癥狀之1.一味求多求難
任何一門(mén)考試的目的都是要讓一部分考生取得理想的成績(jī)，而不是要把所有考生都考倒。雅思考試也不例外，雅思閱讀考試說(shuō)它難度大，主要是與任務(wù)比起來(lái)時(shí)間太有限，而不是它本身有多難。它主要考查考生的基本功是否扎實(shí)，理解力是否強(qiáng)等。有些烤鴨們?cè)谄綍r(shí)的備考中喜歡盲目地進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)而且一味挑戰(zhàn)難的題。這些都是極端錯(cuò)誤的。目前市場(chǎng)上最好的閱讀訓(xùn)練材料是”劍橋雅思真題3-6”，我們?cè)趥淇紩r(shí)只要充分有效利用其中的每一套題就足夠了，認(rèn)真研究其中的出題思路和考點(diǎn)，在限時(shí)的前提下反復(fù)地一遍一遍地練習(xí)，最后一定能出成績(jī)。
癥狀之2. 技巧策略空白
前面我們提到雅思閱讀考試的幾個(gè)主要特點(diǎn)(題型覆蓋面廣，題量大，閱讀量大，文章之學(xué)術(shù)性及高頻率的同義轉(zhuǎn)換)，這些特點(diǎn)勢(shì)必決定了雅思閱讀考試時(shí)間的緊迫性�？忌绻麑�(duì)雅思閱讀考試的技巧策略一無(wú)所知的話，肯定會(huì)出現(xiàn)時(shí)間嚴(yán)重不足或時(shí)間勉強(qiáng)夠但正確率不高的現(xiàn)象。
癥狀之3. 自負(fù)
越謙虛，越容易爆高分。雅思閱讀是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四門(mén)中技巧和策略最多的一門(mén)，有些基礎(chǔ)不錯(cuò)的學(xué)生在頭幾次課中會(huì)不屑于聽(tīng)老師講這些理論的東西，但是進(jìn)入一模(第一次�？�)就發(fā)現(xiàn)老師反復(fù)嘮叨的那些東西都是寶，然后趕緊找別人的筆記抄或想辦法補(bǔ)課。
癥狀之4. 過(guò)于主觀
雅思閱讀考試所有40道題基本上都是客觀題�？忌诖痤}時(shí)就好像法官在斷案，你最后的答案必須有據(jù)可查、有法可依。考生必須確保每道題在原文都能找到依據(jù)，而不是主觀臆斷和推測(cè)。這一點(diǎn)上，高中生比大學(xué)生和參加工作者占優(yōu)勢(shì)，他們社會(huì)閱歷缺乏，在解題時(shí)往往不會(huì)參與任何主觀看法，所以在閱讀考試中往往容易出高分。而大學(xué)生和已工作者在解題時(shí)會(huì)不由自主地參與主觀想法，導(dǎo)致很多題目出錯(cuò)。
癥狀之5. 解題速度過(guò)慢
雅思閱讀考試時(shí)間非常緊迫，因此考生必須做到全神貫注，快速理解題干和定位。在閱讀考試中，考生要多用語(yǔ)感(意群)理解題干、語(yǔ)法處理定位句和筆圈出所有重要信息。雅思閱讀考試要求考生要風(fēng)風(fēng)火火，同時(shí)要準(zhǔn)確。因此，平時(shí)思維慢，言行都很慢的考生恐怕會(huì)在考試時(shí)時(shí)間不夠。
癥狀之6. 常見(jiàn)詞匯缺乏，基礎(chǔ)不扎實(shí)
雅思閱讀考試確實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻不涉及到詞匯的檢測(cè)，但大多是一些常見(jiàn)詞匯。很多閱讀7分以上的學(xué)員都是在讀的高一學(xué)生和大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)通過(guò)者。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明考生只要具備扎實(shí)的基本功，詞匯量不一定要多大，背的單詞也不一定要多難。