近買(mǎi)了套房子落腳,但戶(hù)口一直留在粵北一個(gè)小城市。”

  袁靜告訴記者,任性的結(jié)果就是和愛(ài)人兩地分居一年半,兩人的生意不得不從零開(kāi)始,一家人過(guò)了將近1年多零收入的日子,“全部靠積蓄,當(dāng)時(shí)孩子的學(xué)費(fèi)也不低,每年要3、4萬(wàn),但我至今不后悔為孩子舉家搬遷,因?yàn)楹⒆釉谶@家幼兒園和小學(xué)非常開(kāi)心,學(xué)習(xí)能力和英語(yǔ)(課程)水平都不錯(cuò)。”袁靜認(rèn)為:“生意事業(yè)可以從零開(kāi)始,但是孩子的教育成長(zhǎng)是不可逆的,所以我們?cè)敢鉅奚约号浜纤?rdquo;

  正因?yàn)橛辛松洗闻e家陪讀,掃清袁靜陪女兒去泰國(guó)讀書(shū)的心理障礙,“既然有第一次就不怕第二次。”

  隨后,經(jīng)過(guò)收集資料,帶孩子赴泰面試、夫妻倆報(bào)讀語(yǔ)言班、辦理陪讀和留學(xué)簽證,從2015年初開(kāi)始準(zhǔn)備到4月孩子通過(guò)面試,舉家去泰國(guó)讀書(shū)的事情被正式敲定下來(lái)。袁靜坦言,雖然跨國(guó)陪讀比跨市陪讀要復(fù)雜一下,但是舉家去泰國(guó)生活的操作難度比想象中簡(jiǎn)單,而且計(jì)算一下成本,比在廣州生活更容易。

  學(xué)費(fèi)低5成租房也不貴

  袁靜告訴記者,以前覺(jué)得泰國(guó)是個(gè)挺落后的地方,自從旅游回來(lái),她專(zhuān)門(mén)了解了一下泰國(guó)的教育,才發(fā)現(xiàn),泰國(guó)的幾個(gè)大城市早已成為國(guó)際學(xué)校扎堆的地方。

  根據(jù)泰國(guó)國(guó)際學(xué)校聯(lián)盟的數(shù)據(jù),目前泰國(guó)擁有各種國(guó)際學(xué)校111所,主要集中在曼谷和清邁,其中曼谷有61家,18家采用美國(guó)學(xué)制、33家采用英國(guó)學(xué)制,此外還有IB學(xué)校1家、澳大利亞學(xué)制2家、法國(guó)學(xué)制1家、瑞士學(xué)制1家,而在清邁也有各類(lèi)國(guó)際學(xué)校7家,袁靜直言,第一次了解泰國(guó)的國(guó)際學(xué)校,感覺(jué)有點(diǎn)挑花眼,沒(méi)想到這個(gè)東南亞小國(guó)家居然有這么多國(guó)際學(xué)校,而且提供的教育非常多元化,包括英語(yǔ)和其他語(yǔ)言如法語(yǔ),德語(yǔ),漢語(yǔ),日語(yǔ),韓語(yǔ)方面都有,這些學(xué)校招生對(duì)象從2歲到18歲,畢業(yè)后,學(xué)生能通過(guò)選擇各國(guó)學(xué)制的學(xué)校直接申請(qǐng)世界各地大學(xué)。

  袁靜的女兒一直在廣州讀雙語(yǔ)學(xué)校和國(guó)際班,如果不是中途選擇去泰國(guó),原本計(jì)劃入讀順德或廣州的一家國(guó)際學(xué)校,這些國(guó)際學(xué)校每年學(xué)費(fèi)大概在20萬(wàn)元左右,而且需要孩子是外國(guó)國(guó)籍,一方面是費(fèi)用不低,另一方面是國(guó)籍限制,袁靜不得不把目光轉(zhuǎn)向泰國(guó)。

  “在泰國(guó)讀國(guó)際學(xué)校,國(guó)籍不是問(wèn)題,最主要是國(guó)際化程度甚至比國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校更好,而且費(fèi)用要低一半。”袁靜告訴記者,她選擇的這所國(guó)際學(xué)校采用IB課程(國(guó)際預(yù)科證書(shū)課程),全球通用,可以直接對(duì)接歐美頂尖大學(xué),這家學(xué)校過(guò)往的成績(jī)顯示,35%的K-12(相當(dāng)于高三)學(xué)生進(jìn)入了世界排名前50名的頂尖大學(xué)。

