摘要：雅思聽力是語音信息，很多考生在看不到文字材料的情況下，對于很多雅思聽力陷阱也是不經(jīng)意間就中招了，下面就是天道小編總結(jié)的雅思聽力陷阱6類分析。
在雅思聽力備考時(shí)學(xué)生就會出現(xiàn)這樣的情況：經(jīng)過一段時(shí)間的密集練習(xí)，已經(jīng)基本能夠找到聽力中的關(guān)鍵信息點(diǎn)，但答案有時(shí)卻還是會錯(cuò)。為什么呢?因?yàn)樵诼犃斎牒痛鸢篙敵龅倪^程中，還需要增加一個(gè)辨識的環(huán)節(jié)。如果缺少這一環(huán)節(jié)，就容易掉入出題者的陷阱中。
陷阱一：信息的拆分和整合
這一個(gè)陷阱表現(xiàn)得比較明顯的就是數(shù)字。很多烤鴨們現(xiàn)在都知道重點(diǎn)靠后原則，所以答案中往往會寫最后聽到的一個(gè)數(shù)字。絕大部分情況下這么做是沒錯(cuò)的。但是還是有小部分的情況，需要烤鴨們很小心。舉個(gè)例子來說，錄音中說一個(gè)學(xué)校里男生有500人，女生有480人，但在題干中，問的卻是這個(gè)學(xué)�？偣灿卸嗌偃恕＿@時(shí)候就需要烤鴨們把兩個(gè)數(shù)字加起來。
陷阱二：次序混亂
次序混亂是指錄音中說話順序和題干順序不同，在一般表格題和多項(xiàng)選擇題同時(shí)出現(xiàn)的section中出現(xiàn)的幾率很大，這時(shí)候就要烤鴨們在第一時(shí)間預(yù)測和判斷，再采用次序混亂的解題方法。
陷阱三：同義替換
同義替換是雅思聽力中的一個(gè)難點(diǎn)和重點(diǎn)，各種題型中都會出現(xiàn)替換。同義替換包括詞替換、詞組替換、主被動(dòng)替換以及加減關(guān)系的替換。
a。詞替換：指簡單意義上的兩個(gè)詞語的替換，如錄音中說的是pressure,但在題干中出現(xiàn)的卻是stress。
b。詞組替換：如把regard…as替換成consider…as。
c。主被動(dòng)替換：如把Populationshift has caused the pressure替換成The pressure has been caused bypopulation shift。
d。加減關(guān)系的替換：加減關(guān)系的替換是同義替換中比較復(fù)雜的一種替換方式。如在錄音中Every yearhe staysin London for5months。在題干中問的是Every year he is out of London for______months。這時(shí)候就需要烤鴨們識破這個(gè)加減關(guān)系替換的陷阱，把正確的答案做出來。
陷阱四：主客觀混淆
很多烤鴨對這個(gè)陷阱不是非常敏感，常常在不知不覺中就把答案寫錯(cuò)了。在做雅思聽力題的時(shí)候一定要看清題干，看要求回答的到底是主觀還是客觀的情況。舉例來說，一個(gè)教授和一個(gè)學(xué)生正在就論文延期的情況討論，教授說論文延期的理由只能是生病或批準(zhǔn)的事假，學(xué)生說是因?yàn)檎谧隽硗庖粋�(gè)重要的論文;而在題干中問的是教授說的理由。那么這時(shí)候烤鴨們就一定要注意了。
陷阱五：補(bǔ)充選項(xiàng)
很多烤鴨們對補(bǔ)充選項(xiàng)陷阱了解很少。補(bǔ)充選項(xiàng)是指部分答案已經(jīng)出現(xiàn)，但是還有一部分答案在后面出現(xiàn)，需要補(bǔ)充在前面的答案中。舉個(gè)例子 ， Paris is a city of fashion andanother city isNew York。補(bǔ)充選項(xiàng)也是一個(gè)比較難判斷的陷阱，但是有一些標(biāo)志詞可以幫助烤鴨判斷這題會不會出現(xiàn)補(bǔ)充選項(xiàng)。這些標(biāo)志詞是：another, other, like, similar, the same…as…,also, too。一旦出現(xiàn)這些標(biāo)志詞，烤鴨們就要小心標(biāo)志詞附近的信息點(diǎn)，判斷其能否作為補(bǔ)充選項(xiàng)。
陷阱六：氣候地理問題
這類題對于中國的烤鴨們來說，問題還是比較明顯的。舉個(gè)例子來說，有一段關(guān)于sharks inAustralia的錄音，其中有一句話說From December toFebruary;而在題干中問的是這時(shí)候是什么季節(jié)。大部分烤鴨們毫不猶豫地就選擇了winter,那么就又掉入了出題者的陷阱中。
其中同義詞轉(zhuǎn)換是非常常見但同時(shí)也非常有迷惑性、欺騙性的雅思聽力陷阱，需要考生在對于聽力材料理解的基礎(chǔ)上才能正確推斷。