雅思聽(tīng)力失分的原因
問(wèn)題一 節(jié)奏跟不上
很多同學(xué)在開(kāi)始練習(xí)雅思題目的時(shí)候，根本不知道音頻中讀到哪里了，很盲目的記錄幾個(gè)答案，卻很遺憾的把位置寫(xiě)錯(cuò)了。 遇到這種情況的同學(xué)一般出現(xiàn)下列三種問(wèn)題：
�、� 不劃關(guān)鍵詞 ---關(guān)鍵詞就是有代表性的詞，你一聽(tīng)到就能找到讀到哪個(gè)位置的詞，通常我們section1 中的title 如name , address ,date 等都可以劃為關(guān)鍵詞，另外一般專(zhuān)有名詞，數(shù)字，時(shí)間，地點(diǎn)，一個(gè)句子的主謂賓都是可以幫助我們定位的關(guān)鍵詞。 其實(shí)雅思考試非常人性化的 ，卷子先發(fā)下來(lái) ，并且每道題給大家5-7秒鐘的時(shí)間去劃題，可是有些同學(xué)在這個(gè)時(shí)間卻在發(fā)呆或者懶于劃題，等放錄音的時(shí)候一邊聽(tīng)一遍看問(wèn)題非常容易分散大家精力，尤其對(duì)于section3 和section4 來(lái)講，速度很快，很難在非常有限的時(shí)間里既讀題又抓到答案。 不如提前先把問(wèn)什么抓到了，有目標(biāo)的聽(tīng)。所以再簡(jiǎn)單的題，大家也要提前劃關(guān)鍵詞 。
�、� 不認(rèn)識(shí)問(wèn)題意思，與答案擦肩而過(guò) -----有的同學(xué)詞匯量不夠，甚至看不懂題目title的意思，如faculty 科系，occupation 職業(yè) ，nationality 國(guó)籍等等這樣同學(xué)即使聽(tīng)到答案，也容易輕易將其放棄 。大家知道雅思大綱詞匯基本都是不變的，也就是說(shuō)這些都是必考的聽(tīng)力題目，所以同學(xué)需要提前知道一般聽(tīng)力考試會(huì)考到哪些內(nèi)容，這點(diǎn)大家可以利用機(jī)經(jīng)抓一下�？嫉膖itle詞匯，快速補(bǔ)充，另外我們補(bǔ)充的場(chǎng)景詞匯大家也應(yīng)及時(shí)記憶。
�、� 一道題糾結(jié)太長(zhǎng)時(shí)間，影響后面的題目 。有的題目同學(xué)好像是聽(tīng)到了，但是卻糾結(jié)單詞怎么寫(xiě);或者在想到底剛才聽(tīng)到的數(shù)字是3呢還是6呢;或者因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了一道題而捶胸頓足，后悔不已，卻無(wú)奈又錯(cuò)過(guò)了下一道題;又或者因?yàn)轭}目中有糾正信息，用橡皮擦掉了原來(lái)的答案，結(jié)果后面更正時(shí)卻讀了部分答案，因答案寫(xiě)的不完整而失分 。 這種情況的同學(xué) ①必須把必考的單詞十分熟練，讀出來(lái)立即在其秒鐘內(nèi)反應(yīng)出來(lái) ② 對(duì)數(shù)字十分敏感，自己常拿出電話(huà)號(hào)碼本讀號(hào)碼，或者用黑眼睛數(shù)字部分多練習(xí)幾遍，把常出錯(cuò)的數(shù)字用心區(qū)分一下 ③ 心態(tài)要好，丟一道兩道的題就丟了，重要要抓后面還沒(méi)出現(xiàn)的 ④ 做題時(shí)不用橡皮，如有糾正信息，就在卷子上劃掉重寫(xiě)可以了(卷子上可以隨便寫(xiě)東西哦)，橡皮就等到謄寫(xiě)答案到答題紙上的時(shí)候再用 。⑤ 注意信號(hào)詞。 很多信號(hào)詞都會(huì)帶答案出來(lái)，比方說(shuō)so , actually, but ,甚至是停頓之后等，大家可以好好利用一下這樣的小細(xì)節(jié)。⑥注意一問(wèn)一答 ，section 1 和section3 中因?yàn)槭菍?duì)話(huà)，所以一問(wèn)一答的'情況非常多 .如 題目是length of stay ， 當(dāng)聽(tīng)到提問(wèn)How long have you stay in Australia ,回答就立即引出答案。