  Yoyo今年將入讀這里的6年級(jí),相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的初一,費(fèi)用折合人民幣大約8.8萬(wàn)元,住宿費(fèi)6000元左右,“相比于廣州20萬(wàn)元一年的學(xué)費(fèi),同樣的課程只需要花一半的價(jià)錢(qián),性?xún)r(jià)比更高。”

  此外,袁靜認(rèn)為,泰國(guó)的國(guó)際學(xué)校國(guó)際化程度更高,以他們選擇的學(xué)校為例,全校500名學(xué)生就來(lái)自40個(gè)國(guó)家和地區(qū),生源構(gòu)成更加豐富。

  據(jù)這家國(guó)際學(xué)校的副校長(zhǎng)琳達(dá)·羅夫(LyndaRolph)女士介紹,這些班級(jí)每班人數(shù)不超過(guò)24人,對(duì)很多中國(guó)家長(zhǎng)非常有吸引力,因?yàn)橹袊?guó)很多學(xué)校動(dòng)輒就是四五十人一個(gè)班。

  這一次,為了不再兩地分居,袁靜決定全家搬到泰國(guó)清邁陪孩子讀書(shū)。他們了解到,當(dāng)?shù)刈夥抠M(fèi)用在1000~2000元之間,而且是獨(dú)立公寓甚至是聯(lián)排別墅,物價(jià)比廣州低。泰國(guó)方面為了吸引外國(guó)人來(lái)留學(xué),會(huì)給家長(zhǎng)發(fā)陪讀簽證,而爸爸則通過(guò)4000元報(bào)了一個(gè)清邁當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言學(xué)校輕易獲得留學(xué)簽證。

  “就是這么簡(jiǎn)單,當(dāng)然你還需要孩子能通過(guò)學(xué)校面試,英語(yǔ)水平很重要,不過(guò)即使不好也可以通過(guò)語(yǔ)言加強(qiáng)班彌補(bǔ)。”這一切準(zhǔn)備好之后,就等著全家到清邁開(kāi)始新生活。袁靜打算,先和愛(ài)人讀一段時(shí)間語(yǔ)言學(xué)校,然后再考慮如何在泰國(guó)謀生。

  變化

  學(xué)生數(shù)劇增學(xué)費(fèi)年年漲

  記者了解到,去泰國(guó)留學(xué)近年來(lái)人數(shù)出現(xiàn)激增,以袁靜選擇的國(guó)際學(xué)校為例,去年全??cè)藬?shù)不過(guò)440人左右,而今年上半年已增至500人,而且留學(xué)年齡越來(lái)越小,很多中國(guó)家長(zhǎng)都是選擇送孩子到泰國(guó)來(lái)上幼兒園或是小學(xué)。

  北京的汪先生現(xiàn)在帶著一對(duì)兒女在泰國(guó)清邁生活,兩個(gè)孩子都在清邁一家雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí),汪先生告訴記者,在清邁的小留學(xué)生有一個(gè)圈子,這幾年,這個(gè)圈子日益龐大,從原來(lái)的十幾個(gè)人到現(xiàn)在估計(jì)超過(guò)百人,大多數(shù)都是通過(guò)朋友的口碑介紹后,把孩子帶到泰國(guó)來(lái)上學(xué)。“前幾年來(lái),都是我們挑學(xué)校,學(xué)位很充足,但是這幾年來(lái)朋友經(jīng)常會(huì)被學(xué)校告知沒(méi)有學(xué)位,要排隊(duì)。有些學(xué)校因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生激增還在拼命招漢語(yǔ)老師,我兒子的學(xué)校最近就招了4個(gè)漢語(yǔ)老師,幾乎每個(gè)月都有來(lái)自中國(guó)的插班生。”據(jù)媒體報(bào)道,目前,泰國(guó)有1000多所漢語(yǔ)學(xué)校,其中中小學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)超過(guò)50萬(wàn)人,不少都是當(dāng)?shù)厝A人和前往當(dāng)?shù)亓魧W(xué)的中國(guó)孩子。

