雅思口語學(xué)習(xí)方法5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，很多人都在不斷學(xué)習(xí)，保持進(jìn)步，掌握學(xué)習(xí)方法，可以幫助大家更加高效的學(xué)習(xí)。你知道都有哪些學(xué)方法嗎？下面是小編精心整理的雅思口語學(xué)習(xí)方法，希望能夠幫助到大家。
雅思口語學(xué)習(xí)方法1
技巧一：看OG，分析相關(guān)錄音，建立對評分標(biāo)準(zhǔn)的感覺
OG上的口語介紹，評分標(biāo)準(zhǔn)，范例都是非常寶貴的資料。較早看、聽，有助于建立起口語標(biāo)準(zhǔn)，或者說明確自己口語要達(dá)到的方向。
技巧二：跟讀舊托福聽力資料
跟讀可以為表達(dá)流利，特別是發(fā)音上打好基礎(chǔ)。跟讀時要特別注意模仿語音、語調(diào)、重音和節(jié)奏。反復(fù)跟讀還有助于語感的培養(yǎng)，和語言庫的積累。具體跟讀辦法，建議優(yōu)先跟讀Part B對話和Part C段子，有時間的話還可以跟讀短對話Part A部分。
舊托福聽力的Part B長對話，因為篇幅和取材的特點，和口語3、5題更接近些。Part C多跟讀，對于口語4、6題也有幫助，尤其是很多非牛很頭痛學(xué)術(shù)話題，聽和說都比較困難。跟讀Part C對于破解學(xué)術(shù)話題能打下較好的基礎(chǔ)。舊托福聽力的短對話Part A雖然取消，但是用語還是很地道的，而且場景上還是校園場景，和口語3、5題接近。
技巧三：口頭回答舊托福聽力題目
此法就是在聽了托福聽力信息后，等題目提問后，開始直接口頭回答，從聽到回答都不看文字材料�；卮鹜戤吅蟛趴次淖�，包括正確選項的文字內(nèi)容。舊托福聽力題，除了下列選項中……之類的題目，其他的聽力題目都可以自己在不看選項的情況下口頭回答。其實這是一種很基本的口語答題訓(xùn)練，回答的內(nèi)容僅僅是一句話而已。雖然聽力題目的那個正確選項不是唯一的，但畢竟也是一個可以參照的正確回答。這種訓(xùn)練，對于口語基礎(chǔ)，或者說表達(dá)基礎(chǔ)不好的非牛，是一種較好的入門訓(xùn)練。
不過，此法也對聽力能力有一定的要求，所以建議在聽力有了一定的基礎(chǔ)后再練，而且可以用比較舊的托福聽力題目，一般來說，越舊的題目越容易。當(dāng)然，口語基礎(chǔ)，或者說表達(dá)能力較好的朋友，可以不用進(jìn)行此項訓(xùn)練。
技巧四：書面回答托�？谡Z題目
其實新托�？谡Z準(zhǔn)備題目的內(nèi)容上，和新托福作文很像，不過回答篇幅上短了很多。所以，可以再自己口頭回答過一遍后，把這些內(nèi)容寫出來，便于發(fā)現(xiàn)問題和反復(fù)修改。然后再把修改后的內(nèi)容多讀，甚至背誦出來。訓(xùn)練對象上，主要是口語前兩題，特別是機(jī)經(jīng)題。
其實此法也適用于強(qiáng)化階段，因為機(jī)經(jīng)前兩題如果能準(zhǔn)備上若干線程材料，考試的時候就容易遇到熟悉的題目或者題材，已經(jīng)(寫過)背誦過的材料，就能排上些用場，這對于短短15秒準(zhǔn)備，45秒回答的口語前兩題，還是有不小幫助的。
技巧五：收集詞匯，強(qiáng)化語法，收集事例
口語回答篇幅雖短，但是語言能力還是考察的重要一環(huán)。建議多收集口語，作文的相關(guān)詞匯，詞組，特別是用語起承轉(zhuǎn)合的詞匯、詞組，對于表達(dá)的連貫性有不小的幫助，要掌握拼寫(打字)和發(fā)音(張嘴說)。
另外，口語中涉及學(xué)術(shù)話題，特別是4、6題，所以還要結(jié)合閱讀、聽力材料和《詞以類記》來熟悉各種學(xué)術(shù)詞匯，雖然不一定要掌握拼寫(綜合寫作雖然會要求寫學(xué)術(shù)詞匯，但畢竟有閱讀材料可以打字時參考)，但識記還是要的，發(fā)音也最好掌握。
語法知識也不能忽略，畢竟這是考點之一，而且要熟練掌握，如果到了回答的時候因為考慮語法使用而浪費時間，或者因為回答的時候出現(xiàn)了明顯的語法錯誤，就非�？上Я�。事例的收集主要指口語前兩題，特別是機(jī)經(jīng)題可以用的事例。
