下面是小編搜集整理的雅思G類閱讀考試詳解，歡迎閱讀參考。
雅思G類閱讀考試和A類考試一樣，都是一個(gè)小時(shí)，三大部分。這三大部分為SECTION 1 、SECTION 2、SECTION 3，共有五篇文章。一般而言，SECTION 1 有2~3篇文章，SECTION 2 有2篇文章，SECTION 3 有1篇文章，共有40道題。這些文章難度是呈階梯狀分布。
一、G類雅思閱讀構(gòu)成介紹：
1. SECTION 1：social survival (生存類)
這部分主要考查的是租房、找餐廳、找工作就業(yè)、通知、商品介紹、求醫(yī)問(wèn)藥等，
語(yǔ)言簡(jiǎn)單，已分類廣告和告示為主
2. SECTION 2：training survival、employment (培訓(xùn)類、就業(yè)類)
這部分主要考查語(yǔ)言類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生說(shuō)明(劍7之前考得比較多)、工作就業(yè)相關(guān)信息(劍7-劍9考得比較多)。雖然涉及培訓(xùn)學(xué)校、曉園、學(xué)習(xí)場(chǎng)景等，仍以簡(jiǎn)單的廣告為主。就業(yè)類主要是介紹就業(yè)要求，公司規(guī)定等說(shuō)明書。
3. SECTION 3：expository essay(說(shuō)明文)
這部分多是說(shuō)明文，主要介紹科技發(fā)明、動(dòng)物生態(tài)等，是典型的雅思A類考試的閱讀說(shuō)明類文章，只不過(guò)考試難度會(huì)偏低一點(diǎn)。
二、G類閱讀和A類閱讀的區(qū)別：
考試用途
A類閱讀：旨在留學(xué)的考生參加A類雅思考試
G類閱讀：旨在移民或者就業(yè)的考生參加G類雅思考試
考試方式
A類閱讀：3篇文章，40道題目。3篇文章難度通常遞增，但近來(lái)出現(xiàn)不規(guī)律現(xiàn)象
G類閱讀：3個(gè)部分，40道題目，其中前兩部分通常由2-3篇短文組成，第三部分是一篇類似于Academic Reading中的非議論性文章
考試時(shí)間
均為60分鐘
考題來(lái)源
A類閱讀：文章多是人們普遍關(guān)注的話題，通常節(jié)選自英語(yǔ)國(guó)家主流的書籍、報(bào)紙、雜志、期刊等。
G類閱讀：短文通常選自通知、廣告、活頁(yè)、指導(dǎo)手冊(cè)、書籍、報(bào)紙、雜志等。
文章體裁
A類閱讀：文章多為說(shuō)明文、議論文、記敘文，但每場(chǎng)考試至少有一篇議論文
G類閱讀：第一部分多考查基本的“社會(huì)生存”英語(yǔ)，短文多選自廣告、時(shí)間表、通知等;第二部分側(cè)重于相對(duì)較長(zhǎng)的文本理解，常用語(yǔ)“工作生存”;第三部分多為說(shuō)明文或指導(dǎo)性文章，通常不涉及議論文
三、G類閱讀題型介紹：
雅思考試閱讀部分(培訓(xùn)類)有11種基本的題型，部分還會(huì)有其它的變化形式。
分別是：選擇題;多項(xiàng)配對(duì);填空;完成句子;完成筆記、總結(jié)、或流程圖;完成總結(jié);為段落或文章的部分選擇相對(duì)應(yīng)的小標(biāo)題;尋找信息;判斷作者觀點(diǎn)、看法或文章中的具體信息;分類;配對(duì)
題型1：選擇題
對(duì)考生的要求：考生需要從四個(gè)可供選擇的答案A、B、C或D中選擇一個(gè)最佳的答案，并把答案所相對(duì)應(yīng)的字母填寫在答卷上。
問(wèn)題的形式
