在美國，碩士生和博士生的培養(yǎng)定位完全不同。碩士重在培養(yǎng)各行各業(yè)的高級應(yīng)用型人才，博士則側(cè)重于培養(yǎng)專門從事科學研究的人才。

　　相對來說，要取得博士學位更為不易。博士生不僅要在權(quán)威學術(shù)期刊上發(fā)表一定數(shù)量的論文，而且必須要取得令人信服的、具有獨創(chuàng)性的研究成果。在美國留學由于實行彈性學制，不少人要經(jīng)過5至6年才能拿到學位。

　　美國研究生學制，是根據(jù)學校不同專業(yè)不同學制也是不同的，并且也與同學自身選課情況有關(guān)，同一專業(yè)的同學因為選課多少不同，而導致讀幾年不同，在這一點上而體現(xiàn)了美國大學課程的靈活與人性化，同學們可以更多根據(jù)自己的需要來安排完成學業(yè)。

　　具體來說，由于美國的碩士項目多是應(yīng)用型項目，注重實踐而非研究，所以多數(shù)美國研究生商科類課程大概是1年或1年半的項目，2年的項目比較少，但如果同學在規(guī)定時間內(nèi)未休完課程，可以延期畢業(yè)。

　　另外，相比中國的考研難度，進入研究生院不算太難，但也并非像中國研究生那樣，意味著入學后就可以高枕無憂。

　　美國研究生院通常對學生要求很嚴，學業(yè)負擔很重。許多課程雖然是零起點，但教學進度很快，一個星期的教學內(nèi)容往往相當于本科階段同樣課程一兩個月的教學內(nèi)容。由于學費昂貴，不少研究生都要靠做研究助理或教學助理來賺取學費。研究和教學助理工作是研究生學習的重要方面。他們既要看書和寫論文，還要幫導師做項目和改作業(yè)。不少研究生終日忙忙碌碌，甚至不得不以實驗室和辦公室為家。

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　　出國留學上高中 更早提高英語能力

　　學習語言，較為關(guān)鍵的兩個因素是語言氛圍和自身學習能力。從語言氛圍來說，國外的教學環(huán)境下，課堂上的一切聽、說、讀、寫，討論、作業(yè)與測試等 等都是英語完成，下課之后的衣、食、住、行，包括住宿家庭的交流和出門購物辦事的交流等等。強大的語言氛圍，迫使學生課堂內(nèi)外都最大程度地激發(fā)自己的學習 能力，并且每一個環(huán)節(jié)上都能提高留學生的英語水平。這種語言教學，不是國內(nèi)的應(yīng)試語言教育，完成國外中學教育的留學生，在英語基礎(chǔ)能力和使用能力上，可以 達到并超越國內(nèi)英語本科畢業(yè)生。

　　其次，年紀越小，模仿學習語言的能力也越強。在語言氛圍很好的環(huán)境下學習語言，可以幫助學生盡快準確熟練地掌握英語綜合使用能力。盡早掌握英語能力，對將來的學習工作生活發(fā)展，都大有裨益。

　　出國留學上高中 進入世界一流大學和專業(yè)機會多

　　區(qū)別于國內(nèi)大學的資源和選拔制度，在國外讀完高中的學生，成績合格者(很多國家沒有中國的高考制度)，可以和本地學生一起直接申請大學，根據(jù)自己的大學入學成績，自由選擇任何適合的大學和專業(yè)。

　　國外很多學校的選拔生源制度比較公正和公平。只要學生在中學階段選擇課程合理，平時的學習態(tài)度足夠努力，學習方法得當，在取得良好成績的同時就 完全有機會申請進入世界一流名校。很多國家和地區(qū)往往更加重視高中階段的平時成績，完全或者部分根據(jù)學生的平時成績和表現(xiàn)(平時的作業(yè)、測試、論文，課堂 上的交流和表現(xiàn)，出勤率等等)，來決定該生能否取得良好的大學入學成績。而國內(nèi)的高中畢業(yè)生，如果要想進入國外世界一流大學深造的話，可能會被安排再讀一 年大學預(yù)科課程，成績合格之后才能進入國外一流大學就讀。

　　學校選拔上如此，有些專業(yè)選擇上也是如此。比如醫(yī)學、法律、牙醫(yī)等專業(yè)，往往國外大學不怎么接受中國高中畢業(yè)生的申請，或者是設(shè)置了一些較難達到的條件來限制入學等等。中國學生如果去國外就讀高中，畢業(yè)后則可以根據(jù)成績和本地孩子同樣競爭這些專業(yè)，不受限制。

　　出國留學上高中 學生可根據(jù)興趣和職業(yè)規(guī)劃靈活選課

　　國外很多高中一般會采用選課制，學生在進入高中就讀時就要去選課，直面自己的興趣愛好，思考將來的深造和職業(yè)規(guī)劃，來決定高中階段究竟要學習什 么內(nèi)容。在幾十門甚至上百門課程里，學生可以跳出“語數(shù)外史政理化”的模塊，自由并合理地思考并選擇自己喜歡的幾門課程學習。在興趣、求知欲和明確的升學 方向面前，學生的學習會更有動力，更容易獲得高分，最終也就容易升入理想的大學和專業(yè)。對于一些比較“偏科”的學生，面對國外靈活的選課體制，可以揚長避 短，有的放矢地選課，不僅可以取得比較好的成績，將來也可以進入著名的大學繼續(xù)深造自己喜歡的學科專業(yè)。

　　出國留學上高中 培養(yǎng)獨立生活的能力

　　幾年的國外獨立學習生活下來，學生不僅可以熟練地掌握好英語，也能更快成長。在無憂無慮的學習成長階段，他們和各國留學生及海外本土孩子一起學 習生活，同學之間的相處很少帶有成人的“世俗”或者“功利”的眼光，能發(fā)展較為健康純潔的友誼，融入國外的生長生活環(huán)境。在青少年時代結(jié)識的朋友，對將來 的學習生活工作發(fā)展，都有很大的幫助。在接觸了不少留學的中學生之后，我們很明顯地能感覺到他們身上的變化，他們比以前更加懂禮貌，尊重別人的意見和感 受。無論男女學生，無論以前是否主動或者靦腆，都變得敢于表達并善于表達自己的意見。在國外自主學習、自理生活、充分提倡個性發(fā)展的環(huán)境下，留學生更容易 自強不息。

　　綜上所述，出國留學上高中是有很大的好處的，總結(jié)起來包括更早提高英語能力、進入世界一流大學和專業(yè)機會多、學生可根據(jù)興趣和職業(yè)規(guī)劃靈活選課、培養(yǎng)獨立生活的能力。