托福考試得聽和說其實是分不開的，所以很多時候托福聽力和托�？谡Z能力往往同時增強(qiáng)。擅用手邊的資料，注意積累。利用上述的5個入門技巧，經(jīng)過一段時間的鍛煉，相信考生一定能獲得一個滿意的分?jǐn)?shù)。
雅思口語學(xué)習(xí)方法2
中國教育在線外語頻道為雅思口語基礎(chǔ)薄弱的考生整理了一些學(xué)習(xí)方法，內(nèi)容包括X-factor，發(fā)音以及話題內(nèi)容的準(zhǔn)備，希望對關(guān)注留學(xué)考試的考生們有用。
X-factor
這里所談到的X-factor指的是除了英文能力之外，考生還能通過哪些方面可以來提高自己的考試分?jǐn)?shù)。這主要是因為雅思口語畢竟是一門主觀性極強(qiáng)的考試。在短短的10分鐘的時間里，考官就要根據(jù)考生所說的幾句話給出一個分?jǐn)?shù)，恐怕很難保證準(zhǔn)確性。在這十分鐘里面，考生們就需要去掩飾自己，換句話說putonamask(帶上面具)。通常一個方法就是要表現(xiàn)出對自己的英文極度的自信。同樣一句話以兩種不同的方式展示出來，分?jǐn)?shù)會差距很大。所以考生們千萬不要抱著一種心態(tài)說我說的肯定是錯的'，而是要從容，即便說錯了也沒有任何的關(guān)系。只要能夠自信地說出每一句英文，給考官的感覺會非常的好。另一個方法就是考生盡量在回答問題的過程中向考官證明自己的能力高于別人的能力，從而贏得考官的尊重。比如說當(dāng)考官問到自己在哪所大學(xué)讀書的時候，考生可以很自豪的說自己在某全國排名前十的大學(xué)就讀，可以談到自己的一些令人羨慕的experience，從而爭取更好的分?jǐn)?shù)。我曾經(jīng)聽過有些考生會beg考官給更高的分?jǐn)?shù)，但其實這并不見得會奏效，反而還有可能會起到反效果，所以這里會建議考生不采取這種方法。至于網(wǎng)上所盛傳的說女生要裝可愛啊等等其他的方式那就無從考證了，這里也不予給出個人評價。
發(fā)音
對于考官來說，最reliable的評價考生口語的方法就是發(fā)音。無論考生用什么再難的單詞和語法，只要發(fā)音有問題，恐怕在考官的眼里，分?jǐn)?shù)肯定不會很高。所以，對于英語基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說，與其花很多的時間去攻克單詞和語法，不如把時間更有效的投入到發(fā)音上。這里建議考生們每天花大約半小時的時間去練習(xí)自己的英文發(fā)音。尤其是元音，因為大多數(shù)中國考生的元音發(fā)音有很大的問題。如果條件允許的話，還可以讓外國人(外教)來幫助糾正發(fā)音。
話題內(nèi)容的準(zhǔn)備
基礎(chǔ)薄弱的考生幾乎不可能在短時間內(nèi)將自己的英文能力提高到一個能夠應(yīng)對任何雅思口語話題的水平。所以考生們?nèi)绻嫉揭粋�好的分?jǐn)?shù)，最好的方法就是提前準(zhǔn)備。在這里推薦的一個比較好的方法是事先編好大約8到10個比較長的故事，保證這幾個故事基本上能夠?qū)⒁恍┙?jīng)�？嫉脑掝}都涉及到。這樣一來，考生們就能在最短的時間內(nèi)得到最大的leverage。當(dāng)然，與此同時，考生還應(yīng)該注意兩方面：
1.語法與簡單詞匯的應(yīng)用。其實英語口語更加注重語法和簡單詞匯的應(yīng)用，要求考生們能夠很快的將自己的想法用英文表達(dá)出來。為了實現(xiàn)這個目的，考生們應(yīng)該平時多說多練，學(xué)會用簡單的單詞表達(dá)復(fù)雜的意思。
2.關(guān)鍵詞。不同的口語話題所涉及的專業(yè)詞匯是不一樣的。如果關(guān)鍵詞不會表達(dá)，這恐怕會對考生的表達(dá)造成很大的困難。
雅思口語學(xué)習(xí)方法3
1、初學(xué)者
在多年的學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐中，我發(fā)現(xiàn)初學(xué)口語的最有效方法就是背誦英文句型或段落。在背誦前切記要跟著錄音帶大聲朗讀5遍以上。有讀者會說，我試過了但記不住。其實，背誦時最好有中文譯文，一邊看句子，一邊背。這樣就可以確定背不下來是因為情節(jié)的連貫問題，而不是因為英語水平的問題。