雅思聽(tīng)力問(wèn)題二 單詞不認(rèn)識(shí)
這種情況同學(xué)要 認(rèn)真記場(chǎng)景詞匯及具備基本四六級(jí)詞匯基礎(chǔ)。
雅思聽(tīng)力問(wèn)題三 單詞認(rèn)識(shí)但反應(yīng)不出
(1)大家單詞讀音記錯(cuò)如island，尤其是同詞根單詞不同詞性時(shí)很多都發(fā)生了音變或者重音位置發(fā)生變化 如organ organic 或者同一個(gè)單詞在不同詞性中發(fā)音發(fā)生變化如record。
(2)連讀吞音音變現(xiàn)象辨識(shí)不出
(3)對(duì)英音或美音澳音等不熟悉
(4)場(chǎng)景背景不了解，大致發(fā)音能聽(tīng)出來(lái)，但是寫(xiě)出來(lái)的是同音卻對(duì)不上場(chǎng)景意思的詞。
這些問(wèn)題都需要同學(xué)們記單詞的時(shí)候一定要把單詞記成聽(tīng)力有效詞匯。 一定要用音頻一個(gè)一個(gè)過(guò)，原來(lái)會(huì)的單詞也要用音頻去再聽(tīng)寫(xiě)一遍 ，最好把�？紗卧~的英美音的讀音都記過(guò)，對(duì)于自己發(fā)音跟音頻不一致時(shí)，要查詞典跟音頻反復(fù)讀 。另外一些國(guó)家的發(fā)音都有自己的特點(diǎn)，如澳音中ei音常聽(tīng)成ai 的感覺(jué)。 做完題后謄答案時(shí)一對(duì)照意思是否能順應(yīng)的上。 另外每天堅(jiān)持聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)片段也是非常有必要的事情。
雅思聽(tīng)力問(wèn)題四 預(yù)測(cè)不準(zhǔn) ,語(yǔ)法欠缺
我們知道大家在做填空題前應(yīng)該先對(duì)空所填內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)， 起碼應(yīng)該預(yù)測(cè)到詞性，但有同學(xué)因?yàn)檎Z(yǔ)法知識(shí)的欠缺，不知道到底該抓什么詞性以及重點(diǎn)聽(tīng)音頻中的什么位置， 這種情況，大家應(yīng)該補(bǔ)充一下語(yǔ)法成分的基本知識(shí)，一般什么詞后面會(huì)跟什么詞性 ，以及如果你想抓這類(lèi)詞性在句子的什么位置找。如我們根據(jù)空前是介詞 ，就會(huì)預(yù)測(cè)空中應(yīng)填名詞，一般應(yīng)該重點(diǎn)抓聽(tīng)力音頻中主語(yǔ)或賓語(yǔ)位置;如果預(yù)測(cè)是應(yīng)填人的話(huà)，那么主要 應(yīng)該抓相關(guān)句子中主語(yǔ)的位置。
雅思聽(tīng)力問(wèn)題五 細(xì)節(jié)不注意
很多同學(xué)自己�？嫉臅r(shí)候可以做到6.5或者以上的成績(jī)，但實(shí)際考試卻降到6或者再低 ，究其原因，除了那場(chǎng)考試可能遇到題目較難外，很多情況下是同學(xué)把小細(xì)節(jié)分都給丟了，如應(yīng)大寫(xiě)沒(méi)有大寫(xiě);原本應(yīng)是一個(gè)單詞，同學(xué)卻分開(kāi)寫(xiě)成兩個(gè)單詞 ;不符合字?jǐn)?shù)要求等 。所以大家在最后騰完答案后，要適時(shí)細(xì)心檢查 。
雅思聽(tīng)力問(wèn)題六 同義替換聽(tīng)不出
大家知道同義替換是雅思考試最大的特點(diǎn)之一，尤其是選擇題中， 大家如果聽(tīng)不到深層的同義替換，就沒(méi)法做出答案。 ---這種情況，大家要不斷積累總結(jié)，只要做過(guò)的題目，都應(yīng)該把其中的同義替換和句式變化聽(tīng)些并記下,如annual fee 會(huì)同義替換成 ..￡each year /per year ; most 一般都替換成majority 等。
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