在托福考試中，有時(shí)候，會(huì)有一些異常的情況發(fā)生，下面是小編搜集整理的托�？荚嚾绾螒�(yīng)對聽力考場突發(fā)狀況，歡迎閱讀查看。
狀況1，精力不夠集中
關(guān)于不夠投入問題，部分同學(xué)做題時(shí)精力不夠集中，導(dǎo)致題目已經(jīng)開始自己還沒反應(yīng)過來，最明顯的體現(xiàn)就是主旨題，丟分!
解決方案：首先聽文章類型介紹，了解所聽文章的大致范圍，大腦里分析猜想一下。其次要練習(xí)聽寫，因?yàn)槁爩懣梢约訌?qiáng)你對題目的敏感度及印象，讓你對題目做出迅速的反應(yīng)。
狀況2，記筆記怕影響聽，不記筆記怕漏聽
解決方案：首先大家要知道筆記只是一個(gè)輔助性的工具，筆記本身是沒有任何意義的，甚至考試后會(huì)被粉碎。那么到底該不該記筆記，我的答案是需要，但是不包含大神級(jí)人物，我之前有個(gè)學(xué)生從來不記筆記，但是聽力次次滿分，記憶力好!對于大部分學(xué)生來說，筆記是需要的，它幫助我們記住框架以及一些細(xì)節(jié)題，但是筆記要做好事需要時(shí)間來練習(xí)的。大家只需要練習(xí)，在練習(xí)筆記是參考題目和文本就可以了，因?yàn)樗械墓P記都是為了服務(wù)于做題的。
狀況3，聽力影響
關(guān)于聽力中音的影響，由于存在自己腦袋里的單詞發(fā)音本來就是錯(cuò)誤的，那你怎么能要求自己能聽出正確的發(fā)音呢?人家讀一個(gè)正確的音，你還覺得是錯(cuò)的，或者壓根聽不懂，聽不出來。舉個(gè)最簡單的例子，receipt中的P是不發(fā)音，但是很多學(xué)生仍然認(rèn)為P是發(fā)音的，在這種情況下，你怎么能聽懂文章呢?
解決方案：跟讀音頻(最好速度都跟上)，模仿音頻的發(fā)音，慢慢糾正自己的發(fā)音。
狀況4，聽懂仍做錯(cuò)
聽懂了但是仍然做錯(cuò)，覺得自己明明似乎聽懂了這題，但是一選出來答案就是錯(cuò)的，怎么想也想不明白。通常這種情況的出現(xiàn)大部分集中在imply和infer題。
解決方案：不要根據(jù)自己的思維方式去理解外國人的思維方式，同學(xué)們需要去揣摩這類題的出題規(guī)律及錯(cuò)誤選項(xiàng)的規(guī)律。
狀況5，懂單詞，卻不懂句子
意思連不起來的問題，有時(shí)候就算能聽懂每一個(gè)單詞，但就是聽不懂整段內(nèi)容，意思無法連接起來。
解決方案：這類問題主要是由于對句型不熟悉造成的。多背句型，分析在聽力中遇到的各種句型，熟悉他們。同時(shí)要加強(qiáng)自己的知識(shí)面，對某方面的專業(yè)知識(shí)有點(diǎn)初步的了解，不至于聽到時(shí)怯場。
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就聽力而言，需要擴(kuò)大詞匯量并提高對單詞的聽力反應(yīng)速度，這就需要大家在平時(shí)背單詞的時(shí)候運(yùn)用科學(xué)的方法，注意視聽結(jié)合;同時(shí)多收聽英語資訊和視頻節(jié)目;語言形式與含義部分以及閱讀理解部分考察了學(xué)生的詞匯量和語法體系，這就需要我們在學(xué)習(xí)英語的過程中注意總結(jié)和思考語言現(xiàn)象，及時(shí)梳理語法知識(shí)，擴(kuò)大英語閱讀面，在閱讀的過程中注意詞匯量的積累。平時(shí)功夫做到位，單詞和語法知識(shí)過關(guān)，上到考場靈活運(yùn)用老師教授的審題和閱讀技巧，才能一舉攻克小托�？荚囙�。