  已經(jīng)在泰國(guó)讀書(shū)多年的家長(zhǎng)們?cè)?jīng)告訴袁靜,這幾年學(xué)位已經(jīng)開(kāi)始緊張了,費(fèi)用也在年年上漲。袁靜說(shuō),以她女兒為例,今年的費(fèi)用比去年增加了3%,而且是逐年增加,班級(jí)數(shù)量也在逐年增加,她4月報(bào)名時(shí),學(xué)校跟她說(shuō)基本已經(jīng)報(bào)滿(mǎn)了,沒(méi)有多余學(xué)位,誰(shuí)知道到了7月,由于咨詢(xún)報(bào)名的人實(shí)在太多,學(xué)校又臨時(shí)招聘老師增開(kāi)了一個(gè)班,“其中大部分都是來(lái)自中國(guó)的孩子。”

  根據(jù)泰國(guó)開(kāi)泰研究中心的報(bào)告,這幾年,泰國(guó)國(guó)際學(xué)校學(xué)生數(shù)量持續(xù)大幅增長(zhǎng),2013年各類(lèi)國(guó)際學(xué)校在校學(xué)生總數(shù)從2012年的39212名增長(zhǎng)到43000余名,中國(guó)留學(xué)生貢獻(xiàn)了大部分增長(zhǎng);平均學(xué)費(fèi)從2012年上漲5%,目前,國(guó)際學(xué)校可以每年為泰國(guó)創(chuàng)造200億泰銖的產(chǎn)值,相當(dāng)于40億元人民幣。

  吐槽

  也有家長(zhǎng)抱怨水土不服

  雖然有家長(zhǎng)為送孩子去泰國(guó)讀書(shū)點(diǎn)贊,也有家長(zhǎng)直言水土不服。昆明的劉麗(化名)帶著女兒在曼谷待了2年。“從一年級(jí)開(kāi)始讀,但學(xué)校的師資力量讓我不敢恭維。學(xué)費(fèi)一年35萬(wàn)元泰銖,贊助費(fèi)12萬(wàn)泰銖,英語(yǔ)加強(qiáng)班費(fèi)用一年12萬(wàn)泰銖。”劉麗說(shuō),第一年非常痛苦,差點(diǎn)逼出抑郁癥,而且女兒因?yàn)閷W(xué)校多使用電子化設(shè)備教學(xué)患上干眼癥,幾乎不愿意去上學(xué)。

  泰國(guó)的教學(xué)方式也讓劉麗經(jīng)常吐槽:“和大學(xué)差不多,老師很多都是外國(guó)人過(guò)來(lái)旅游順便兼課,講完課就走人。作業(yè)愛(ài)做不做,上學(xué)愛(ài)去不去,也不用請(qǐng)假,學(xué)英語(yǔ)就是每天給幾個(gè)單詞讓背誦。”后來(lái),劉麗經(jīng)朋友介紹換了一家美式國(guó)際學(xué)校,才相對(duì)稍好一點(diǎn)。“泰國(guó)的國(guó)際學(xué)校實(shí)在太多,良莠不齊,剛來(lái)的家長(zhǎng)基本上搞不清楚狀況,很多家長(zhǎng)不得不頻頻為孩子換學(xué)校,相當(dāng)折騰。”劉麗說(shuō)。

  來(lái)自上海的小李是到泰國(guó)來(lái)打工的,孩子滿(mǎn)3歲后就讓老婆帶孩子過(guò)來(lái),到泰國(guó)之后,小李發(fā)現(xiàn),對(duì)于月入3000元左右的他來(lái)說(shuō),要讓孩子在泰國(guó)上幼兒園壓力很大,“我孩子到現(xiàn)在都沒(méi)有上學(xué),這里的幼兒園一般都要注冊(cè)費(fèi),動(dòng)輒一兩千元人民幣,然后1個(gè)學(xué)年分3個(gè)學(xué)期,每學(xué)期5萬(wàn)泰銖還不包括飯錢(qián)和興趣班,9時(shí)送去下午2時(shí)多就要接回家,性?xún)r(jià)比很低,學(xué)校還老搞捐款,不捐款弄得家長(zhǎng)很沒(méi)面子。”小李說(shuō),孩子來(lái)了半年就回上海了。