這可能包括完成句子--題目已經(jīng)給出句子的前半部分，考生需在選項(xiàng)中選擇一個(gè)最佳的方法完成這個(gè)句子。題目也可能是一個(gè)完整的問(wèn)題，考生需在選項(xiàng)中選擇一個(gè)最佳的答案作答。
選擇題可用于考察多種不同的閱讀技巧，回答這類問(wèn)題要求考生對(duì)特定的內(nèi)容要有足夠的理解、或?qū)ξ恼聝?nèi)容的大意有全面的了解。
題型2：多項(xiàng)配對(duì)
對(duì)考生的要求：題目中將給出數(shù)個(gè)選項(xiàng)，考生需將這些可供選擇的答案與文章節(jié)選部分或段落進(jìn)行對(duì)應(yīng)。文章節(jié)選部分或段落用字母所標(biāo)注，會(huì)出現(xiàn)某些選項(xiàng)不被選擇進(jìn)行作答的可能，或者有些選項(xiàng)會(huì)被用到不止一次進(jìn)行作答。題目的指引將會(huì)對(duì)以上的可能性進(jìn)行說(shuō)明。
多項(xiàng)配對(duì)題考察的是考生在閱讀時(shí)使用跳讀和掃讀技巧尋找特定信息的能力。
題型3：填空
對(duì)考生的要求:這種題型要求考生回答關(guān)于文章中具體信息的問(wèn)題，這些問(wèn)題通常都與事實(shí)性的信息有關(guān)。考生需在問(wèn)卷上填寫多個(gè)單詞或數(shù)字進(jìn)行作答。
一般來(lái)說(shuō)，題目的指示會(huì)說(shuō)明“從文章中選取不超過(guò)三個(gè)單詞和/或一個(gè)數(shù)字作答”，但有些時(shí)候是“一個(gè)單詞”、或“不超過(guò)兩個(gè)單詞”、或“四個(gè)單詞”。數(shù)字可以用阿拉伯?dāng)?shù)字、也可以用文字的形式填寫。
題型4：完成句子
這種題型有兩種形式。
?第一種：考生需按照要求的字?jǐn)?shù)完成一個(gè)從文章中抽取出來(lái)的句子。
?第二種：題目中給出了前半個(gè)句子(該句與文章內(nèi)容有關(guān))，考生需從若干個(gè)選項(xiàng)中選取合適的內(nèi)容完成這個(gè)句子�？忌袝r(shí)需要多次使用某一個(gè)選項(xiàng)作答。
如果是第一種形式，題目的指示中會(huì)說(shuō)明考生最多可以使用多少個(gè)單詞。最常見的指示會(huì)說(shuō)明“用不超過(guò)三個(gè)單詞和/或一個(gè)數(shù)字作答”，但有些時(shí)候是“一個(gè)單詞”、或“不超過(guò)兩個(gè)單詞”、或“四個(gè)單詞”。數(shù)字可以用阿拉伯?dāng)?shù)字、也可以用文字的形式填寫。
如果是第二種形式，考生需從若干個(gè)答案中選擇最佳的答案進(jìn)行作答，可供選擇的答案數(shù)量比問(wèn)題的數(shù)量要多。
題型5：完成筆記、表格或流程圖
對(duì)考生的要求:這種題型有兩種形式。無(wú)論是哪種形式，考生都需要使用一個(gè)單詞或者多個(gè)單詞來(lái)填寫筆記、表格或流程圖里的空格。在第一種形式中，考生需從題目所提供的一組單詞和詞組中選取合適的一個(gè)單詞或者多個(gè)單詞進(jìn)行填空，可選擇的單詞或詞組數(shù)量會(huì)比需要填寫的單詞的數(shù)量要多。在第二種形式中則沒有可供選擇的單詞，考生需從文章中選取一個(gè)單詞或詞組進(jìn)行填空。
考生需能夠有效地進(jìn)行跳讀，在文章中尋找相關(guān)的段落，并能夠有效地進(jìn)行掃讀，尋找相關(guān)的句子并對(duì)詳細(xì)信息進(jìn)行仔細(xì)閱讀。
題型6：完成總結(jié)
