關(guān)于雅思閱讀中的生詞和緊張心理如何克服
1、全文盡帶生僻詞
筆者發(fā)現(xiàn),很多上雅思閱讀課的學生經(jīng)常忽視詞匯量的積累,另外有一部分學生在詞匯上下了一定的功夫,但是碰到的問題是,一旦所學的一個特定的詞放到一個特定的語言環(huán)境、詞組里去的時候,學生往往會覺得自己所記的中文意思放到句子里卻理解不通,因此,在定位到答案所在文章段落某一句的時候,還是不能解答題目,這個是相當可惜的。
筆者認為,總結(jié)雅思閱讀里出現(xiàn)的'詞匯,詞組,以及每天花一定時間記憶雅思閱讀高頻詞匯是相當重要的,但是,這個過程要注意方法:記憶詞匯最好結(jié)合一定的語言環(huán)境去記,通過一定的語言環(huán)境,去理解單詞的內(nèi)涵,甚至是其表達方式的文化背景。
在這里,筆者先舉個簡單的例子,大家都知道work是工作,勞動的意思,而在The new method worked這個句子里,work的意思卻是奏效的意思。太簡單了?那好,我們再來看個例子,deny這個詞,很多人都知道是否認,拒絕的意思,大家甚至于列出一大堆同義詞來,比如,refuse, decline, reject 等, 這是個好現(xiàn)象,但是很多學生當碰到 In the old times, a lot of girls were denied the right of education。這樣的句子的時候就開始犯難了。否認,拒絕套進去似乎都解釋不通。其實,這個句子里的deny沒像大家想象的那么神秘,各位可以用 be deprived of 這個詞組來理解它。
在拿到一個單詞的時候,在了解了其中文意思,參照了例句之后,大家不妨想一下,如果是我來用這個詞造個句子,我會怎么用它。用了主動語態(tài)之后,我該怎么把這個詞放到被動語態(tài)中去,加上時間狀語、地點狀語、條件狀語等等之后又是怎么樣的,如果我是外國人,我會怎么運用它。每個人遣詞造句的思路其實是大同小異的(當然也不乏思維特異的人,不過雅思考試畢竟針對的是廣大的人民群眾,而不是針對愛因斯坦這樣級別的學生的),因此雅思閱讀文章的作者也是如此,如果,你在記憶雅思詞匯的時候,能夠靈活運用,注意詞匯的外延,那勢必會對你理解不同的句型,文章帶來好處。
2、緊張、恐懼
水有源,樹有根,任何面對雅思閱讀的緊張、恐懼心理也是有原因的。筆者認為考生的這種緊張、恐懼心理最主要有以下幾點:
(1)、平日做逍遙游,不把時間精力放在備考上,因此在上考場的時候,心情無比緊張,拿到閱讀天書后,不知如何是好,接著從無比緊張,恐懼發(fā)展到全身心放松,俗稱———放棄;
。2)平日還算用功,但是由于時間緊促,備考內(nèi)容有限,因此學生在上考場的時候,心里惦記著平時是不是什么地方?jīng)]下好工夫,很多東西貌似都看到過,但是沒把握,因而緊張;
。3)平日相當用功,這類考生緊張主要屬于這一天終于到了,我一定要考出好成績,不過,萬一,那我的努力豈不白費型。
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