雅思閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)的問題及攻克方法是什么

　　在教授雅思閱讀的過程中，筆者發(fā)現(xiàn)很多學員都很想提高自己的閱讀能力，因為多數(shù)學員認為雅思閱讀是四科考試中最容易拿高分的一科，而各中心高分榜上所列的高分也基本歸屬于閱讀和聽力，從而這份心情就更加迫切了。筆者個人認為我們的學員首要清楚的是，閱讀是綜合英語的表現(xiàn)，集詞匯，語法，速度，準確度，英式思維和文化等于一身。強調(diào)這一點的原因在于很多學員認為上培訓班學的就是解題技巧，有了這些個解題技巧就可以順利拿高分，而事實上，隨著雅思考試的閱讀題目難度的不斷地增大，對考生的答題速度、詞匯量、和理解能力都有了較高的要求。本文筆者將從自身在閱讀教學中的一些經(jīng)驗和體會來談學員在閱讀中存在的問題以及攻克的對策，以期對學員的雅思閱讀有所幫助。

　　閱讀是一個積極主動地思考、理解和接受信息的過程。閱讀的過程因人而異，知識的`多少，語言水平的高低，閱讀習慣、興趣等存在著差別，使得閱讀理解會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，詞匯量和語法知識的欠缺無疑是最主要的原因。另外，通過對學員的觀察，筆者還發(fā)現(xiàn)有以下一些問題：

　　1.讀不下去，這個問題多見于雅思基礎(chǔ)薄弱的學員。閱讀理解的過程也是一個心理過程，鑒于雅思學術(shù)類閱讀考試的特點是文章專業(yè)性強，而且文章的篇幅較國內(nèi)各類公共英語的篇幅相比都要長許多，這些學員在一拿到文章的霎那，就會有恐懼的心理，臉上呈現(xiàn)出沮喪的表情或表現(xiàn)為不耐煩，并有看完第一段就看不下去，有了想放棄的念頭。

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