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雅思閱讀技巧不再?zèng)Q定一切閱讀與理解能力最關(guān)鍵

時(shí)間:2020-09-04 12:10:51 雅思考試 我要投稿

雅思閱讀技巧不再?zèng)Q定一切閱讀與理解能力最關(guān)鍵

  曾幾何時(shí)雅思閱讀是中國(guó)考生最喜聞樂(lè)見(jiàn)的一個(gè)部分:在這個(gè)部分,不用擔(dān)心聽(tīng)不懂,不用擔(dān)心手不夠快寫(xiě)不過(guò)來(lái),不用擔(dān)心不能開(kāi)口支支吾吾,也不用擔(dān)心腦袋空白無(wú)從落筆。面對(duì)閱讀那動(dòng)輒兩頁(yè)紙的文章,我們需要做的就是淡定,然后發(fā)動(dòng)我們?cè)缫咽炀毜姆N種技巧。

雅思閱讀技巧不再?zèng)Q定一切閱讀與理解能力最關(guān)鍵

  然而,這種靠技巧能夠通吃雅思閱讀的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。雅思閱讀考試越來(lái)越趨向于考察考生本身的閱讀能力和理解能力。例如,判斷題的數(shù)量在減少;匹配題的數(shù)量在增多;出現(xiàn)了很多不經(jīng)?嫉男☆}型。在2011年頭,就出現(xiàn)了流程圖這一在閱讀中并不常見(jiàn)的小題型。而毀滅性的打擊則來(lái)自——同義轉(zhuǎn)換。同義轉(zhuǎn)換本來(lái)是在雅思的寫(xiě)作和口語(yǔ)中經(jīng)常受到強(qiáng)調(diào)的一種語(yǔ)言技能,從這里我們也可以看出這一技能其實(shí)是對(duì)語(yǔ)言使用者的高要求;但這一要求放在雅思閱讀中,本身就無(wú)形地提高了雅思閱讀的難度;加上中國(guó)考生習(xí)慣看完題目之后去文中尋找關(guān)鍵原詞,這樣,中國(guó)考生就直愣愣地踏入了雅思閱讀的同義詞陷阱。一旦關(guān)鍵詞找不到,定位不清晰,情緒緊張之下,就容易陷入無(wú)法解題的死循環(huán)。

  基于此,筆者建議,在備考雅思閱讀時(shí),要注意以下幾點(diǎn):

  首先,針對(duì)雅思閱讀的新變化,要改變以往只讀題目不管文章的習(xí)慣,F(xiàn)在雅思閱讀中出現(xiàn)很多的匹配題等,都要求在對(duì)文章整體把握上的細(xì)節(jié)匹配。因此,不看完文章,不了解文章的大意和邏輯框架,即使是找對(duì)了關(guān)鍵詞,也有可能錯(cuò)誤。很多匹配題中的選項(xiàng)甚至意義十分相近,這時(shí),如果不對(duì)每段的中心有所把握的話,則題目必錯(cuò)無(wú)疑。

  其次,平時(shí)要加強(qiáng)英語(yǔ)材料的閱讀訓(xùn)練。這樣的閱讀訓(xùn)練可以找一些稍有難度的文章,每天堅(jiān)持閱讀,在一定時(shí)間內(nèi)讀完;有較困難的文章,應(yīng)該在一開(kāi)始先掃視一遍排除困難點(diǎn),如生單詞、長(zhǎng)難句等等。之后,通讀全文,注意把握時(shí)間。這樣一方面訓(xùn)練閱讀速度,另一方面積累單詞。

  最后,平時(shí)要注重同義詞的積累。建議在平時(shí)想到某個(gè)概念或物體時(shí),有意識(shí)地尋找記憶中所有表示這個(gè)概念的詞語(yǔ),并進(jìn)行歸類整理,落到筆頭。這樣不僅能夠在閱讀的時(shí)候派上用場(chǎng),更能在寫(xiě)作中起到意想不到的效果。

  曾幾何時(shí)雅思閱讀是中國(guó)考生最喜聞樂(lè)見(jiàn)的一個(gè)部分:在這個(gè)部分,不用擔(dān)心聽(tīng)不懂,不用擔(dān)心手不夠快寫(xiě)不過(guò)來(lái),不用擔(dān)心不能開(kāi)口支支吾吾,也不用擔(dān)心腦袋空白無(wú)從落筆。面對(duì)閱讀那動(dòng)輒兩頁(yè)紙的文章,我們需要做的就是淡定,然后發(fā)動(dòng)我們?cè)缫咽炀毜姆N種技巧。

  然而,這種靠技巧能夠通吃雅思閱讀的.時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。雅思閱讀考試越來(lái)越趨向于考察考生本身的閱讀能力和理解能力。例如,判斷題的數(shù)量在減少;匹配題的數(shù)量在增多;出現(xiàn)了很多不經(jīng)?嫉男☆}型。在2011年頭,就出現(xiàn)了流程圖這一在閱讀中并不常見(jiàn)的小題型。而毀滅性的打擊則來(lái)自——同義轉(zhuǎn)換。同義轉(zhuǎn)換本來(lái)是在雅思的寫(xiě)作和口語(yǔ)中經(jīng)常受到強(qiáng)調(diào)的一種語(yǔ)言技能,從這里我們也可以看出這一技能其實(shí)是對(duì)語(yǔ)言使用者的高要求;但這一要求放在雅思閱讀中,本身就無(wú)形地提高了雅思閱讀的難度;加上中國(guó)考生習(xí)慣看完題目之后去文中尋找關(guān)鍵原詞,這樣,中國(guó)考生就直愣愣地踏入了雅思閱讀的同義詞陷阱。一旦關(guān)鍵詞找不到,定位不清晰,情緒緊張之下,就容易陷入無(wú)法解題的死循環(huán)。

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