想要在雅思考試中取得聽力的高分，考生們要集中力量做好一件事情——聽寫。做聽寫練習(xí)是最有效的提高聽力的方法。在聽寫的過(guò)程中，考生對(duì)音的反應(yīng)和把握，對(duì)場(chǎng)景和詞匯的熟悉都能在短時(shí)間內(nèi)迅速提高。如果考生能夠堅(jiān)持每天聽寫半小時(shí)到一小時(shí)，歷時(shí)一個(gè)月即可以有顯著效果。
聽寫的材料最好是劍橋雅思4，5，6，7這幾本書中的各個(gè)section。具體的辦法是把每個(gè)句子放3遍，每遍的間隔在8到10秒左右，聽第一遍的時(shí)候聽大意并且寫下每個(gè)詞的頭3個(gè)字母并在各個(gè)詞匯間留一定間隔，聽第二、第三遍的時(shí)候盡量把所有的詞匯寫完整。
我們知道雅思聽力一共考4個(gè)section，對(duì)于基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)可以先聽寫section 1 和section 2，也可以先聽寫已經(jīng)做過(guò)的題目;對(duì)于基礎(chǔ)不錯(cuò)想進(jìn)一步提高的同學(xué)可以多聽寫后兩個(gè)難度更加大的section。聽寫可以在考試前2-3周左右停止，余下的時(shí)間考生可以用來(lái)做劍橋雅思4，5，6，7中余下的聽力題目。
當(dāng)然聽寫是一件比較辛苦和枯燥的工作，用英文講——“It’s a paniful but effective method.” 這有點(diǎn)像郭靖練的降龍十八掌。但是你一掌一掌的劈出去，一個(gè)月下來(lái)畢竟是做的有用功，你是會(huì)看到明顯的效果的。我也曾見到一些學(xué)生追求一些“旁門左道” ——五花八門的方法，比如有的學(xué)生用聽收音機(jī)的方法準(zhǔn)備雅思聽力，但是收音機(jī)里很多的內(nèi)容比如新聞啊，體育轉(zhuǎn)播啊，歌曲啊畢竟不是雅思聽力直接要考的內(nèi)容。
電影也是一樣的。所以像聽收音機(jī)、看電影這樣的方法都應(yīng)該是聽寫練習(xí)以外的輔助方法，而不能夠本末倒置。相比于聽寫，這兩種方法當(dāng)然顯得輕松許多了，當(dāng)然它們的效果來(lái)得也沒(méi)有那么快。還有的學(xué)生考試前花很多時(shí)間看機(jī)經(jīng)，但是不做聽寫，也沒(méi)有把劍橋雅思各冊(cè)的聽力題目做好，這其實(shí)也是本末倒置的。
機(jī)經(jīng)詞匯是基礎(chǔ)，但是每天花在這上面的時(shí)間不應(yīng)該是太多。我覺得每天花15分鐘到半小時(shí)對(duì)機(jī)經(jīng)詞匯記憶，抄寫到熟練是必要的，但是剩余的時(shí)間還是應(yīng)該花到聽寫和做題上面來(lái)。所以考生們自己的時(shí)間的最基本安排可以是——每天30分鐘聽寫練習(xí) + 30分鐘做聽力題目 + 10分鐘抄寫熟悉機(jī)經(jīng)詞匯�；A(chǔ)比較薄弱的考生可以自己選擇增加投入的時(shí)間。
具體到題目的技巧上，本文將對(duì)雅思聽力中的填句子題提出一點(diǎn)看法。
做這種題目首先要求大家在讀完題目的同時(shí)對(duì)句子中的空缺處進(jìn)行預(yù)測(cè)，預(yù)測(cè)出該空的內(nèi)容和詞性，比如是要填錢數(shù)還是填人，是填個(gè)動(dòng)詞或者形容詞。預(yù)測(cè)也是有規(guī)律可循的，比如空前是on_____ 的，該空大多要填 day/date，就是周幾或者幾月幾號(hào);in 的后面大多是地點(diǎn);
at后面大多是時(shí)間;before 和after 后面大多是時(shí)間;by 的后面大多是某某人; to的后面大多是填個(gè)動(dòng)詞原形;over 和 under 后面大多是數(shù)字，比如 over 50 people… under 17 tons…;about, around 和¸approximately 后面大多是數(shù)字，比如approximately 1450 square kilometers;另外像主語(yǔ) + _____ 這種結(jié)構(gòu)往往是要填個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞甚至是賓語(yǔ)，比如劍橋6第84頁(yè)的第39題： The lions sometioms attack humans…;
有了這些預(yù)測(cè)能力考生才有可能跟得上題目，并且聽到和記錄下自己要的東西。另外在聽的時(shí)候，考生也可以注意空前后的詞匯在放音的時(shí)候哪些念到了哪些沒(méi)有念到， 如果空前后的詞匯被念到，那這種題應(yīng)該算是送分的，一定要爭(zhēng)取拿到， 比如劍橋6第84頁(yè)的第37題： The ancestors of the Gir Sanctuary lions were protected by a ______.
這題作為section 4 的題目本來(lái)是很難的，也就是很多考生覺得很難做出來(lái)，但是如果考生在預(yù)測(cè)的時(shí)候能夠預(yù)測(cè)到 by 這個(gè)詞后面應(yīng)該填個(gè)“人”，也就是說(shuō)獅子的祖先是由什么人來(lái)保護(hù)的，再加上聽的時(shí)候只要能聽到 “by” 這個(gè)詞又念到了，那么很容易就可以聽到原文中的 “…saved by a prince”，所以直接可以寫出答案 “a prince”。
至于這個(gè)空前后的許多詞匯，那都不重要了，能聽到多少都可以，也就是我們常說(shuō)的做雅思聽力題目，特別是填寫類的，不能夠局限在想要全部聽懂。越想全部聽懂，結(jié)果反倒是什么也寫不下來(lái)了。這一點(diǎn)很有趣，讀者可以找到這道題目自己做做試試，看看能不能做到我說(shuō)的，首先預(yù)測(cè)到是什么，然后跟上前后的詞匯直接把你要的那個(gè)詞抓住。