  在清邁一家雙語(yǔ)學(xué)校教漢語(yǔ)的林老師告訴記者,“很多國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)都是沖著這里的快樂(lè)教育來(lái)的,但我覺(jué)得老師太放縱學(xué)生,我所在學(xué)校,初一、初二學(xué)生還在背乘法口訣表,高中生連簡(jiǎn)單的英語(yǔ)介紹也說(shuō)不出來(lái),不少也是泰式英語(yǔ)。國(guó)際學(xué)?赡軙(huì)好一點(diǎn),但是費(fèi)用在每年6萬(wàn)~20萬(wàn)人民幣每年不等,實(shí)質(zhì)上也未必像看起來(lái)那么冠冕堂皇。

  業(yè)內(nèi)人士

  赴泰留學(xué)只是跳板

  雖然,袁靜對(duì)泰國(guó)的國(guó)際學(xué)校非常滿(mǎn)意,但她直言,選擇泰國(guó)讀中學(xué),目的并不是在泰國(guó)上大學(xué),大部分選擇留學(xué)泰國(guó)的中國(guó)孩子都是希望通過(guò)泰國(guó)的國(guó)際學(xué)校直接進(jìn)入歐美大學(xué)。

  對(duì)于不少家庭來(lái)說(shuō),價(jià)格相對(duì)低廉、陪讀門(mén)檻不高是送孩子去泰國(guó)讀書(shū)的主要原因,因此選擇到泰國(guó)讀書(shū)的基本上都是國(guó)內(nèi)年收入在20萬(wàn)~50萬(wàn)元之間的中產(chǎn)家庭,留學(xué)專(zhuān)家表示這實(shí)際上是一種“曲線(xiàn)救國(guó)”的辦法。

  留學(xué)專(zhuān)家分析,從2~18歲的雙語(yǔ)教育和國(guó)際學(xué)校是泰國(guó)留學(xué)市場(chǎng)的主要資源,而看中這部分資源的家長(zhǎng)多數(shù)都是考慮將來(lái)送孩子去歐美大學(xué)留學(xué),所以需要孩子具備一定語(yǔ)言能力,泰國(guó)學(xué)校的國(guó)際化程度確實(shí)比國(guó)內(nèi)的教育體系更好,“大部分送孩子去泰國(guó)的家長(zhǎng)都是看重他們對(duì)英語(yǔ)能力的培養(yǎng)。”此外,有些國(guó)際學(xué)校直接對(duì)接英美大學(xué),尤其像IB課程這種標(biāo)準(zhǔn)化課程,如果能夠完成確實(shí)可以申請(qǐng)到世界一流的頂尖大學(xué),在費(fèi)用方面相對(duì)性?xún)r(jià)比不錯(cuò)。

  留學(xué)專(zhuān)家表示,對(duì)于富裕家庭來(lái)說(shuō),即便是小學(xué)階段,送孩子去歐美學(xué)校讀書(shū)仍是首選,但由于英國(guó)和美國(guó)陪讀簽證并不好拿,所以家長(zhǎng)要想讓孩子很小出去接受教育,確實(shí)門(mén)檻比較高,比如英國(guó),可能需要三個(gè)月簽一次。很多家長(zhǎng)迫于這個(gè)原因沒(méi)有辦法送孩子出去接受基礎(chǔ)教育,泰國(guó)因此成了退而求其次的選擇。何楚剛說(shuō),實(shí)際上,東南亞國(guó)家包括新加坡、馬來(lái)西亞一直是作為中國(guó)學(xué)生進(jìn)入歐美大學(xué)的跳板之一,而泰國(guó)相對(duì)新加坡和馬來(lái)西亞來(lái)說(shuō)費(fèi)用更低,所以這幾年尤其火爆,尤其是對(duì)不少中等收入家庭有吸引力。但是,留學(xué)專(zhuān)家也坦言,相比歐美,泰國(guó)的教育質(zhì)量仍存在很大差距,也確實(shí)有良莠不齊問(wèn)題,家長(zhǎng)選擇時(shí)也應(yīng)該避免盲從。

  

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