托福閱讀考試一般有多少時(shí)間
一、托福閱讀解答時(shí)間
有些考生因?yàn)橥懈ｉ喿x時(shí)間緊，所以根本沒(méi)等讀完全文就直接做托福閱讀試題，這種抱著僥幸心理的考生真的上了考場(chǎng)其實(shí)是很危險(xiǎn)的，因?yàn)閱螒{對(duì)文章局部的理解，根本無(wú)法掌握文章的整體內(nèi)容和觀(guān)點(diǎn)。
而還有一些考生必須把文章一字不漏的閱讀和翻譯之后才能做題，往往忽視了閱讀的速度，這種細(xì)讀的方法之適用于兩種情況：一種是這篇文章是你曾經(jīng)讀到過(guò)的，即使一字一句的讀也不會(huì)花太多時(shí)間，另外一種是考生已經(jīng)具備相當(dāng)強(qiáng)的閱讀水平，而且長(zhǎng)期運(yùn)用這種方法。
很多人都認(rèn)為詞匯題的做的好不好完全取決于自己的詞匯量，事實(shí)上詞匯量是占了相當(dāng)一部分比重，但是不知道大家是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷，有時(shí)候不認(rèn)識(shí)的`詞經(jīng)過(guò)對(duì)上下文的理解和分析也可以作對(duì)，反而是那些認(rèn)識(shí)的詞匯經(jīng)常出錯(cuò)，這是因?yàn)榇蠹以诿鎸?duì)自己有把握的詞匯時(shí)，往往忽略了上下文的重要性，憑感覺(jué)選出了一個(gè)自認(rèn)為理所當(dāng)然的答案。所以，做好詞匯題的關(guān)鍵就在于透徹分析上下文，有時(shí)候，個(gè)別詞匯題也許需要在文章其他段落尋找線(xiàn)索。
其實(shí)閱讀部分不僅是測(cè)試大家對(duì)托福文章的理解，還包括閱讀的速度，這兩方面都不能被忽視，光是具備扎實(shí)的基礎(chǔ)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要搭配運(yùn)用巧妙的做題技巧才能取得閱讀高分。
例如當(dāng)你看到一篇文章，首先要掃一下第一段，看看文章的難易程度，一般情況，平均每篇文章用時(shí)11分鐘左右，5篇文章中一定有2篇難度稍微大一些，所以首先定位文章的難度和分?jǐn)?shù)的比重，有助于合理的安排做題時(shí)間，以便在相同的時(shí)間內(nèi)拿到最多的分?jǐn)?shù)。
二、托福閱讀考試怎么做好時(shí)間規(guī)劃
1.看開(kāi)頭
花兩三分鐘時(shí)間掃描每篇文章頭一兩個(gè)句子，定位文章難易程度。雖然平均每篇文章做題時(shí)間為11分鐘，但是有的文章七八分鐘便可以輕松對(duì)付，有的文章則需要15分鐘左右。
一般來(lái)說(shuō)，5篇文章中有2篇難度大一些，比方說(shuō)：如果最后一篇文章難度盧大，且12-14道題，在這種情況下，按部就班做題就有可能因時(shí)間不夠而做錯(cuò)好幾道題，帶來(lái)巨大的損失。因此首先定位文章難程度，同時(shí)目測(cè)文章的含金量（即題量分布），有助于科學(xué)分配閱讀部分的做題時(shí)間。
2.看結(jié)構(gòu)
所謂結(jié)構(gòu)，即文章的骨架子。托福閱讀文章是純學(xué)術(shù)體（Academic），是學(xué)生在大學(xué)里天天都能接觸到的教科書(shū)風(fēng)格的文章，這些文章涉及人文社科和自然科學(xué)，均議論文、說(shuō)明文，最顯著的特點(diǎn)是呈板塊結(jié)構(gòu)。
3.看段落首句
托福閱讀文章均由數(shù)個(gè)自然段組成，正確的閱讀文章的方法應(yīng)該是把文章首句先吃透，文章首句經(jīng)常為文章主題。然后把首段的其他句子盡快略讀，文章其他段落采取同樣的方法閱讀。各段落其他句子一般來(lái)說(shuō)都是用來(lái)說(shuō)明各個(gè)段落的主題句，沒(méi)有必要每個(gè)句子理解難度大，而不涉及考題，在此句停留無(wú)疑是白白浪費(fèi)時(shí)間。
三、托福閱讀技巧
1.一般情況下，托福閱讀前面的幾大題型都是針對(duì)某一段來(lái)進(jìn)行出題的，所以大家在做前面幾題的時(shí)候就可以對(duì)文章內(nèi)容框架和邏輯順序有一個(gè)大致的認(rèn)識(shí)，因?yàn)轭}目的順序一般文章順序是一致的，這一點(diǎn)考生要牢記，這對(duì)自己總結(jié)做題方法也是很重要的。在這當(dāng)中，考生可以總結(jié)每一段的論點(diǎn)，并且留意一下每一段的概括性的中思語(yǔ)句的布情況，為解答最后一題做準(zhǔn)備。
2.一般對(duì)于托福閱讀最后一題，首段可以直接忽略，大部分情況下，首段的內(nèi)容都是文章的背景介紹，在文章在起到一個(gè)鋪墊作用的段落，對(duì)于整個(gè)文章的總結(jié)來(lái)說(shuō)關(guān)系不是很大。
3.由于考試時(shí)間的關(guān)系，考生沒(méi)有那么多的時(shí)間在做最一題的時(shí)候去通讀全文，考生做最后一題的時(shí)候，可以大致的去瀏覽一下正文，對(duì)于描述性的語(yǔ)句可以直接忽略，一般每段的重點(diǎn)內(nèi)容都在段首部分，這很符合西方人的表達(dá)方式�？忌灰覝�(zhǔn)每段的核心內(nèi)容，這樣對(duì)于最后一題的解答就容易多了。
4.有時(shí)在題目中，考生找到中心詞再與相應(yīng)的關(guān)鍵句進(jìn)行對(duì)應(yīng)，就這大大的提高解題的準(zhǔn)確率了。
5.再有就是對(duì)閱讀文章的分論點(diǎn)進(jìn)行篩選，一般情況下分論點(diǎn)與主旨是環(huán)環(huán)相扣的，這時(shí)我們排除答案中的不相關(guān)的內(nèi)容也是可以找出正確答案的。
6.如果最后一題是考察某個(gè)分論點(diǎn)的向個(gè)論述方面的，那么考生就可以縮小范圍，然后就這個(gè)分論點(diǎn)找出正確答案。
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