一、“我的詞匯量不足，因此得不到好的分?jǐn)?shù)”
詞匯量是一個(gè)難關(guān)，只要是English-learner都需要攻克這個(gè)難關(guān)。但是，口語(yǔ)考試對(duì)于詞匯量的要求并不像大家想象的這么高，很多時(shí)候，學(xué)生目前掌握的詞匯量就足以應(yīng)對(duì)考官問(wèn)出的各種問(wèn)題�？聪旅娴睦樱�
Examiner: Would you please tell me your opinion of house decoration?
考生們開(kāi)始brainstorming, 想說(shuō)的內(nèi)容比較多，比如清新愜意、貼近自然、古典風(fēng)格等等，這些詞匯成了自己給自己設(shè)置的難題，由于不會(huì)表達(dá)，所以遲疑了很久，導(dǎo)致在這個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)重影響流利程度和交流的有效性。其實(shí)，對(duì)于家庭裝修來(lái)說(shuō)，風(fēng)格只是一個(gè)方面，還可以說(shuō)到具體的東西，例如家具是木質(zhì)的，墻上有什么圖片，床單及墻面的顏色等，這些是考生完全可以說(shuō)出來(lái)的。
Sample answer: I’d like my walls painted blue, because blue is my favorite color. I feel relaxed when I see blue color. There is a poster on my wall showing the pop music singer called Andy. I want him to stay with me in my room, I am a big fan of him.
大家看，這個(gè)例子中的詞匯是一個(gè)高中英語(yǔ)水平中等的同學(xué)就可以輕松說(shuō)出來(lái)的。因此大家可以在口語(yǔ)考試中有選擇性的回答自己擅長(zhǎng)的部分，繞過(guò)難度較大的詞匯和短語(yǔ)。
二、“我的英語(yǔ)句子簡(jiǎn)單又重復(fù)，因此分?jǐn)?shù)低”
英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)主要看的是考生能否清楚、成功地和外國(guó)人交流，是可以使用簡(jiǎn)單句式的，甚至是短語(yǔ)也可適時(shí)的出現(xiàn)來(lái)表示強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣等。句子簡(jiǎn)單不會(huì)影響到自己的考試成績(jī)，因?yàn)榭谡Z(yǔ)考試并不是句子越長(zhǎng)、越復(fù)雜就越討喜。小編推薦大家：“盡量使用簡(jiǎn)單的句型來(lái)表達(dá)自己的好惡、觀點(diǎn)、習(xí)慣等，這樣更容易快速、準(zhǔn)確地想到句子。”
英語(yǔ)句子重復(fù)太多會(huì)影響考生的發(fā)揮，因?yàn)榭脊贂?huì)認(rèn)為學(xué)生掌握的英文太少，從而降低考官對(duì)學(xué)生的印象分。但是，英語(yǔ)口語(yǔ)句式不會(huì)太多，因此建議大家可以適當(dāng)重復(fù)句子。下面我給大家?guī)拙涑Ｓ玫木涫剑?/p>
I’d like to…
There be…
It is a good way to…
I’ve got…
It is a good memory for me.
三、“我的語(yǔ)速慢，不像外國(guó)人那樣語(yǔ)速快又好聽(tīng)”
中國(guó)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)速是無(wú)法趕超native speaker的，因?yàn)樵谟⑽闹�，連讀、省音和吞音的現(xiàn)象是非常多的，native speaker已經(jīng)在長(zhǎng)期的使用中習(xí)慣了這樣的發(fā)音方式，但是我們進(jìn)行模仿時(shí)，刻意去練習(xí)的效果并不是很好，因此大家不必糾結(jié)語(yǔ)速的問(wèn)題。考官也可以接受我們語(yǔ)速稍慢的事實(shí)。然而，值得注意的是，我們的語(yǔ)速可以稍慢，但是語(yǔ)言的連貫性是不容忽視的。在雅思老師與雅思考官交流時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，考官偏愛(ài)的語(yǔ)言表達(dá)是：speak in units or phrases, with short pauses, do not always repeat yourself. 意群為單位，可稍停頓，但不總是重復(fù)。因此我們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)時(shí)，不求語(yǔ)速趕超外國(guó)人，盡量做到語(yǔ)句連貫或至少短語(yǔ)連貫。
下面我再講解一下口音方面的問(wèn)題。很多學(xué)生不斷問(wèn)我同樣的問(wèn)題：我的口音有些中式，會(huì)不會(huì)考官認(rèn)為不好聽(tīng)?中式的口音是我們無(wú)法避免的，像我們所說(shuō)的家鄉(xiāng)話一樣，方言或口音的問(wèn)題是不應(yīng)該花大量時(shí)間去改變的，因?yàn)槲覀儫o(wú)法完全擺脫方言和口音。那么，我們的原則是，只要考官能夠通過(guò)發(fā)音辨別出我們想表達(dá)的意思，中式的口音是不會(huì)影響到考生的分?jǐn)?shù)的。
綜上所述，在備考雅思口語(yǔ)時(shí)，大家應(yīng)該走出對(duì)雅思口語(yǔ)考試的理解誤區(qū)，不要將自己陷入不會(huì)表達(dá)的帶有比喻義等的中文詞語(yǔ)中，不要追求長(zhǎng)而難的句子，更不需要花費(fèi)大量精力訓(xùn)練語(yǔ)速和改變口音，因?yàn)檎嬲軌蚰玫礁叻值脑u(píng)分點(diǎn)在于：流利地表達(dá)、清楚地交流和豐富而有趣的答案。這三個(gè)評(píng)分點(diǎn)如何應(yīng)對(duì)，我們將在口語(yǔ)課堂中為同學(xué)們一一解答和練習(xí)。