2、中級水平
許多通過了四級或六級的同學(xué)只是在閱讀、聽力或?qū)懽鞣矫嬗心芰�，并不代表口語也有相應(yīng)的水平。大家不要認(rèn)為自己學(xué)的口語教材簡單，可以做個試驗：拿一篇你認(rèn)為很淺顯的文章，將其翻譯成漢語，讓別人將每句漢語讀給你聽，然后你再翻譯成英文。如果沒問題，說明你口語很好，否則就需要多做這種練習(xí)。
3、特別方法
(1)每晚入睡以前躺在床上，用英文對自己自言自語，將一天發(fā)生的事情描述下來。要持之以恒。
(2)同一個英文對白的電影，每星期至少看一次，連續(xù)三個月以上，不要看不同的，口語一定大有進(jìn)步。
這些都是比較適合中國學(xué)生的方法。大家可以從中選出最適合自己的。
最后，給大家一個建議，在雅思口語中要注意舉一反三。例如，考試時考官給的卡片上如果是這樣寫的：
Describe the most beautiful natural scenery you have ever seen.
You should say
What it is specific about
Where you see it
Who you go with
And explain why you think it is the most beautiful
考生要馬上和interesting trip聯(lián)系到一起，不要認(rèn)為是新的話題。你可以談?wù)撉鄭u、大連或深圳的某些景色�？脊倏赡苓�會問以下問題：
What measures does your government take to protect natural sceneryDo you think it is effective
What role does tourism play in your countrys economyWhat should you pay attention to in travel
所以，在平時練習(xí)中，就某一話題自己也應(yīng)盡可能地舉一反三，多角度給自己提出問題，練習(xí)回答，這樣既可應(yīng)對考試，也能切實提高自己英語口語的反映能力。
雅思口語學(xué)習(xí)方法4
下面談?wù)勧槍θ〉每谡Z高分的一些方法：
根據(jù)我們多年的教學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)的雅思學(xué)員通常存在口語發(fā)音不準(zhǔn)、語速調(diào)節(jié)不科學(xué)、語調(diào)中國化等一系列問題，這些問題基本成為困擾學(xué)員學(xué)習(xí)的通病，當(dāng)然，很多學(xué)員的英文水平已經(jīng)超過了英語六級甚至更高，怎么能夠說他的水平不好呢?其實，口語和閱讀、寫作還有些不同，發(fā)音、語調(diào)和語速都是關(guān)鍵，那么，把三者有效的結(jié)合起來，才會是你真正成為口語的強(qiáng)者。
那么，怎樣才能學(xué)好呢，在這里，我們介紹一些最為簡單的學(xué)習(xí)方法，便于大家普及使用：
1、首先要學(xué)習(xí)和模仿英語交流的語音和語調(diào)兩部分，現(xiàn)有的教學(xué)體制可能會比較重視單詞的發(fā)音、音標(biāo)的聯(lián)系，但針對整個句子的語調(diào)練習(xí)會相對少一些，也就造成了很多時候我們的語調(diào)讓國外人聽起來怪怪的。這里面不存在英音和美音的問題，不管是什么發(fā)音，語句的語調(diào)應(yīng)該是和諧的。所以，語調(diào)的聯(lián)系也就成為了關(guān)鍵。
2、怎樣練習(xí)語調(diào)呢?方法其實真的很簡單，就是通過大量的了解國外的原聲發(fā)音，最好是能夠找到一些涉及內(nèi)容廣泛，表達(dá)主人公多種心理狀態(tài)的音頻文件，這樣你可以了解在各種環(huán)境和主人公心態(tài)下的原聲發(fā)音，然后根據(jù)自己的時間和精力，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，逐步學(xué)習(xí)。
