雅思(課程)聽力對于烤鴨來說一直是神一樣的存在，更像是一座翻不過的大山，讓很多烤鴨費盡九牛二虎之力也只能挖到冰山一角，下面就來看看小編為大家?guī)淼闹袊忌犃栴}以及解決方法。
由于中國考生沒有天生的語言環(huán)境，導(dǎo)致聽力這種“生物”對很多大學(xué)生來說都是陌生的，雖然從小九年義務(wù)教育開始就接觸英語(精品課)，但English teacher 們一般的教學(xué)方法都停留在單詞的拼寫，意思，以及語法上面。當(dāng)teacher們站在講臺上，“來，跟我讀!”這樣的話語，一定會勾起烤鴨們深深地回憶。這樣的教學(xué)就形成了一個重要的問題，學(xué)生們用各種方式記住單詞的拼寫和含義，甚至語法扎實的超過native speaker，但是對于這個單詞的發(fā)音卻是模棱兩可的，久而久之，這些就成了歷史遺留問題。
所以考生中最常見的問題通常會有以下幾種：
1.一個單詞的發(fā)音和拼寫含義嚴(yán)重脫節(jié)。
在長期授課的過程中發(fā)現(xiàn)，超過8成的學(xué)生都會存在一個很簡單的單詞聽了很多遍都沒聽出來的情況，有的同學(xué)甚至可以準(zhǔn)確地復(fù)述出來發(fā)音，卻始終覺得耳熟但是辨不出是哪個單詞，而看到答案之后才恍然大悟，“原來是這個啊!”這說明在大腦的記憶庫中，對于這個單詞的英文發(fā)音和含義拼寫的記憶是分離的，或者可以說是對這個單詞的發(fā)音部分的記憶是缺失的，對于需要屠鴨的考生來說，簡直是disaster!而對于雅思老師來說，在最初遇到此問題的時候也沒想到如此不可思議。
針對此現(xiàn)象，如果你也是一個烤鴨，你也有此類問題的話，從現(xiàn)在開始就要把新單詞背誦的方式徹底的改變，發(fā)音和拼寫要結(jié)合在一起，對于常見詞，尤其是聽力當(dāng)中常見的單詞，要重新背誦單詞的發(fā)音。
2.跟不住題干，聽著聽著就丟了。
這種問題算是top2了，從小學(xué)接觸英語開始到大學(xué)，中國的英語教學(xué)和考試方式都沒有聽力的環(huán)節(jié)，這就導(dǎo)致了即使有的同學(xué)喜歡看美劇、英劇，卻在實戰(zhàn)考試中起不到一點的作用，而且長時間的把注意力放在60分鐘的其他語種中，很多學(xué)生會潛意識的溜號。很多學(xué)員甚至聽到一個跟答案相似的選項就不再往后聽了，而正好就中了出題人的陷阱，成功選到了干擾項。
一、語義角度
1.同義詞轉(zhuǎn)換
這是最常見，最基礎(chǔ)的同義轉(zhuǎn)換形式。
例如：
pen被替換成something you write with, more than被替換成over，consist of，可以用be made up of，be composed of，contains等等
time management被替換成了use time effectively，都是同義詞的轉(zhuǎn)換。
考生在平時做完題之后，要總結(jié)出來同義詞的替換，這樣會提高非�？�。雅思選擇題里很多內(nèi)容都是這樣體現(xiàn)的。
2.解釋型同義轉(zhuǎn)換
解釋型轉(zhuǎn)換是指題干中出現(xiàn)一個較大的或者較抽象的概念，說話者沒有直接說出這個詞，而是用一段話來解釋，將所表述的概念或者事物更加具體化。通常是用一個比較通俗易懂的例子來代替。而聽力原文中把這一概念具體化，用一個通俗易懂的例子來代替它。
例如：
選項中的metal industry在錄音中被an iron forge取代。iron屬于metal，是metal的一種。而forge在這里是鐵匠鋪的意思，是industry的具體化。
再如劍四Test2 Section1中的Question 3里，正確答案的選項an American man被替換成了a tourist from New York. 這里用美國的一個城市紐約為例，代替了美國這個整體的概念。
二、語法角度
1.詞性的轉(zhuǎn)換(同根詞替換)
詞性的轉(zhuǎn)換，我們也叫同根詞，是指常用詞性之間的轉(zhuǎn)換，如形容詞，名詞，動詞，和副詞等。
例如：
在劍四Test3 Section3中的24題Reading sessions help students to read A. analytically B. as fast as possible.C. thoroughly.原文中出現(xiàn)的是analyzing material…正確答案在選項中出現(xiàn)的是副詞形式，而在原文中以動名詞的形式出現(xiàn)。
有些同學(xué)可能注意不到，建議同學(xué)們在準(zhǔn)備雅思聽力詞匯的時候，一定要注意每個單詞的各種詞性都掌握到位。
例如：
benefit變成beneficial，health 變成healthy, flexibility變成flexible等等
2.句式的轉(zhuǎn)換
常見的句型轉(zhuǎn)換有：
a) 主動語態(tài)與被動語態(tài)的變化
或者說用了不同的連詞將句子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整或者前后顛倒
例如：
Since……,……和……because……這兩個都是我們比較熟悉的表示因果關(guān)系的句型，它們之間的區(qū)別就在于，前一個是since引導(dǎo)原因，后一個是because引導(dǎo)原因，所以出現(xiàn)了前后順序顛倒的狀況
例如：
考生聽到了a thief stole his wallet, 在選項中可能換成his wallet was stolen
b) 陳述句和疑問句的轉(zhuǎn)換
有時候題目中的陳述信息往往在原文中被轉(zhuǎn)化成由一個說話人進(jìn)行發(fā)問，再由另一個說話人做出肯定或者否定的回答。如果另一個人的態(tài)度是肯定的，那么這個信息就是正確的答案，否則就是干擾項
例如：
劍四Test3 Section1中的Question5：Sara requires a ______.A single roomB twin roomC triple room原文中，Sara沒有直接說I want or I require something.而是以疑問句的形式詢問Can I share a room with someone else? 也就是對Sara requires a twin room進(jìn)行了句式上的同義轉(zhuǎn)換，陳述句和疑問句的轉(zhuǎn)換。需要注意的是要注意，剛才說過，陳述句轉(zhuǎn)換成疑問句之后，還需要另一個說話人給出肯定的回答，才能最終確定下來答案。所以要聽到另一個人說"Yes，fine" 之后，才能確定B選項為正確答案。
所以，作為一名考生，我們要充分意識到考試跟平時練習(xí)不一樣，考試不可能暫停也不可能重來，所以一定要注意力高度集中，平時在做套題的時候最好在早上9點，讓大腦適應(yīng)這個生物鐘，習(xí)慣這個時間段聽英語，在考試的過程中，要時刻提醒自己的注意力。