對(duì)考生的要求:這種題型有兩種形式。無(wú)論是哪種形式，考生都需要使用一個(gè)單詞或者多個(gè)單詞來(lái)填寫筆記、表格或流程圖里的空格。在第一種形式中，考生需從題目所提供的一組單詞和詞組中選取合適的一個(gè)單詞或者多個(gè)單詞進(jìn)行填空，可選擇的單詞或詞組數(shù)量會(huì)比需要填寫的單詞的數(shù)量要多。在第二種形式中則沒有可供選擇的單詞，考生需從文章中選取一個(gè)單詞或詞組進(jìn)行填空。
這種題型最常出現(xiàn)在雅思考試閱讀(培訓(xùn)類)的第三部分，但也有可能出現(xiàn)在其他部分。
需要總結(jié)全文的題目考察的是考生尋找要點(diǎn)的能力。需要總結(jié)部分文章的題目考察的是考生尋找補(bǔ)充性的細(xì)節(jié)信息。
題型7：為段落或文章的部分選擇相對(duì)應(yīng)的小標(biāo)題
對(duì)考生的要求:題目會(huì)給出一組小標(biāo)題，這些小標(biāo)題對(duì)應(yīng)文章中的部分段落�？忌鑼⑦@些小標(biāo)題與具體的段落進(jìn)行配對(duì)。需要為多少個(gè)段落進(jìn)行小標(biāo)題的配對(duì)?通�？忌枰獙�(duì)7-8個(gè)小標(biāo)題進(jìn)行配對(duì)，而文章可能有不止7-8個(gè)段落，有一些小標(biāo)題可能已經(jīng)作為示范進(jìn)行了配對(duì)。
需要總結(jié)全文的題目考察的是考生區(qū)分要點(diǎn)和補(bǔ)充性細(xì)節(jié)信息的能力。
題型8：尋找信息
對(duì)考生的要求:題目會(huì)給出一組信息，考生需在文章中找到出現(xiàn)這些信息的段落。需要尋找的信息有哪些類型?
這種題型考察考生在段落中尋找特定信息的能力。
題目的順序是與信息出現(xiàn)的順序相同的嗎?
不相同。在這種題型中，題目出現(xiàn)的順序與信息出現(xiàn)的順序是不相同的。
題型9：判斷作者觀點(diǎn)、看法或文章中的具體信息
題目會(huì)提供一組陳述。如果是意見或看法，考生需回答這些陳述是否符合或反映了作者的觀點(diǎn)或看法。答案的形式有“是”(YES)、“否”(NO)、或“無(wú)從判斷”(NOT GIVEN)。如果陳述涉及事實(shí)性信息，考生需回答這些陳述是否與文章中的信息一致。答案的形式有“一致”(TRUE)、“不一致”(FALSE)、或“無(wú)從判斷”(NOT GIVEN)。
這種題型考察考生進(jìn)行跳讀、掃讀和對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行閱讀理解的能力。
題型10：分類
對(duì)考生的要求:題目會(huì)提供一組信息、以及數(shù)個(gè)類別，這些類別用一個(gè)或多個(gè)字母代表。考生需根據(jù)信息的共性將這些信息歸類到各個(gè)類別中。
這種題型考察考生能否區(qū)分文中信息之間的關(guān)系和關(guān)聯(lián)，最常見于涉及事實(shí)性信息的文章中，如說(shuō)明文。考生需要進(jìn)行跳讀和掃讀以尋找相關(guān)的信息并對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行閱讀理解。
題型11：配對(duì)
對(duì)考生的要求:題目會(huì)提供一組內(nèi)容，如原理、觀點(diǎn)、人名、地名、物品等�？忌鑼⑦@些內(nèi)容與一組選項(xiàng)中的內(nèi)容進(jìn)行配對(duì)。被配對(duì)的內(nèi)容同樣為一組相對(duì)應(yīng)的原理、觀點(diǎn)、人名、地名、物品等。
這種題型考察考生進(jìn)行跳讀和掃讀的能力，以及閱讀理解文中某一部分要點(diǎn)的能力。