3、怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)呢?方法就是進(jìn)行跟讀訓(xùn)練。不斷的聽這些原音，同時結(jié)合和理解整個故事情節(jié)。逐句逐字聽，逐句逐字學(xué)，邊聽邊讀，盡量達(dá)到與原聲一致。
4、在練習(xí)過程中要注意：
(1)一定要盡力保證與原音的發(fā)音和語調(diào)相符;
(2)語速開始時可以根據(jù)自己的情況適度的進(jìn)行，但最終必須要趕上原音的語速;
(3)學(xué)習(xí)要有階段性，節(jié)奏和頻率很關(guān)鍵，適合自己的才是最好的;
堅持?jǐn)?shù)月后，你會發(fā)現(xiàn)，你的語音和語調(diào)包括語速都開始接近國外的原音水平，這時可以選擇一些“新概念”三冊、四冊或其他的有文字配合錄音的素材進(jìn)行練習(xí)，這時的聯(lián)系主要是集中在按照文字內(nèi)容所進(jìn)行的朗讀，與原音進(jìn)行對照。其實也是在更多的練習(xí);
在這個階段堅持3個月左右后，你就可以大膽的與更多的人進(jìn)行交流，這樣可以把你從練習(xí)轉(zhuǎn)為實戰(zhàn)，畢竟練習(xí)的再多都是為了實戰(zhàn)做準(zhǔn)備，選擇一些酒吧、咖啡廳或一些學(xué)校專門開設(shè)的英語角，與你能見到的所有的外國人進(jìn)行對話，根據(jù)他們的不同性格、不同發(fā)音、不同情緒及時地處理你與他們對話時的語調(diào)和語速，是每一個人接受你的交談，這樣，你會發(fā)現(xiàn)，你的口語不僅僅限于能夠發(fā)音，而是達(dá)到了運(yùn)用自如和隨場景互動的地步，變化的程度只有嘗試才會了解，祝你的口語早日更上一層樓!
雅思口語學(xué)習(xí)方法5
練習(xí)口語，還可以交流英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗，開拓視野，提高英語學(xué)習(xí)興趣。
如果找不到學(xué)伴或參加英語角的機(jī)會很少，那么也沒有關(guān)系，有很多種方法可以自己練習(xí)學(xué)口語.比如通過自己對自己將英語來創(chuàng)造英語環(huán)境.可以對自己描述所看到的景物，英語口述自己正在作的事情。 這種方法非常有效且很容易堅持---口譯漢英對照(或英漢對照)的小說或其它讀物.首先我們先讀漢語部分，然后逐句直接口譯成英文，完成一小段后，去看書上的對應(yīng)英文部分并與我們的口譯進(jìn)行比較，我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯誤，缺點和進(jìn)步. 請注意：開始要選擇較簡單的讀物，且應(yīng)大量做，只做一兩篇效果是不明顯的.開始可能較慢，費時較多，但請堅持，整體上這是一個加速的過程. 高級階段請計時練習(xí)，以加快反應(yīng)速度和口語流利度。
作為成人學(xué)英語，記憶力差是個攔路虎，作復(fù)述練習(xí)或背誦課文往往力不從心，或者由于詞匯量太小覺得直接作譯太難，那么這樣做可以非常有效地解決這個問題：：先學(xué)習(xí)英文課文，通篇理解透徹后，再來看漢語譯文， 把漢語譯文口譯回英文. 這樣等于既作復(fù)述練習(xí)又作口譯(語)練習(xí)，可謂一石雙鳥!
聽譯法-角色互換：三人一組，模擬翻譯實戰(zhàn).一人將漢語，一人將英語，扮演老外，一人作翻譯.練習(xí)一段時間后互換角色.這是一種非常好的翻譯訓(xùn)練方法，也是很好的相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的方法.而且可大大提高反應(yīng)速度和能力.此法的高級階段為同聲傳譯，我們可以在聽廣播或看電視或開會時，把所聽內(nèi)容口譯英文。
如果英語基礎(chǔ)較差那么最好到英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)訓(xùn)一段時間，然后結(jié)合以上的學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練，總有一天你的英語口語會得到提升的。
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