摘要：在雅思閱讀考試的過程中，同學(xué)們不難發(fā)現(xiàn)，大篇幅的英文當(dāng)中往往會夾雜這一些數(shù)字信息，而在字母叢中，雅思閱讀考試中的數(shù)字信息也就顯得分外顯眼，而根據(jù)很多考生參加雅思閱讀考試的經(jīng)驗來看，這類的數(shù)字信息往往又是關(guān)鍵句的內(nèi)容，能夠幫助很好地雅思閱讀考試解題。

　　舉例如下：Q10 / Test 2 / Cambridge IV:

　　題目：Do the following statements agree with the views of the writer in Reading Passage 1? (Y / N / NG)

　　10. The Navajo language will die out because it currently has too few speakers.

　　該句為帶有原因狀語從句的復(fù)合句，判斷正誤時，需分2步走，先判斷主句，若主句是 N 或NG中的一個，那么就以此為答案，無需再判斷從句了;但若主句判斷為 Y, 那么還需繼續(xù)對從句加以判斷，從句最終的 Y / N /NG 就是題目的答案。

　　主句中The Navajo language will die out 的內(nèi)容已知曉，在文章首段的 Line 3: … the native language is dying … (此處的native 指 the native Navojo, 前文有述)，那么要判斷的就是從句了。從其中的內(nèi)容應(yīng)該讀出關(guān)鍵信息是 too few speakers. 這里包含了一點和數(shù)字相關(guān)的信息few, 換言之，文中有可能會涉及到數(shù)字。

　　到文中尋找，在第三段的Line 5 發(fā)現(xiàn)了 150，000 speakers. 回到句首讀原句：Navajo is considered endangered despite having 150,000 speakers. 雖然沒有明示 150，000 speakers 是多還是少，不過despite 已經(jīng)明確了語氣：多，因為整句是說：盡管有150，000人講納瓦霍語，它還是面臨危險地境地。這無疑是在說這個數(shù)字已經(jīng)不少了。

　　因此，原句中的從句我們可以判斷為錯誤，從而Q10 的答案是 NO.

　　舉例二：Q 5 / T 1 / Cambridge 5

　  Johnson did not have a 5_________ available to him, but eventually produced definitions of inexcess of 40,000 words written down in 80 large notebooks.

　　由題目中出現(xiàn)的數(shù)字40，000 可以定位到原文中page 17 的第二段Line 4:

　　Johnson wrote the definitions of over 40,000 words, and illustrated their many meanings…

　　返回到句首:

　　The work was immense: filling about eighty large notebooks (and without a library to hand),

　　再由題目分析得知：所需答案為可數(shù)名詞，并且是Johnson 在編撰詞典的工作中不具備的(did not … available),而文中括號里‘without a library to hand’正好契合了該信息點，還有a 這個信號詞進(jìn)一步確定，答案就非它莫屬了：library。

　　總之，雅思閱讀考試的過程中要善于利用文章中突出的信息點，而數(shù)字信息只是其中的一點，如果運用的好，在多數(shù)情況下都能大大的提高雅思閱讀考試的解題效率。

更多關(guān)于雅思考試信息咨詢，詳情請登錄/liuxue/