提高雅思聽(tīng)力水平的兩大技巧
一、聽(tīng)力的提高必須要建立在一定的詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)上。
雅思所需的詞匯不是很難,而且也很實(shí)際,具有一定的場(chǎng)景性。譬如,一個(gè)留學(xué)生到國(guó)外留學(xué),他會(huì)有很多非常實(shí)際的問(wèn)題,到了學(xué)校,他肯定會(huì)考慮住宿的問(wèn)題,關(guān)于住宿場(chǎng)景的詞匯就有不少,住宿、房東、租金、押金等等。一般來(lái)說(shuō),掌握至少相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的詞匯量是保證雅思考好的必要條件。不僅要會(huì)辨認(rèn)這些詞匯,還要能夠拼寫(xiě)。雅思不僅需要考生在聽(tīng)的時(shí)候能夠迅速反應(yīng)出單詞的意思,而且很多時(shí)候需要考生將其拼寫(xiě)出來(lái),所以要求學(xué)生對(duì)相關(guān)單詞進(jìn)行記憶。雅思聽(tīng)力部分所要求的語(yǔ)法并不太難,初高中語(yǔ)法足以應(yīng)付。如果沒(méi)有足夠的詞匯和基本的語(yǔ)法知識(shí),很多答案即使能聽(tīng)出來(lái),但也可能由于知識(shí)的`不牢固而答不出來(lái)。
二、要注意語(yǔ)音的鍛煉。
聽(tīng)力歸根到底實(shí)際上是辨音的過(guò)程。相當(dāng)部分學(xué)生有時(shí)候?qū)?jiǎn)單詞匯不能夠反映出來(lái),歸根到底,是其本人的發(fā)音和考試的錄音有出入,所以導(dǎo)致了不必要的失分,這是很可惜的。所以,如果考生本人的發(fā)音和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音有差距,那么一定要下苦功夫糾正自己的發(fā)音。在考試中,考生主要聽(tīng)到的口音不僅僅有英式英語(yǔ),英式英語(yǔ)是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ),而美音會(huì)把短元音與長(zhǎng)元音不分,譬如,美國(guó)人可能分不清在說(shuō)ant與aunt,因?yàn)樗麄冊(cè)诎l(fā)這兩個(gè)單詞讀音是一樣的。而澳大利亞人則會(huì)把【ei】發(fā)成【ai】,所以當(dāng)你聽(tīng)到澳大利亞在說(shuō) where are you going today?的時(shí)候會(huì)感到困惑,會(huì)誤認(rèn)為他在說(shuō)where are you going to die? 在雅思聽(tīng)力中也會(huì)有其他的口音,譬如日本口音,印度口音或者韓國(guó)口音,這樣做的目的主要是為還原場(chǎng)景的真實(shí)性。因此,考生在平時(shí)做訓(xùn)練的時(shí)候要注意涉獵多范圍的音域。
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