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雅思閱讀之培養(yǎng)語感和閱讀習(xí)慣的方法分享

時(shí)間:2020-08-10 19:03:35 雅思考試 我要投稿

雅思閱讀之培養(yǎng)語感和閱讀習(xí)慣的方法分享

  實(shí)際上,雅思閱讀雖然文章長,題目多,但是在二十分鐘內(nèi)做完并且有一個(gè)可觀的正確率,是完全可以達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。

雅思閱讀之培養(yǎng)語感和閱讀習(xí)慣的方法分享

  雅思閱讀的時(shí)間不夠主要源于兩個(gè)方面:一是文章太長,二是題目涉及的信息點(diǎn)位置分散。對(duì)于第一個(gè)問題,需要在平時(shí)的備考過程中加強(qiáng)訓(xùn)練。這里面主要有兩個(gè)問題,一是閱讀速度慢,二是生單詞阻礙了閱讀的進(jìn)度。閱讀速度慢的問題只有通過大量閱讀來解決。

  實(shí)際上,如果每天給自己一個(gè)規(guī)定的時(shí)間,在這一時(shí)間內(nèi)要求自己必須完成一定字?jǐn)?shù)的閱讀,這樣天天練習(xí),閱讀速度慢慢就會(huì)提高。很多時(shí)候,閱讀的速度不夠快和大腦接受英語信息的速度有關(guān)系,當(dāng)大腦需要將英語翻譯成漢語才能接受的時(shí)候,速度自然就慢了。

  因此,就需要平時(shí)養(yǎng)成英語的思維習(xí)慣,比較可行的辦法是自己在心里對(duì)著自己說話,碰到任何一件有意思的事情,就在心里默默地用英語描述。除此以外,也可以找一份與雅思閱讀難度相當(dāng)?shù)挠⒄Z材料,每天大聲快速的朗讀,以此來訓(xùn)練自己快速接受英語信息的能力。

  應(yīng)對(duì)生單詞,則要有兩手準(zhǔn)備:一是平時(shí)閱讀的時(shí)候多積累單詞、看見不認(rèn)識(shí)的單詞,當(dāng)時(shí)就記錄下來并且反復(fù)復(fù)習(xí);二是在考試中如果遇到了生詞,不 要慌張,一般而言都不影響理解,將它當(dāng)作一個(gè)認(rèn)識(shí)的單詞就好,或者直接跳過去也未嘗不可。但是有時(shí)會(huì)有關(guān)鍵詞不認(rèn)識(shí)的情況,所以,解決這個(gè)問題根本還是在 平日的積累。大家在雅思閱讀學(xué)習(xí)的過程中注意總結(jié)不同的雅思閱讀材料很重要。

  關(guān)于題目涉及信息分散的問題,主要通過做題技巧來彌補(bǔ)。通過瀏覽文章之后,我們在心里應(yīng)該對(duì)文章什么部分講什么有了一個(gè)大概的印象。這種印象是做題速度的根本保證。在這個(gè)基礎(chǔ)上,要掌握一些基本的技巧。

  首先,雅思的閱讀題的順序通常是與文章相對(duì)應(yīng)的,就是說,前面的題目對(duì)應(yīng)文章的前幾段,后面的題目對(duì)應(yīng)文章的后幾段,有一定的.對(duì)應(yīng)關(guān)系,這樣,在尋找信息的時(shí)候就更能有的放矢,不至于滿篇亂找。

  其次,雅思的閱讀題中,比較容易出問題的可能是判斷題和段落信息匹配題。判斷題要堅(jiān)持一個(gè)基本原則,那就是文章中沒有提到的堅(jiān)決是NOT GIVEN。中國人的思維習(xí)慣,認(rèn)為有所提及,但是沒有說到,應(yīng)該判斷為錯(cuò)(FALSE或者NO),但是,在雅思考試當(dāng)中,就算文章所說內(nèi)容與題目有關(guān),但沒有出現(xiàn)關(guān)鍵詞,也不能認(rèn)為對(duì)。

  例如2012年9月11日雅思A類考試第三篇文章,判斷題中說行星上面可能有水,原文說的是行星被氫氣層所環(huán)繞。看起來二者相關(guān),但是答案應(yīng)該 是NOT GIVEN,因?yàn)椴]有提到跟水有關(guān)的東西,而題目所陳述的是跟水相關(guān)的情況。至于段落信息匹配題,就一定要找出關(guān)鍵詞,并和原文進(jìn)行比對(duì)。對(duì)于相似的信 息,就需要在信息之間首先加以比較,找出分歧的地方,再到文章中去找。這樣,就能很容易地找出信息所在段落了。

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