雅思口語考試評分標準

　　最新雅思口語考試評分標準

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　　考官們的雅思口語評分標準，主要從以下四個方面來評分。

　　流利性與連貫性fluency

　　詞匯多樣性vocabulary

　　語法多樣性grammar

　　準確性發(fā)音pronunciation

　　雅思口語評分標準詳情(按得分分類，及主要國家移民、留學(xué)分數(shù)線)

　　9 分

　　表達流利，極少出現(xiàn)重復(fù)或自我糾正的情況;出現(xiàn)猶豫是基于思考內(nèi)容，而非尋找合適的詞匯或語法

　　表達連貫，銜接手段的使用完全恰當

　　完全且恰當?shù)卣归_話題

　　準確自如地使用詞匯來談?wù)撊魏卧掝}

　　自然且準確地使用習(xí)語

　　自如得體地使用語法結(jié)構(gòu)

　　除了出現(xiàn)英語為母語者也會犯的口誤外，始終使用準確的語法結(jié)構(gòu)

　　準確運用豐富多樣的發(fā)音特點，能表達微妙的差異

　　表達過程中始終靈活地使用各種發(fā)音特點

　　聽者理解毫無障礙

　　8 分

　　表達流利，偶爾出現(xiàn)重復(fù)或自我糾正的情況;出現(xiàn)猶豫通常是基于思考內(nèi)容，僅在少數(shù)情況下是尋找合適的語言

　　連貫且恰當?shù)卣归_話題

　　詞匯使用豐富，運用自如及靈活，表達意思準確

　　熟練地使用非常見的詞匯及習(xí)語，偶爾欠準確

　　按需進行有效的改述

　　靈活地使用多種語法結(jié)構(gòu)

　　除極其偶然情況下出現(xiàn)的不當或簡單的/ 非系統(tǒng)性錯誤外，大部分語句準確無誤

　　使用多樣的發(fā)音特點

　　表達過程中靈活地使用多種發(fā)音特點，但偶爾出現(xiàn)偏差

　　表達過程中始終易于聽者理解;母語的口音對聽者理解的影響極小

　　7 分(澳大利亞技術(shù)移民分數(shù)線)

　　表達詳盡，并無明顯困難，或不失連貫

　　有時出現(xiàn)與語言相關(guān)的猶豫或出現(xiàn)重復(fù)及/或自我糾正

　　具有一定靈活性地使用一系列連接詞和語篇標記

　　靈活地使用詞匯討論各種話題

　　使用一些非常見的詞匯及習(xí)語，對語體及詞匯搭配有所認識，但有時詞語選擇不甚恰當

　　有效地進行改述

　　較靈活地使用一系列復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)

　　雖然反復(fù)出現(xiàn)一些語法錯誤，但語句通常正確無誤表現(xiàn)出 6 分水平中所有積極表現(xiàn)，但也表現(xiàn)出8 分水平中部分積極表現(xiàn)

　　6 分(澳大利亞移民、英國留學(xué)分數(shù)線)

　　表現(xiàn)出充分交流的'意愿，但有時由于偶爾的重復(fù)、自我糾正或猶豫而缺乏連貫性

　　能使用一系列連接詞及語篇標記，但無法保持一貫恰當

　　有足以詳盡討論各種話題的詞匯量，雖然有時使用不當?shù)�意思表達清晰

　　基本上能成功地進行改述

　　結(jié)合使用簡單與復(fù)雜的句型，但靈活性有限

　　使用復(fù)雜結(jié)構(gòu)時經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，盡管這些錯誤極少造成理解困難

　　使用多種發(fā)音特點，但掌握程度不一

　　展現(xiàn)出某些有效使用發(fā)音特點的能力，但不能持續(xù)表現(xiàn)這一能力

　　表達過程中聽者基本能理解，但部分單詞或音發(fā)音不準確導(dǎo)致有時清晰度下降

　　5 分(加拿大移民、新西蘭移民分數(shù)線)

　　通常能保持語流，但需通過重復(fù)、自我糾正及/或降低語速來維持表達

　　過度使用某些連接詞及語篇標記

　　能用簡單的語言進行流利的表達，但在進行更為復(fù)雜的交流時則表達不暢

　　能談?wù)撌煜せ虿皇煜さ脑掝}，但使用詞匯的靈活性有限

　　嘗試進行改述，但有時成功有時失敗

　　能使用基本的句型，且具有合理的準確性

　　使用有限的復(fù)雜句式結(jié)構(gòu)，但通常會出錯且會造成某些理解困難表現(xiàn)出 4 分水平中所有積極表現(xiàn)，但也表現(xiàn)出6 分水平中部分積極表現(xiàn)

　　4 分(英國預(yù)科分數(shù)線)

　　作答有明顯停頓，且語速有時緩慢，出現(xiàn)頻繁重復(fù)及自我糾正

　　能連接簡單句子，但重復(fù)使用簡單的連接詞，有時缺乏連貫性

　　能談?wù)撍�熟悉的話題，但對不熟悉的話題僅能表達基本意思，且經(jīng)常用詞不當

　　很少嘗試改述

　　能使用基本句型并正確使用一些簡單句型，但極少使用從句

　　常出現(xiàn)錯誤，且會造成誤解

　　使用有限的發(fā)音特點

　　嘗試表現(xiàn)多種發(fā)音特點，但頻繁出現(xiàn)偏差

　　經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)音錯誤，對聽者理解造成一些困難

　　表達過程中出現(xiàn)長時間停頓

　　連接簡單句的能力有限

　　僅能簡單作答，且經(jīng)常無法表達基本意思

　　使用簡單詞匯表達個人信息

　　討論不熟悉的話題時詞匯匱乏

　　嘗試使用基本句型，但準確度有限，或依賴預(yù)先背誦的幾句話

　　除預(yù)先背誦的內(nèi)容外，錯誤很多含有 2 分水平中部分表現(xiàn)以及4 分水平中部分積極表現(xiàn)

　　大部分詞匯間出現(xiàn)長時間停頓

　　幾乎無法進行溝通

　　僅能說出零散的單詞或預(yù)先背誦的幾句話 不能使用基本的句型表達通常無法理解__

　　無法進行溝通

　　無可供評分的語言

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