雅思聽力練習不要相信熟能生巧

　　熟能生巧，是中國學生學外語中使用最多的學習方法了，也是看似最合理、最有說服力的學習方法，每當學生們的某項英語能力不高時，人們總容易把它看成是因為不熟練而造成，并且期待著用熟練的方法來解決它，久而久之，熟能生巧，就成了學生們解決一切學英語問題的通用思路。

　　而其實呢，大多數人對熟的理解，不過是重復的次數而已，是一種很容易執(zhí)行但卻很難堅持下去的海量時間戰(zhàn)術，當熟了幾次、幾十次、幾百次后發(fā)現并沒有生出期待的巧來，大多數人也就堅持不下去了，并陷入了熟為什么不能生巧的困惑中。凡問我老師，你說這英語能力到底該怎樣提高的人，一般都應該是被熟騙過的人。熟，擋住了大家對學英語問題的深度思考，掩蓋了學英語當中暗藏的技術障礙。下面我以英語聽力為例，向你解釋熟為什么不能生巧以及解決這一問題的辦法。

　　在英語的'各項能力學習中，聽力，恐怕是最不滿足熟能生巧的規(guī)律的，這一點你還別不相信，去問問耳朵上掛著MP3的學生們，他們哪個人不是打著提高英語聽力的理由向父母要錢買了MP3，又有幾個人天天用它們真的提高了英語聽力?更令人不能接受的是，聽了多少遍不能聽懂的東西，打開對照的原文一看，常常又十分簡單，僅是一搬到耳朵上就糊涂著，似乎耳朵這東西就是十分笨拙，怎么也難以生出巧來。

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